很多同学跟于老师讨论写
作文方
面的困惑时,都会提到每次在
写人的时候就
不知道应该怎么对人物进行描述这一点。要解决自己在这一方面的
问题,还是那句老话,要多看多读多背,多去看相关的
范文,多去背名家作品,最后将其转化为自己的语言,这样才是学有所用。今天小优老师为
大家整理了人物描写五大类的素材赏析,希望能够
帮助大家提升写作能力。
人物描
写的五大类。
人物描写
通过对人物的表情,
动作,神态的描写,使它构成整个情节的最典型的部分,来
表现人物的思想,品格,展示人物
性格,是文章
显得生动真实,从而达到写作的
目的。
一、人物
外貌的描写:。
每个人的外貌都有与众不同的特点,描写人物的外貌是为了
突出中心,表现人物特点,
所以描写人物外貌不可面面俱到,只需抓住这个人与其他人不同的地方,进行重点、具体描写。描写外貌
也要井井有条。通过
外貌描写,表现人物的精神面貌和内心
活动。
更恰当
地说,他整个人就是一幅怪相,一个
大脑袋,红棕色
头发竖起,两个
肩膀之间耸着偌
大的驼背,与其相对应的是前面鸡胸隆凸。
大腿与
小腿七扭八弯,不成个架势,两腿之间只有
膝盖才能靠拢,从
正面看去,活像两把月牙形的大镰刀,只有刀把接合
在一起,宽大的脚板,巨大无比的
手掌,而且这样一个
畸形身躯,却有着一种难以描状的
可怕体态:精力充沛,矫健敏捷,勇气非凡。
——雨果《
巴黎圣母院》。
赏析:先概述卡西莫多整个人就是一幅怪相,
然后按照由
头部到躯干到四肢的
顺序具体刻画了一个奇丑无比的卡西莫多形象。透过奇
丑的外在形象,作者还洞察到难以描摹的内在气质:精力充沛,矫健敏捷,勇气非凡。
二、人物语言的描写:。
描写人物语言可以表现人物思想,品格,性格,和作风,更重要的是可以突出文章的中心思想。人物语言要符合人物的身份及
年龄特征,且要与人物的动作,神态描写相结合,要能突出人物的个性。写好人物在不同环境,不同
条件下的语言,在一定程度上也就把人物写活了。
语言描写有对话和独白
两种。对话是
两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。对话描写有四种形式:说的话写在后面,
说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;
前后各引一句或几句,
中间交代
谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要
灵活事业,
避免行文死板。
韩麦尔先生站
起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我—我—”。
但是他哽
住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出
全身力量,写了两个大字:。
“法兰西万岁!”。
然后,他呆在
那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个
手势:“放学了,——你们走吧。”。
——都德《最后一课》。
赏析:动词“哽”“呆”“靠”及“脸色惨白”生动传神地表达出韩麦尔先生悲愤不能自已,难以言表,从而烘托出其高尚的爱国情操。
三、人物行动的描写:。
写出人物的行动,表现人物的思想
品质和性格特点。
那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响。猛
睁眼看
见光明,他就
忍不住,将身一纵,跳出丹炉,忽喇的一声,蹬倒
八卦炉,
往外就走。慌得那架火、看炉,与丁甲一班人来扯,被他一
个个都放倒,好似癫痫的白额虎,风狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一捽,捽了个倒栽葱,脱身
走了。
——吴承恩《
西游记》。
四、人物神态的描写:。
神态即人的神情状态与脸部的
反应,指人脸部的动作和
变化。要写好人物的神态,就要仔细观察
任务神态的细微变化。神态描写要结合在人物行动或语言叙述中。
他的脸,在我试问他的时候,
好像特别的洼了。从那最洼的地方发出一点黑晦,
慢慢地布满了
全脸,像片雾影。他的眼,
本来就低深
不易看到,此时便更往深处去了,仿佛要完全藏起来。他那些彼此永远挤着的牙
轻轻咬那么几下,耳根有点动,
似乎是把心中的事严严地关住,惟恐走了一点风。然后,他的眼忽然发出些光,
脸上那层黑影渐渐地卷起,都卷入头发里去。“真哪!”他不定说什么呢,与我所问的没有万分之一的
关系。他胜利了,过了半天还用眼角撩我几下。
——老舍《牺牲》。
赏析:工笔细描着力于精雕细刻,用细腻的笔法雕刻人物,使所描写的
对象纤毫毕现,给人以真切的感受。作者对人物的脸、眼、牙作了精细的描写,脸洼到什么状况,眼深藏到什么程度,牙严严地关到什么情况,一笔一笔细雕,把这个人物深藏自己的阴冷的性格刻画得惟妙惟肖。
五、人物
心理活动的描写:。
心理,指人物内心的活动。心理活动的描写是一种描写人物内心活动的写作
方法,他直接写出人物内心
产生的种种反映,展示人物的思想情感和性格品质。人物
心理描写要符合人物的思想,反映人物的精神面貌,反映的感情要真切,表现的思想活动要真实。心理描写应穿插在叙事中,不要太集中,也不要写的过多。
我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身
灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须
仰视才见。而且他
对于我,渐渐地又几乎
变成一种威压,甚而
至于要榨出皮袍下藏着的‘小’来。
——《
