描写雷锋精神诗歌

【詩文典原創】從古詩中學習“如何描寫女子”。
小初高語文課本中的古詩文選篇，本身就是古詩文屆中的精品佳作，這些古詩文中千錘百煉的修辭、匠心獨運的章法，都是我們在語文學習中取之不盡的寶藏。如若能将古詩文運用到考試寫作中，怎麽能不得到閱卷老師的青睐呢？。
我們今天據三個簡單的例子，看看古代詩人們是怎樣描寫女子的。
《詩經·衛風·碩人》。
手如柔荑，膚如凝脂，。
領如蝤蛴，齒如瓠犀，。
螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
《詩經·衛風·碩人》描寫了齊女莊姜出嫁衛國公時的盛大場景和莊姜的美貌，她是中國古代文學史上最早刻畫女性容貌美和姿态美的古詩。在描寫人物時，我們第一反應是審視一個人的外貌形态。
說起美女，我們經常會想起“膚白貌美大長腿”，可是具體到底美在哪呢？在這首詩中，作者運用了鋪張叙述的手法，連用了七個比喻句：手指像細草一樣柔嫩靈活，皮膚雪白像光潔平滑的凝脂，脖子像天牛的幼蟲一樣又白又長，牙齒像瓜子一樣扁平整齊，額頭豐滿，眉毛彎彎，淺笑盈盈，還有兩個酒窩，眼睛黑白分明顧盼生波。
描寫女子的外貌可比喻的東西有很多，這就需要大家充分發揮想象力：我們總說“天鵝頸”，那其實就是說“玉頸生香，像高貴的天鵝一般姿态優雅”，說手指頭長，皮膚嫩，除了膚如凝脂以外，皮膚也可以像玉一樣，所以就是“冰肌玉骨、溫潤如玉，像牛奶泡過似的”。以此類推，在描寫人物的時候，比喻、誇張、排比的修辭手法，是少不了的。
與此同時，這七句話中，前五句是靜态描寫，而最後兩句是動态描寫。眼睛是心靈的窗戶，眼睛是否靈動傳神會給外貌加上一大筆分，完美的五官加上秋波婉轉的眼睛，迷人的笑臉，動靜結合時才能展現出一個有生命力的美女。
【詞語積累】玉頸生香、明眸皓齒、目若秋水、顧盼生輝、冰肌玉骨、唇若點櫻。
【例句】這女孩臉盤白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃莺打蹄。
一頭如絲緞般的黑發随風飄拂，細長的鳳眉（柳眉，彎彎的蛾眉），一雙眼睛如星辰如明月，玲珑的瓊鼻，粉腮微暈，滴水櫻桃般的朱唇，完美無瑕的瓜子臉嬌羞含情，嫩滑的雪肌膚色奇美（如冰似雪）。
《清平調·其一》。
李白。
雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。
李白于天寶初年被玄宗召見，當時公裏的牡丹花正好開放，得白、紅、淺紅、紫四色，移植于興慶池東沉香亭前，玄宗興起讓李白作了清平調三首詩，後玄宗親自譜曲。
這首詩李白着重刻畫了楊貴妃的美貌和地位。看到絢麗的雲彩就想到了貴妃華麗的衣裳，看到盛開的牡丹花就想到貴妃美麗的容貌。第二句寫春風拂煦，露華滋潤中的牡丹花是最鮮豔的，其實就是在稱頌楊貴妃的美麗。貴妃如同天上的仙女，這樣的美貌要是在仙女生活的地方見不到，那也隻有在瑤台這樣的仙境才有了。
在寫這首詩之前，李白是沒有見過楊貴妃的，但是在描寫貴妃的美貌時，李白大膽的使用了想象的手法。在形容一個人的氣質時，我們經常會發出聯想，有些人第一眼看上去就如春風拂面，讓人倍感溫暖，有些人第一眼看過去就是冷若冰霜，仿佛掉進了冰窟窿；有些人第一眼就覺得風清玉潔，氣質高冷。這就是說，描寫人的第一感覺時，我們可以采取想象的方式，将人的氣質和第一感覺用實物表達出來。
其次，在這首詩中的後兩句則是遠處描寫，在朦胧的月色下，貴妃則是超凡脫俗，像仙女一樣。所以說，近處清晰的描寫我們需要，而“猶抱琵琶半遮面”的朦胧美我們也需要。越是朦胧，就越能激發人的好奇心，又能使人在明白與模糊中得到特殊的審美感受。
【詞語積累】超凡脫俗、溫文爾雅、婀娜多姿、氣質美如蘭。
《陌上桑（節選）》。
漢·樂府古辭。
行者見羅敷，下擔捋髭須；。
少年見羅敷，脫帽著緋頭；。
耕者忘其耕，鋤者忘其鋤，。
來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
走路之人見羅敷，放下擔子拈胡須；英俊少年見羅敷，脫下帽子顯風流；耕田農夫見羅敷，忘記所要耕的田；鋤地農夫見羅敷，忘記鋤地的活計。回家後相互抱怨，隻因光顧坐着看羅敷而忘了幹活。
這首詩寫羅敷之美，不同于《詩經碩人》從正面着筆寫外貌的美麗，而是以間接烘托，通過描摹路人旁觀時的種種神态動作，使羅敷的美貌得到了強烈的展現。
愛美之心人皆有之，尤其是在異性面前，人都會表現出更多的熱情。這些男性旁觀者被羅敷深深吸引，有意無意的想做出一些取悅于羅敷的舉動。借助路人的目光，我們也勾起了好奇心，似乎也親眼目睹了羅敷的面容體态。這樣描寫人物，比用比喻的修辭更富有情趣。
在寫作的過程當中，我們也可以采用側面烘托的方法，比方說寫一個女子有多美，我們可以說“她剛邁進門，屋裏的男士們眼珠子就在她身上錯不開了”，這種衆星捧月式的烘托寫法就引起了讀者的興趣，我們并不用寫這女子什麽樣，隻要寫男士們的反應就行了。
【詞語積累】紛紛側目、滿座皆驚、目瞪口呆、鴉雀無聲。
古詩文當中值得我們學習的寫作小技巧還有很多，看完這三個例子，請你也試着寫一寫吧！。
文章作者：詩文典孔阿。

以上就是描寫雷鋒精神詩歌的介紹,希望大家喜歡!