三年级描写花的世界,部编版三年级下册第23课《海底世界》图文讲解_古风词韵_诗歌大全

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三年级描写花的世界,部编版三年级下册第23课《海底世界》图文讲解

发布时间:2023-09-08 21:18:21

分类:古风词韵发布者:陌颜
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課文朗讀。
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知識點。
教材分析:。
《海底世界》這篇課文通過生動有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物産,能激發學生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣,并使學生在感受美、欣賞美的過程中受到美的熏陶。  課文從海底的光線、海底的聲音、海底動物的行動和遷徙、海底地貌和植物、海底礦藏等幾個方面,有詳有略、重點突出地介紹了“景色奇異、物産豐富的世界”——海底世界。課文主要分爲兩大部分,一部分是介紹海底的動物,另一部分是介紹海底植物、地貌、礦藏等,脈絡分明、層次清楚。對海底動物的介紹,是本文的重點部分。
我會寫:。
甯níng(甯靜、甯日、安甯、雞犬不甯)。
官guān(器官、五官、做官、一官半職)。
汪wāng(汪洋、汪汪、姓汪、一汪水)。
險xiǎn(探險、危險、保險、險阻)。
參shēn(人參、海參、洋參、黨參)。
攻gōng(攻勢、攻擊、攻打、以守爲攻)。
推tuī(推車、推薦、推廣、推辭)。
迅xùn(迅速、迅捷、迅疾、魯迅)。
速sù(快速、速度、迅速、速戰速決)。
退tuì(後退、退步、退化、進退)。
煤méi(原煤、煤渣、煤炭、煤油、煤田)。
鐵tiě(鋼鐵、鐵路、鐵鍬、鐵觀音)。
多音字:。
甯níng甯靜nìng(甯可)。
參cān參加cēn參差shēn人參。
他參(cān)與到購買的人群中,可看到參(cēn)差不齊的人參(shēn)時,他隻好放棄了購買的願望。
近義詞:。
依然——仍然甯靜——安靜閃爍——閃耀。
危險——兇險攻擊——攻打突然——忽然。
迅速——快速差異——差别清楚——清晰。
稀有——稀少奇異——奇妙。
反義詞:。
甯靜——熱鬧黑暗——明亮危險——安全。
迅速——緩慢後退——前進清楚——模糊。
豐富——貧乏稀有——常見。
波濤澎湃——風平浪靜。
理解詞語:。
甯靜:(環境、心情)安靜。
波濤澎湃:波濤奔騰沖擊,形容聲勢浩大。
打鼾:熟睡時發出粗重呼吸聲。
竊竊私語:指背地裏小聲說話。
蘊藏:蓄積而未顯露或未發掘。
儲量:自然資源儲藏量。
單細胞:生物可以根據構成的細胞數目分爲單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物隻由單個細胞組成。
海藻:生長在海洋中的藻類、如海帶、紫菜、石花菜、龍須菜等。
詞語擴展:。
AABC式的詞語。
竊竊私語姗姗來遲井井有序。
欣欣向榮滔滔不絕彬彬有禮。
描寫聲音的詞語。
嗡嗡啾啾汪汪喵喵。
唧唧喳喳呱呱咩咩。
課内詞語:。
23海底甯靜器官行進危險海參攻擊。
反推力迅速退後輪船長途地球生物。
石油天然氣。
段落大意:。
第一部分1:提出問題——大海深處是怎樣的。
第二部分2-6:具體講述海底世界奇異的景色、豐富的物産。
第三部分7:總結全文,指出“海底真是個景色奇異、物産豐富的世界!”。
課文主題:。
這是一篇科普性說明文,作者通過生動形象的語言,從海底的明暗度、聲音、動物的活動方法、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關知識,描繪了一個“景色奇異,物産豐富”的海底世界。從而激發了我們熱愛自然、探索海底世界的興趣,抒發了對大自然的熱愛和贊美之情。
課後習題答案:。
一、朗讀課文。說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。
課文通過描寫海底的環境、海底的動物、海底的植物、海底的礦藏來表現海底奇異的景色和豐富的物産,是從這兩方面介紹海底世界的。
二、在課文中找找下面的句子在哪個自然段,說說那段話是怎樣把這個意思寫清楚的。
a、海底的動物,各有各的活動方法。
這個句子在文中第4自然段,這一句是這段話的中心句,第4自然段是圍繞這句話分别運用了列數字、作比較等說明方法,從速度的快慢、運動的方式介紹了海參、梭子魚、烏賊和章魚,還有貝類的活動特點。
b、海底的植物差異也很大。
這句話是課文第五自然段的總起句。第5自然段是圍繞這句話運用了舉例子、列數字和作比較的說明方法,介紹了海底的植物顔色多種多樣;海底的藻類大小不一,有的需要用顯微鏡才能看清楚,有的則長達二三百米,差異很大。
圖文解讀。
課文分析。
句子解析:。
1.你可知道,大海深處是什麽樣的嗎?。

2.當海面上波濤澎湃的時候,海底依然很甯靜。
“波濤澎湃”和“甯靜”看出作者運用了對比的手法反襯出海底的甯靜,說明了海很深。
3.最大的風浪,也隻能影響到海面以下幾十米深。
這句話運用了列數字的說明方法表達的更準确、真實地寫出了大海的深度。
4.海底是否一點兒聲音沒有呢?也不是。
以設問句的形式出現是爲了激發興趣,更是爲了襯托出海底的甯靜。