一件小事》中的老女人。
赏析:按正常的视觉形象,应
该是近大远小,而在“我”的感觉里,却一反正常的视觉形象,是“愈走愈大”,用连续转动的镜头更换画面,突出
车夫形象的高大。“大”形成威压,榨出“小”,在纯真的车夫面前,“我”自惭形秽。这种内心活动的直接描写,
深刻地揭示了一名知识分子在“一件小事”中
心灵的
震动和觉醒,对“我”思想性格的塑造起灵魂作用。
精选素材积累。
人物描写是忌
平淡、忌拖沓,须形神俱备,
生意勃勃。写肖像是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像要善于抓特征,生动逼真,以形传神,刻画思想性格。
看完这些名家作品,是不是对人物描写的手法更为具象了呢?小优老师为大家整理了
一些学生们的佳句好段,
收藏起来后期放到文章中,可以增色不少哦!。
01这位监考老师一进来,教室里立刻
停止了说话声。他高高的鼻梁,又黑
又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,
鼻子下长着连浓密的胡须,使人一看
便知道
这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍,才开始
讲话:同学们,今大是你们向祖国
汇报小学
学习成绩的时候,一定要细心地做题,不能有一点儿马虎,接到试卷后,要
看清题目,不要左顾右盼,交头接耳,要认真答卷,
争取考出好成绩来。
02这是一位有极好
身材的女子,大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。
第一次会见便特别使他惊异的是
她的美丽的
白头发,简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起,她的头发便这样
变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛,在她那貂皮领围绕着的面庞上,保持了一种青春,一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人,她的
下巴和她的鼻子太粗壮,她的下巴宽大,不过她那厚实的
嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发,这种丝一般的细发所闪耀出来的白光,的确使她略为严酷的外貌显得
温和,给了她一种老祖母
微笑时的娇媚,使她有一种美丽的情人的魔力和
生气。她
长得高大,结实,态度诚恳,高贵。
03这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑,像
唱歌似的。她
走路时把身子的重心
放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼
就可以看出,她是个纯真而欢乐的
女孩子,奇怪的是她那过分素净的
打扮,与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布
棉袄,黑粗呢短
大衣,草
绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根
黑毛线。
04在我们班里有这样的一个小
男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的
脑袋,真
让人担心弱
小的身
体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的
大眼睛了,瞪得圆
圆的,有时候真能让人想起西游记中孙
悟空的火眼金睛。人们都说:眼睛是心灵的
窗户。他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他
还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道
他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。
05在我们班里我最喜欢的同学就是小
帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长
得很敦实,他的
胳膊和腿真像成熟的
玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子,听他说:那样会更显得威风。耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的是他那双乌黑
发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑,他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴
最爱说
笑话,他的笑话总
是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,这时那弯弯的月牙又出现了。
06一阵凉风吹来,他裹了裹
身上还带着母亲
体温的
新衣,暖和了许多。他突然发现,
衣服上的线密密麻麻,十分慰帖,他回想起那晚的一幕:他正在忙着打点行装,无意中
一瞥,看到母亲正在昏暗的油灯下
为他缝制衣服,灯光掉在母亲那充满老茧的
手上,母亲竟浑然不知,只是一针一线地缝着。母亲头上的白发在油灯的照耀下
格外显眼,闪着圣洁
而又温暖的爱的光芒……。
07小海燕,这个五岁的小姑娘
多么逗人喜欢啊!她留着齐耳的娃娃头,一身一身花裤褂可漂亮啦!
