冷水浴和犯罪之间的距离

一位猶太父親把兒子帶到澡堂。當他們跳進遊泳池時，孩子凍得渾身發抖，大聲喊道：“我不知道。”；哦，爸爸，哦&Rdquo

于是他父親帶他出去，用毛巾擦了擦水，給他穿好衣服。

&ldquo；爸爸，啊哈&“小家夥高興地哭了，蜷縮在毛巾被子裏取暖。

“阿什卡，”父親若有所思地說，“你知道冷水浴和犯罪之間的距離嗎？”"；當你跳進冷水池時，你發出的第一個聲音是“lsquo；啊哈&rdquo；然後&lsquo；啊哈。當你第一個犯罪時&lsquo&Rdquo

猶太兒童的美德教育從很小的時候就開始了，真理包含在隐喻中。它生動、簡單、活潑，給孩子們幼小的心靈留下了深刻的印象，讓他們記憶猶新。就像上面故事中的父親一樣，他沒有直接告訴孩子不要犯罪，而是用冷水浴來比喻犯罪。他告訴他的孩子，犯罪的開始是“啊哈”&mdash&mdash；他非常高興，最後的感覺是“哦”&mdash&mdash；他非常傷心，所以他鼓勵他的孩子們不要犯罪。

第一次世界大戰期間，糧食嚴重短缺。根據數學方法，Thomas· Mann一家的食物平均分配給了四個孩子，而且非常精确。即使是豌豆也應該按谷物分割，這樣就沒有人能吃得更多，占得更多。有一天，家裏隻剩下一個無花果。根據托馬斯·米德曼的妻子和四個孩子的說法，無花果必須平均分配。結果，托馬斯和米德多曼給艾麗卡塞滿了無花果，讓她自己吃。艾麗卡狼吞虎咽地吃着無花果，其他三姐妹驚訝地瞪着四周。Thomas middot Mann鄭重地說：“我的朋友們；孩子們，世界從來都不公平。你應該盡早适應這種治療&“這句話也給四個孩子的心靈留下了深刻的印象，以便他們在任何不公平的時候都能保持平衡的心态。

經濟學家大衛和米德·裏卡多也是猶太人。當他九歲的時候，有一天，他在商店櫥窗裏看到一雙皮鞋，皮鞋邊上有毛皮。他非常喜歡它們，并請大人給他買。他的父親不同意買，認爲這雙鞋不适合他。裏卡多哭了，堅持要買。他的父親同意了，但有一個條件，他必須戴上它。裏卡多穿上皮鞋後發現是一雙木鞋。當他走在街上時，他發出“咔嗒”的聲音，這讓所有的行人都回頭看他。我想穿一雙獨特的皮鞋來滿足我的虛榮心，但我每天都穿着木鞋丢臉。他願意付出一切代價來擺脫這些鞋子，但他沒有其他鞋子可穿。沒人能想象他穿這雙鞋有多痛苦。每次走路時，他都要小心，不要讓自己感到尴尬；點擊&rdquo。從那以後，李嘉圖再也不敢任性和虛榮，這對他未來的成長起到了重要作用。

可以看出，輔導方法非常重要。如果方法合适，你可以得到很好的結果。