描写中国魅力的作文，高中优秀作文赏析：借文化之帆，扬中国精神|作文纸条

閱讀下面的材料，根據要求寫作。
騰訊公司嘗試将蜀繡、《千裏江山圖》等元素融入遊戲中，化爲遊戲形象、服裝頭飾；故宮博物院開發出網紅IP“故宮口紅”暢銷全網。藝術成爲IP，向外衍生出藝術品之外的更多形态……文化悄然成爲創意經濟的重要引擎，成爲講好“中國故事”的重要文化符號。
如果你即将在“文化中國”主題班會上向同學做一個講話，要求寫一篇講話稿，融入具體的文化開發示例，體現你的思考與認識。
要求：自拟标題，自選角度，确定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少于800字。
這次的作文一定要表揚一下大家，對于立意，大家都能夠圍繞着“文化中國”這一核心進行論述，非常棒！。
在這次的作文當中，阿君看到了很多很棒的事例，除了有故宮口紅，騰訊蜀繡這些材料中的事例之外，阿君還看到了《哪吒之魔童降世》的電影、漢服的複興、《中國詩詞大會》等等案例，另外還有很多小紙條從反面論述，講了一些抄襲模仿的案例，大家都很有思辨精神，表揚！。
不過，大家的作文也有一些共性的問題，也許是阿君給的角度太多了，有些小紙條的練筆包含阿君提供的所有角度，造成了這樣的後果：每一個角度都沒有得到深入分析，内容很淺顯。阿君建議抓住一個點或者兩個點展開深入論述，這樣文章會顯得重點突出，整體的效果會更好。
另外格式方面也要注意，題目要求的是主題班會上的講話稿，不是演講稿哦。阿君看到有小紙條還是寫“我的演講題目”“我的演講到此結束”，這就是明顯的格式不對哦，要注意啊~。
九萬裏風鵬正舉，文創之責吾輩挑文爲君沉吟。
優秀語句：加粗尊敬的老師，親愛的同學們：。
大家下午好！今天我講話的題目是：九萬裏風鵬正舉，文創之責吾輩挑。
越來越多的文創産品走進我們的生活，傳統文化的墨汁漸漸滲入現代生活的宣紙上，化成了一個個美麗的圖案。面對着日益火熱的文創市場，我深刻地感受到：華夏文化博大精深，中國故事源遠流長。作爲一名中國人，我無比自豪；作爲祖國的未來掌舵者，我們承擔着文化的傳承與創新之重任。
國之青年，需揭開傳統文化的面紗，走進她，聆聽她娓娓道來的故事。
高雅藝術和文物并非高高在上，其實傳統藝術就在我們身邊，文物也并非冰冷地躺在博物館裏。當國學經典朗朗上口時，我們好像聽到了戰國時期的戰馬嘶鳴；當湯匙盆罐叮當作響時，我們好像看到了精美的陶瓷琳琅滿目；當漢服悄悄浮現于街頭時，我們好像感受到了沙漠上絲綢之路的浩浩湯湯和駝鈴聲的斷斷續續……其實，誠如斯言“藝術本就來源于生活”，如果我們擁有一顆細微的心和善于發現的眼睛，藝術和文物是曆史的符號亦是生活的符號。走進生活，走進博物館，你會發現面紗背後，是一張張熟悉的臉龐……。

當《哪吒之魔童降世》火遍全國時，我們是否應該去了解閱讀《封神演義》等神魔小說？當我們玩着騰訊大型IP遊戲時，是否應該去了解遊戲角色形象服裝設計所涉及到的文化知識？當我們熱衷于購買網紅IP“故宮爆款口紅”時，是否應該走進故宮聽聽大清王朝的盛衰興敗？――誠然是有必要的。這是一個信息大爆炸的時代，作爲國之青年，需選擇有益于自身的精神食糧；“快文化”的入侵令人浮躁，我們更要靜下心來修身養性――由此看來，深入了解傳統文化對于當今的我們來說百利而無一害，何樂而不爲呢？。
國之青年，唯有創新性傳承中國文化，才能更好的發揚華夏文明，講好中國故事。
白先勇先生炮制青春版昆曲《牡丹亭》一度掀起青年昆曲熱；李子柒錄制古風短視頻娓娓道來非遺故事的來龍去脈；單霁翔結合線上視頻平台讓故宮文創成爲“網絡爆款”……他們将中國文化與創新巧妙結合，成果斐然。由此可見，文化需傳承，亦需創新。唯有用創新賦予文化以新生，才可以讓華夏文化曆久彌新熠熠生輝。作爲祖國的未來掌舵者，我們也要像他們一樣，承擔起文化的傳承與創新之重任。在深入了解的基礎上，在深刻理解的前提下，發掘文化創新的突破口，爲文化長河注入源源不斷的活力和源泉。
“凡益之道，與時偕行”。五千年的上下求索，中國文化沉澱下來的深厚底蘊是每一個中國人的财富，文化的傳承與創新也将會是一條漫漫長途。吾輩少年需肩挑重任，方可實現中華文化的偉大複興！。
我的發言完畢，謝謝大家的聆聽！。
層次清晰，觀點明确。這位小紙條的觀點層次相當清晰，阿君一看就特别喜歡。開篇就點出了中心思想，每個人都承擔着傳承與創新文化的責任，然後從“靠近文化”“了解文化”“創新文化”三個角度進行論述，由表及裏，層層深入，邏輯非常清晰明了，每一個中心句後面通過詳細的示例作支撐，組織嚴密。
