岂无他人？不如我同父。全诗译文及注释赏析

出自先秦的《杕杜》

有杕之杜，其葉湑湑。獨行踽踽。豈無他人？不如我同父。嗟行之人，胡不比焉？人無兄弟，胡不佽焉？有杕之杜，其葉菁菁。獨行睘睘。豈無他人？不如我同姓。嗟行之人，胡不比焉？人無兄弟，胡不佽焉？

譯文路旁赤棠孤零零，樹葉倒是密密生。獨自流浪好凄清。難道路上沒别人，不如同父兄弟親。歎息來往過路人，爲何不與我親近？兄弟不在無依靠，爲何不将我幫襯？路旁赤棠孤零零，樹葉倒是密又青。獨自流浪多悲辛。難道路上沒别人，不如同姓兄弟親。歎息來往過路人，爲何不與我親近？兄弟不在無依靠，爲何不将我幫襯？

注釋有杕（dì 地）：即“杕杕”，孤立生長貌。杜：木名。赤棠。湑（xǔ 許）：形容樹葉茂盛。踽踽（jǔ 舉）：單身獨行、孤獨無依的樣子。同父：指同胞兄弟；一說同祖父的族昆弟。比：親近。佽（cì 次）：資助，幫助。菁菁：樹葉茂盛狀。睘睘（qióng 窮）：同“茕茕”，孤獨無依的樣子。同姓：一母所生的兄弟。姓，生。

　　印度電影《流浪者》中有一首著名插曲《拉茲之歌》，流浪漢拉茲穿街走巷，舉目無親，哀傷地唱道：“到處流浪，到處流浪。我和任何人都沒來往，我看這世界像沙漠。……”那種凄涼，那種幽咽，博得人們灑下一掬同情淚。而

而當讀者讀到《詩經·唐風》中的《杕杜》時，心情同樣很沉重，因爲它也是一首流浪者之歌。當然，它比《拉茲之歌》古老得多。

　　全詩二章，章九句，複沓章法，二章内容除用韻換字外基本相同。起首“有杕之杜，其葉滑湑”，用孤孤單單的一株赤棠樹起興，與同樣是孤孤單單的一株赤棠樹起興，與同樣是孤孤單單的流浪漢相對照，既相映成趣，又相對生愁。赤棠雖孤單，還有繁茂樹葉作伴，自己卻是“光杆司令”一個，相比之下樹要比人幸運得多。所以這“興”又是“反興”。詩人看到孤樹，伫足留連，忽而覺得同病相憐，忽而歎人不如樹，感觸紛纭。這種獨特心理感受與流浪者身份相切合，很有典型意義。關于這流浪者的性别，聞一多《風詩類鈔》另有妙诠：“杕杜喻女之未嫁者。《說文》：‘牡曰棠，牝曰杜。’”那末這流浪者竟是一位未婚少女，那就更顯悲哀了。此說可備參考。

　　起首二句，也可謂“興而賦也”。第三句“獨行踽踽”才是全章的靈魂。整首詩就是描寫一個“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的踽踽獨行者的苦悶歎息。此句獨立鎖住，不加鋪叙，以少馭多，濃縮了許多颠沛流離的苦境，給人無限想像空間。此句點出了流浪者，成爲前後内容的分水嶺，前是流浪者所見，後是流浪者

所思。

　　“豈無他人，不如我同父。”路上風塵仆仆的行人還是有的，但心爲形役，各有各沉重的精神枷鎖與自顧不暇的物質煩惱，沒有人肯去對一個陌路人相濡以沫。這時，流浪者想到了同胞手足的兄弟親情，是“他人”無法比拟和替代的。正如《小雅·常棣》所說：“凡今之人，莫如兄弟。”兄弟，親人，家園，不知在何方。異域他鄉的流浪者在世态炎涼、人情冷暖的現實中想得很多很多，隻能在想像中求得一些慰藉。正如安徒生童話《賣火柴的小女孩》，那小女孩孤苦伶仃，隻能劃火柴在光亮中幻想着已上天國的奶奶來呵護自己，心靈感到一絲溫暖。兄弟雖好，畢竟在虛無缥缈中，現實終究是現實，詩人不禁“嗟——”，發出一聲長長的歎息。這“嗟”字直貫最末副歌式複唱四句。

　　歎息的内容很平實淺近，也正是流浪者的最基本需要：行人爲什麽不來親近我？我沒有兄弟在旁，爲什麽不來幫助我？孤獨寂寞，呼天搶地，兩個激問中蘊藏着濃重的絕望和憂傷。落難的人猶如落水的人，非常需要救援，可沒有人會來、沒有人能來濟助他。這确實是一聲令人心寒的長歎。

　　由此推想，這首詩創作的時代背景，或是戰亂，或是饑荒。《小雅·常棣》說：“喪亂既平，既安且甯。雖有兄弟，不如友生。”（死喪禍

亂既平清，一家生活也安甯。那時雖有親兄弟，反覺不如朋友親）可作反證。是戰争使骨肉離散，淪爲難民。又《大雅·召旻》：“瘨我饑馑，民卒流亡。”（饑馑遍地災情重，十室九空盡流亡）是災荒使百姓失所，乞食四方。不管哪種情況，這首抒寫心靈感受的流浪者之歌，通過一個人的命運，向後世真實展示了一幅古代難民的流亡圖，其藝術視角很獨特，給人啓迪。

　　舊說如《毛詩序》謂“《杕杜》，刺時也。君不能親其宗族，骨肉離散，獨居而無兄弟，将爲沃所并爾”，爲今人所不取；而朱熹《詩集傳》謂此爲“無兄弟者自傷其孤特而求助于人之辭”，則差爲近之。

　　此詩作于先秦時代，被認爲是一首“閨思詩”，丈夫久役不歸，妻子在家等待，久不得果，心中思念、焦慮至極，于是寫下了這首詩歌排遣。