5.海底動物常常在竊竊私語,隻是我們聽不到而已。
“竊竊私語”用詞準确、生動,形象地寫出了海底動物非常多。
6.有一種魚身體像梭子,每小時能遊幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。
用打比方、列數字、做比較的方法說明這種魚的速度很快。
7.它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。
寫出了植物的色彩多種多樣,也說明了種類也多種多樣。
問題歸納:。
1、讀課文,想一想課文具體從哪幾個方面來介紹海底世界景色奇異、物産豐富的特點的?。
課文具體從五個方面來介紹海底世界景色奇異、物産豐富這一特點。
(1)海底是甯靜的、黑暗的。
(2)海底是有聲音的。海底的動物常常在竊竊私語,用水中聽音器就能聽到各種聲音。
(3)海底的動物各有各的活動方法。文中列舉了海參、身子象梭子的魚、烏賊和章魚、貝類這幾種典型的動物,說明他們活動的方式的确不同。
(4)海底有各種各樣的植物。
(5)海底有豐富的礦産。
2、第二自然段寫了海底很甯靜,第三自然段又寫有許多聲音,這不互相矛盾嗎?爲什麽?。
不矛盾。因爲一方面以聲襯景更顯海底的甯靜,另一方面是因爲動物們“竊竊私語”的聲音太小了,無法打破海底的甯靜。
3、作者在寫海底黑暗時爲什麽提那些會發光的魚?。
一方面海底的黑暗,能體現出會發光的魚的特點,另一方面體現出了海底的景色奇異這一特點。
4、你還知道哪些動物的活動方法?。
吸盤魚用吸盤附在船底或其他大魚、海獸的肚皮下做免費的長途旅行;水母依靠收縮外殼擠壓内腔噴出水流或通過觸手擺動進行活動;深海魚類通過鳍、身體擺動和鰓的噴水作用進行活動。
5、作者在介紹海底的動物、植物、礦藏時分别用了哪些說明方法?。
在介紹海底的動物、植物時用了舉例子、列數字、作比較的說明方法;在介紹海底的礦藏時用了舉例子、作比較的說明方法。
同步練習2。
一、連一連。
二、看拼音,寫漢字。
三、照樣子,寫句子。
例:海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的……。
……有……有……還有……。
四、課文整體梳理。
通過本課的學習,我知道了大海深處是這樣的:海底深處有()的聲音;海底動物(),海底()的差異也是很大的;海底蘊藏着豐富的()、()、()和()等礦産資源。
五、重點段落品析。
海底的動物,各有各的活動的方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時隻能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能遊幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速後退。還有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
1.這個自然段共有()句話,主要圍繞()寫的。
2.本自然段主要介紹了()等動物。
3.從文中找出下列詞語的反義詞:。
付費—()迅速—()長途—()。
六、圍繞一個中心句寫一段話。
參考答案。
一、。
zhānɡbāozǎoyùnchǔ。
章胞藻蘊儲。
二、。
攻擊反推迅速後退豐富。
三、花園裏的花真多呀!有美麗的牡丹,有純潔的百合,有浪漫的玫瑰,還有濃香的月季。
四、。
各種各有各的活動方法植物煤鐵石油天然氣。
五、。
1.5 海底的動物,各有各的活動的方法。
2.海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類。
3.免費緩慢短途。
六、略。
課本目錄。
第一單元。
部編版三年級語文下冊第1課《古詩三首》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊語文課文2《燕子》圖文講解+知識點梳理部編版語文三年級下冊第3課《荷花》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊語文第4課《昆蟲備忘錄》圖文講解+知識點梳理第二單元。
部編版三年級下冊第5課《守株待兔》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊第6課《陶罐和鐵罐》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊語文第7課《鹿角和鹿腿》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊第8課《池子與河流》圖文講解+知識點梳理部編語文三年級下冊語文園地二和口語交際(圖文解讀)第三單元。
部編版三年級下冊第9課《古詩三首》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊第10課《紙的發明》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊第11課《趙州橋》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊第12課《一幅名揚中外的畫》圖文講解+知識點梳理第四單元。