引經據典，内容詳實。文章中引用了非常多的人物事例，比如白先勇先生打造青春版昆曲《牡丹亭》；李子柒錄制古風短視頻；單霁翔結合線上視頻平台讓故宮文創成爲“網絡爆款”，這些人物事例的引用非常恰當，既豐富了文章的内容，又增加了文章的說服力。
語言優美，想象奇特。作者不僅僅在語言方面做得不錯，而且想象力也是非常豐富。“當國學經典朗朗上口時，我們好像聽到了戰國時期的戰馬嘶鳴；當湯匙盆罐叮當作響時，我們好像看到了精美的陶瓷琳琅滿目；當漢服悄悄浮現于街頭時，我們好像感受到了沙漠上絲綢之路的浩浩湯湯和駝鈴聲的斷斷續續……”這一段的聯想與想象，畫面感非常強，虛實結合，古今結合，拓展了讀者的想象空間，句子也非常優美，富有美感。
優秀語句：加粗藝術IP傳經典，中華文化潤心田——在“文化中國”主題班會上的講話。
文沈青弋。
敬愛的老師、親愛的同學們：。
大家好！今天我講話的題目是“藝術IP傳經典，中華文化潤心田”。
“千般荒涼，以此爲夢，萬裏蹀躞，以此爲歸。”數千年光景輪換，中華文化繁花簇簇盛開。而如今曆承經典，開啓新章，中華文化正以嶄新的方式融入我們生活的方方面面。
2018年，一檔名爲《上新了故宮》的節目揭開了北京城内恢弘故宮的神秘面紗，該節目中的文創産品也引起了熱烈反響。“凡益之道，與時偕行。”故宮博物院巧妙地利用網絡時代的傳播優勢，将不可複刻的文物古迹化爲精妙的圖案設計，使文化悄然走進日常生活。同學們，要知道文化絕不是隻可遠觀的高嶺之花，藝術IP産生的一系列衍生品正借創新東風飛入尋常百姓家，以其特有魅力吸引着我們。那我們何不一起走近文化，去了解其中精髓呢？。
“歲月失語，惟石能言。”戲曲婉轉悠揚，在時光洪波中流轉出同光十三絕的滟滟光影；書法勾連不斷，随着兔缺烏沉展現出古代名士的風流姿态；漢賦辭藻華美，于歲月長河裏沉澱着大一統時代的恢弘氣度。“文化上真正的高峰可能是被雲霧遮蓋數百年之久的，這種雲霧主要是朦胧在民衆心間。”正如餘秋雨先生所言，我們不能僅僅通過文創表面的模樣去認識其本質，應當從接觸文創産品起，去認識文化的深刻内核和意義。同學們，讓我們借藝術IP之東風，走近意蘊深厚的中華文化，了解中華文化之精髓！。
接觸文創産品能從靈魂深處激起我們對中華文化的深切認同，激發我們深入探究中華文化的精神。事實上，愈深入了解，我們愈會感慨中華文化底蘊之深厚。“文明聖火，千古未絕者，爲我無雙；和天地并存，與日月同光。”增強文化自信，點燃我們發揚光大中華文化的熱情，推動中華文化走向世界。
文化興則國運興，文化強則民族強。當今世界舞台上，文化發揮着越來越重要的作用。作爲新時代青年，我們也可以借文創東風推動藝術IP及其衍生品走出國門，通過我們的講述将它們和中國故事鏈接起來，讓世界驚歎于精美文創産品的同時了解中華文化的魅力。同學們，讓我們自覺承擔起傳播中華文化的責任，在立足傳統文化的基礎上與時俱進，不斷對外輸送着來自東方的古老卻曆久彌新的智慧，向世界展現文明風采的同時，也讓中華文化在交流中熠熠生輝！。
藝術IP傳承經典，中華文化滋潤心田。同學們，讓我們燃文化自信之火，揚中華文化之帆，從了解和掌握中華文化起，共同攜起手來，以文化鑄魂，憑自信逐夢，在世界舞台上落落大方地講好我們的中國故事，發出我們的中國聲音！。
我的發言到此結束，謝謝大家！。
邏輯清晰，行文流暢。正如小紙條自己在練筆後面梳理的那樣“結構：藝術IP及其衍生品推動文化走進日常生活——通過在日常中接觸文化産品，激發我們對文化本身内涵的興趣，深入了解文化——在深入了解文化的基礎上，我們要自覺推動文化走出國門。（整體是遞進的）認識文創産品——了解文化内涵——文化走向世界”。可以看到，文章按照遞進的邏輯順序，從現象到意義到做法，層層深入，搖筆寫來，邏輯清晰，非常流暢。我們在練筆的時候，也可以像這位小紙條一樣，先大緻列一下自己的行文框架，梳理一下寫作思路。想清楚了，再動筆寫作，就不會出現寫着寫着就不知道自己寫了什麽的現象了。
語言優美，流暢自然。這篇練筆的文字非常流暢自然，讀起來給人文從字順的感覺。在流暢自然中，又時不時冒出富有美感的句子，比如說“戲曲婉轉悠揚，在時光洪波中流轉出同光十三絕的滟滟光影；書法勾連不斷，随兔缺烏沉時展現着古代名士的風流姿态；漢賦辭藻華美，于歲月長河裏沉澱着大一統時代的恢弘氣度。”運用了排比的修辭手法，用詞典雅精緻，優美動人。
親切自然，有對話感。文章很好地做到了講話稿的要求，作者心中時時有聽衆，在行文過程中多次以“同學們，讓我們……”的句式提出呼籲，仿佛是在和聽衆們面對面談話，有互動，有對話，非常富有親切感。
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