所有的成长 都因站对了地方

今天，我想通過三個故事講述經濟學的三個基本原則。

在第一個故事中，主題詞是“消除選擇”

我出生在北京。在我從幼兒園畢業之前，我被送到了農村。小學的第一天，我的同學在課間休息時把我叫到操場。我隻是路過，站得不穩。一個同學悄悄地跑在我後面，把我的褲子脫了下來。羞恥和恥辱！我該怎麽辦？找到班主任。

我向班主任抱怨。班主任講的方言我聽不太懂。一般的意思是你太蠢了，連褲子都留不住。

然後我回家了。我心裏很清楚，如果我告訴父母他們一點也不同情我，他們會告訴我，你一定犯了錯誤。農民的孩子很簡單。他們怎麽能打敗你？

所以我覺得我别無選擇，隻能依靠自己。如何依靠自己？三件事。

首先，我找到了我的母親。你必須給我一根繩子，系好我的褲子。

第二件事，我想跑步。我赢不了。我想先學跑步。

第三件事，我得看看孩子們是怎麽打架的。

最後，機會來了。一個月後，我的班主任讓我值班。這時，這四五個人想打我。我先是和他們鬼混，抓住一個機會，撞上了一個同學。他措手不及，頭撞在了桌子上。

第二天，我媽媽買了餅幹，帶我去同學家道歉。它在一頭牛旁邊。我一輩子都沒忘記那種味道！那就是香味。我第一次嘗到了勝利的甜味。從那以後，沒人敢随便欺負我。

這告訴我什麽？當别無選擇時，才能得到激發。

看看我們年輕人。你今天的問題不是你沒有選擇，而是你有太多的選擇。我的許多學生經常問我未來該做什麽，尤其是博士生。我說你還沒弄清楚你将來要做什麽。有個問題。

如果馬雲考得更好，他就可以被一所好學校錄取，讀金融，恐怕他今天就不必創業了？如果馬雲看起來隻有薩·貝甯的一半英俊，他可能會成爲一家電視台的主持人并停止創業？因此，無論是馬雲還是劉強東，他們往往被動地排除許多選擇并進行反擊。

在第二個故事中，它的主題是“人力資本”

1992年，我從我的醫生那裏畢業，正在找工作。我是第一個采訪紐約大學的人。當時院長決定給我一份工作。一周後，密歇根大學經濟系也打電話給我，要求我去經濟系工作。

所以我遇到了一個選擇的問題。紐約大學的财政部有很高的财務研究水平，薪水是密歇根大學的兩倍。我該怎麽辦？紐約大學的校長碰巧是我一個同學的父親，所以他對我說得很直截了當。“我付給你的工資是别人經濟系的兩倍。如果你來找我，你會幫我研究财務問題。不要做中國經濟研究！”

這句話在我腦海裏反複回蕩。我選擇了經濟學，思考了中國。如果我去了紐約大學，隻要求我學習金融，而不直接與中國聯系，我的未來會是什麽樣子？我會快樂嗎？想到這一點，我毫不猶豫地去了經濟系。

爲什麽？在經濟學方面，我考慮的是未來和人力資本。什麽是人力資本？就是你的未來，獲得幸福的能力。

在某種意義上，我們的每一位學生，你不必購買股票。你已經有一大筆股票了，那就是你自己！你是你的股票的首席執行官和董事長，你的導師，你的老師，你的父母，你的同學和股東。如何讓你今天的主要工作更快樂，如何讓你的未來更快樂。

關于是否逃離北京，我今天可能會忍受大城市的痛苦，但未來我會更快樂。因爲我在一個大城市，我有機會工作和鍛煉。我認識很多像我一樣思考的年輕人，有很多導師指導我。

第三個故事，它的主題詞是“圈”

這是我一個非常好的朋友的故事。這位同學于20世紀80年代中期在波士頓上大學。如果他想從事金融業，他很早就知道如何進入金融圈了？每個周末，他都乘公共汽車去波士頓。

在北京和上海，美國公交車不是每五分鍾或每小時運行一次！他需要帶一天的幹糧和牛奶。去波士頓的金融街，看看大廳，看看門板，寫下這些公司的負責人，名字和部門。然後在公司總部找到這些總機并打電話。我想和史密斯先生談談他的部門。總機接線員聽說那個年輕人很可靠。把它放進去。就這樣，他接管了華爾街的波士頓分部。

他很快就在這家公司實習。再過五、六年，他成爲世界三大投資銀行之一的亞太部門負責人。現在他出國創業了。

那麽這個經濟學故事的真相是什麽？經濟學被稱爲外部性和溢出效應。

我們年輕人經常有複雜的生活。經過努力，我成功了。爲什麽這個圈子裏的其他人會這樣和我競争？“虞梁情結”指與虞生俱來的何勝良。

經濟學也告訴我們，我們不應該這樣認爲，因爲人才的增長是群體性的。

最後，我想總結一下，告訴大家不要猶豫，盡快确定大方向。消除選擇，責無旁貸，認清長遠目标，認清自己，然後千方百計找到你想要争取的圈子。你将沿着這個循環繼續前進（創業故事）。

所有的增長都源于站在正确的位置。

2016，大家快樂成長。