部編版三年級下冊第13課《花鍾》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊第14課《蜜蜂》圖文講解+知識要點部編版語文三年級下冊課文15《小蝦》圖文解讀+知識要點統編版語文三年級下冊習作《我做了一項小實驗》習作指導、範文、練習統編版語文三年級下冊《語文園地四》圖文解讀+知識要點第五單元。
部編版三年級語文下冊第16課《宇宙的另一邊》課文朗讀+知識要點+圖文講解部編版三年級下冊第17課《我變成了一棵樹》圖文講解+知識點梳理部編版三年級下冊第五單元《交流平台》知識點+圖文講解部編版三年級下冊《習作例文》知識點+圖文講解部編版三年級下冊習作《奇妙的想象》習作指導及範文知識點+圖文講解第六單元。
部編版三年級下冊第18課《童年的水墨畫》知識點+圖文講解部編版三年級下冊第19課《剃頭大師》知識點+圖文講解部編版三年級下冊第20課《肥皂泡》知識點+圖文講解部編版三年級下冊第21課《我不能失信》知識點+圖文講解部編版三年級下冊習作《身邊那些有特點的人》習作指導及範文+圖文解讀部編版三年級下冊第六單元《語文園地六》圖文講解+閱讀練習第七單元。
部編版三年級下冊第22課《我們奇妙的世界》知識點+圖文講解。
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知识点。
教材分析:。
《海底世界》这篇课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。  课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面,有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。课文主要分为两大部分,一部分是介绍海底的动物,另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等,脉络分明、层次清楚。对海底动物的介绍,是本文的重点部分。
我会写:。
宁níng(宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁)。
官guān(器官五官、做官、一官半职)。
汪wāng(汪洋、汪汪、姓汪、一汪水)。
险xiǎn(探险、危险保险、险阻)。
参shēn(人参海参、洋参、党参)。
攻gōng(攻势、攻击、攻打、以守为攻)。
推tuī(推车推荐、推广、推辞)。
迅xùn(迅速、迅捷、迅疾、鲁迅)。
速sù(快速、速度、迅速、速战速决)。
退tuì(后退、退步、退化、进退)。
煤méi(原煤、煤渣煤炭、煤油、煤田)。
铁tiě(钢铁、铁路、铁锹、铁观音)。
多音字:。
宁níng宁静nìng(宁可)。
参cān参加cēn参差shēn人参。
他参(cān)与到购买的人群中,可看到参(cēn)差不齐的人参(shēn)时,他只好放弃了购买的愿望。
近义词:。
依然——仍然宁静——安静闪烁——闪耀。
危险——凶险攻击——攻打突然——忽然。
迅速——快速差异——差别清楚——清晰。
稀有——稀少奇异——奇妙。
反义词:。
宁静——热闹黑暗——明亮危险——安全。
迅速——缓慢后退——前进清楚——模糊。
丰富——贫乏稀有——常见。
波涛澎湃——风平浪静。
理解词语:。
宁静:(环境、心情)安静。
波涛澎湃:波涛奔腾冲击,形容声势浩大。
打鼾:熟睡时发出粗重呼吸声。
窃窃私语:指背地里小声说话
蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。
储量:自然资源储藏量。
单细胞:生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。
海藻:生长在海洋中的藻类、如海带紫菜、石花菜、龙须菜等。
词语扩展:。
AABC式的词语。
窃窃私语姗姗来迟井井有序。
欣欣向荣滔滔不绝彬彬有礼。
描写声音的词语。
嗡嗡啾啾汪汪喵喵。
唧唧喳喳呱呱咩咩。
课内词语:。
23海底宁静器官行进危险海参攻击。
反推力迅速退后轮船长途地球生物。
石油天然气
段落大意:。
第一部分1:提出问题——大海深处是怎样的。
第二部分2-6:具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。
第三部分7:总结全文,指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!”。
课文主题:。
这是一篇科普性说明文,作者通过生动形象的语言,从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”的海底世界。从而激发了我们热爱自然、探索海底世界的兴趣,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。
课后习题答案:。
一、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
课文通过描写海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏来表现海底奇异的景色和丰富的物产,是从这两方面介绍海底世界的。
二、在课文中找找下面的句子在哪个自然段,说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。
a、海底的动物,各有各的活动方法。