说起话来,两个眼珠一闪一闪的,宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。你要问她:“在
幼儿园里生活得快活吗?”她便拖起长长的童音:“快——活,老师教我们唱歌、
跳舞、朗诵
诗歌……”她讲起故事来,嘿!真诱人哪!什么“井底小青蛙”呀,什么“小
蜜蜂和大黑熊”呀,真是有声有色。她时而眨眨那
睫毛长长的大眼睛,时而做出天真烂漫的动作,只要你听见她讲故事,你就
舍不得离开……。
08我突然发觉到母亲以往平滑的
额头上竟出现了水波痕一样的皱纹,一条一条映了出来,“一、二、三……”我都数得出
几条了。我不喜欢皱纹,恨不得用手在她额头上用力磨一磨,将那几条岁月在妈妈额头上留下的
痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心,怔怔出神的当儿——她放下毛线,呆呆地
坐着。我想,母亲是忧郁的,尤其是当
爸爸一去不返的时候,她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都
清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
09我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框
眼镜。他在
学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;
他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起望远镜,可是却不怎么灵。那回他在
家里炖肉,把锅
坐在火炉上就
趴在桌子上备起课来。肉
糊了,他却没闻着,还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的
鼻孔小呢?。
10我的表弟
明明,今年已经五岁了,一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到
神奇似的。那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇
古怪,使别人无从
回答。
高兴的时侯,他总是咯咯咯地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
11我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的
皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的大波浪
发型,谁见了都会以为他是在
理发店烫的。他的
同事们都说他是
缩小了的费翔,我也这样
认为。他是个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家,他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人,特别爱开
玩笑,我不知道是不是所有搞艺术的
人都非常幽默,反正我觉得
我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一
见到我,他就立刻眉开眼笑,我也跟着
手舞足蹈起来。
12你可知道俺们班的“小
胖子?”若是不晓得,就听我细细道来。但听我讲后一定要为我宣传名人“小胖子”哦。她可是俺们班的
明星——“小胖子。”她长得肥
肥胖胖的,圆圆的脸蛋上嵌着一双乌黑乌黑的眼睛,低低的鼻梁,一张樱桃小嘴
总能“
出口伤人”。她那肥大的外套足可以当别人的大衣了。但最令我
害怕的是她那双“迷人”的眼睛。一次我失口叫了她一声“小胖子”,她那双“迷人”的眼睛立刻向我传送“杀”的气息。妈呀!
我知道小胖……不不……她发威了。她
一边“追杀”,一边吼道“我决不过你!”唉呀
不和你多说了,逃命
要紧。溜!。
13校门口,
我与父亲告别。没有寒暄,没有宽慰,没有
拥抱,没有
一句话。直视着父亲,发现他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着
泪水,
压抑着。在模糊中,父亲那平静的眼神里也
有些光亮。颤抖的手伸向我,半空中停住了,又缩了
回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有说任何话。
望着父亲远去的背影,泪水止不住涌出。及近拐角,父亲定住了,回过头,看着我。我也注视着父亲。沉默中,心中是那么暖和,一步、两步、三步……。
14我的外婆已经是一位年过八旬的老人了。她留着一头灰白的头发,一双乌黑的眼睛深陷在眼窝里,额头上布满了稠密的皱纹。外婆是从封建
社会走出来的,也许是受当时的
影响,外婆一直反对现
在的人超时尚,赶时髦。可没过
多久,我却发现外婆像变了一个人似的,你瞧!乌黑闪亮的黑发盘在头上,身上穿着
紫色的夹克衫,皮鞋擦得都能照出人影。我见了外婆这身“怪打扮”难免下一跳,但同时又纳闷起来,禁不住问外婆:“外婆你咋换
上了这身打扮?”外婆一边理着衣服一边回答:“我以前那种想法太落后了,我们现在应该跟着
时代走!”说完又照了照
镜子。
15我的小侄女,她今年3岁了,长得白白胖胖。淡淡的眉毛常常紧锁着,像一位爱思考的小博士;一双大大圆圆的眼睛时不时东瞅瞅、西瞧瞧,像一位爱观察的小侦探。有一次她用白色的纸粘在鼻子下,然后又戴上爷爷的老花眼睛,呵,活像一个
小丑!她弯着腰捶着胸来到我面前奶声奶气地对我说:“小姨,你看我像故事书里的智慧老人吗?”我看到她这副模样,不禁哈哈大笑。她
看看我又看看自己,满脸疑惑地问:“
怎么了?我
到底像不像嘛!”她见我还是笑而不答急得跺起脚来,我这才止住笑,说:“像,像极了!”小侄女听后这才满意地离
开了。
16我很喜欢看爷爷耕田。那把红色的铁犁往田埂一搁,爷爷紧抓住柄,挑起犁,让犁尖伸
入土中。然后稳稳地站定,拖住犁,身子后倾,咬紧牙使劲向后拉,于是,那把犁便开始了快乐的劳作。在广阔的田野上,那红色的犁,被翻过的土,慢慢拖住犁后退的爷爷,构成一道亮丽的风景线。
17他穿一身旧制服衣裳,高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上,栽着一些不很稠密的胡须,由于脸色显出一种病容似的
苍白,那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除
过气管有些
毛病外,身体并没有什么大病。只是因为多年来体力劳动少此,身板才显得单薄了一些。
18他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的
牙齿;
手指粗大,
指甲缝里夹着黑
泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。
19李阿姨快四十岁了,长
年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,
显示着青零星的活力。
20爷爷长着一副
古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,
声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来蹬、蹬、蹬他,连小伙子也追不上呢。
古人云“
读书破万卷,下笔如有神。”我们在掌握了写人方法的基础上,还要多读书,多积累,这样才能灵活的运用写作方法,更好的写好作文。
以上就是眉毛描写小学生,小学生写作文:在进行人物描写时如何避免千人一面的介绍,希望大家喜欢!
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