这个句子在文中第4自然段,这一句是这段话的中心句,第4自然段是围绕这句话分别运用了列数字、作比较等说明方法,从速度的快慢、运动的方式介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼,还有贝类的活动特点。
b、海底的植物差异也很大。
这句话是课文第五自然段的总起句。第5自然段是围绕这句话运用了举例子、列数字和作比较的说明方法,介绍了海底的植物颜色多种多样;海底的藻类大小不一,有的需要用显微镜才能看清楚,有的则长达二三百米,差异很大。
图文解读。
课文分析。
句子解析:。
1.你可知道,大海深处是什么样的吗?。

2.当海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
“波涛澎湃”和“宁静”看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静,说明了海很深。
3.最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
这句话运用了列数字的说明方法表达的更准确、真实地写出了大海的深度。
4.海底是否一点儿声音没有呢?也不是。
以设问句的形式出现是为了激发兴趣,更是为了衬托出海底的宁静。
5.海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。
“窃窃私语”用词准确、生动,形象地写出了海底动物非常多。
6.有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
用打比方、列数字、做比较的方法说明这种鱼的速度很快。
7.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
写出了植物的色彩多种多样,也说明了种类也多种多样。
问题归纳:。
1、读课文,想一想课文具体从哪几个方面来介绍海底世界景色奇异、物产丰富的特点的?。
课文具体从五个方面来介绍海底世界景色奇异、物产丰富这一特点。
(1)海底是宁静的、黑暗的。
(2)海底是有声音的。海底的动物常常在窃窃私语,用水中听音器就能听到各种声音。
(3)海底的动物各有各的活动方法。文中列举了海参、身子象梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这几种典型的动物,说明他们活动的方式的确不同。
(4)海底有各种各样的植物。
(5)海底有丰富的矿产。
2、第二自然段写了海底很宁静,第三自然段又写有许多声音,这不互相矛盾吗?为什么?。
不矛盾。因为一方面以声衬景更显海底的宁静,另一方面是因为动物们“窃窃私语”的声音太小了,无法打破海底的宁静。
3、作者在写海底黑暗时为什么提那些会发光的鱼?。
一方面海底的黑暗,能体现出会发光的鱼的特点,另一方面体现出了海底的景色奇异这一特点。
4、你还知道哪些动物的活动方法?。
吸盘鱼用吸盘附在船底或其他大鱼、海兽的肚皮下免费的长途旅行;水母依靠收缩外壳挤压内腔喷出水流或通过触手摆动进行活动;深海鱼类通过鳍、身体摆动和鳃的喷水作用进行活动。
5、作者在介绍海底的动物、植物、矿藏时分别用了哪些说明方法?。
在介绍海底的动物、植物时用了举例子、列数字、作比较的说明方法;在介绍海底的矿藏时用了举例子、作比较的说明方法。
同步练习2。
一、连一连。
二、看拼音,写汉字。
三、照样子,写句子。
例:海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……。
……有……有……还有……。
四、课文整体梳理。
通过本课的学习我知道了大海深处是这样的:海底深处有()的声音;海底动物(),海底()的差异也是很大的;海底蕴藏着丰富的()、()、()和()等矿产资源。
五、重点段落品析。
海底的动物,各有各的活动的方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.这个自然段共有()句话,主要围绕()写的
2.本自然段主要介绍了()等动物。
3.从文中找出下列词语的反义词:。
付费—()迅速—()长途—()。
六、围绕一个中心句写一段话。
参考答案。
一、。
zhānɡbāozǎoyùnchǔ。
章胞藻蕴储。
二、。
攻击反推迅速后退丰富。
三、花园里的花真多呀!有美丽的牡丹,有纯洁的百合,有浪漫的玫瑰,还有浓香的月季
四、。
各种各有各的活动方法植物煤铁石油天然气。
五、。
1.5 海底的动物,各有各的活动的方法。
2.海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类。
3.免费缓慢短途
六、略。
课本目录。
第一单元。
部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理部编版三年级下册语文课文2《燕子》图文讲解+知识点梳理部编版语文三年级下册第3课《荷花》图文讲解+知识点梳理部编版三年级下册语文第4课《昆虫备忘录》图文讲解+知识点梳理第二单元。
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本文标题:三年级描写花的世界,部编版三年级下册第23课《海底世界》图文讲解

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