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描写班长的经典句子

发布时间:2021-10-23 07:15:09

分类:抒情诗歌发布者:陌颜
這裏是一隻成功活了四年的老班長。
1班長這個職務,大一的時候衆人趨之若鹜,大三以後就棄之如敝履,有些班長中途退出了,輔導員得好生商量他們班裏的黨員去接替,不然沒人願意幹。
2班長的權力和福利:。
在評優選先方面(隻有一張獎狀那種)有一定的輿論引導力,但是并不大,誰選上誰選不上最主要是靠自己的人緣,以及敢不敢上台争取。(因爲我們學校是那種完全的投票制評優選先)。
至于那種真正涉及到經濟利益的獎學金(0.1k以上),以及各種貧困補助,入黨名額等,班長是沒得推薦權的,隻有極其微弱的優先權。給誰不給誰主要看輔導員,所以學院裏當上辦公室助理的同學,總能有意想不到的收獲。
但是,真正收獲的盆滿缽豐的,還是那些學習成績拔尖的同學,保研,入黨,國家獎學金,一等獎學金……所以,好好學習吧,學習好了才真的是什麽都有了。
我不知道你們是不是這樣,可能是因爲我們的輔導員第一次帶學生?反正她畢業聚餐的時候說感覺挺對不起我們的。
我看到好多人在說勵志獎學金的問題,我給大家介紹一下這個獎學金的政策吧(防止部分人什麽都不懂就會亂噴):。
首先,獲得勵志獎學金的同學必須處于貧困生庫中,每個學院,每個班級可以申報的貧困生庫學生數量是有限的。當你入了貧困生庫,你才可以申請國家助學金和勵志獎學金,各種勤工助學崗位也會優先考慮你。(“精明”的人一入學就會申請貧困生庫,就算家裏并不貧困;“傻”的人會覺得自己家裏條件還可以,要把名額留給真正貧困的人)。
其次,在進入貧困生庫後,勵志獎學金的獲得者,成績并不需要特别好,像我們學校,隻要前50%就行。但是并不是前50%就一定能得到,每個學院的總名額是有限的,所以是符合條件的同學都可以寫申請,然後輔導員會在每班至少一個的前提下,決定最終的分配。(我們班當年又有學生會主席,又有辦公室助理,額外受照顧,最多的一年分到了四個名額)。
還有就是勵志分德育分學分的問題:。
不同學校叫法不同,但總之是一種考核你日常表現的成績,一般是20%的德育分+80%的學業成績組成了你的綜合評價。在班級、學院工作裏表現突出的同學,德育分高是正常的,綜合成績比學業成績高出幾個名次也是正常的,不然大家都做活雷鋒一心一意爲同學服務?但是,應該不會出現那種篡改德育分導緻獎學金結果變動很大的情況。
如果你們班有這種情況,建議向輔導舉報你們班長。如果你們學院都有這種情況,建議向學校監察委員會舉報。如果你們整個學校這種情況都很普遍的話,建議退學複讀,這種學校實在是沒有讀下去的必要。
假如一個班長:沒入貧困生庫,學習成績一般甚至較差,也沒當上學生會主席、辦公室助理之類的老師身邊的職務。那他(在我們學校)絕對是90%付出,0收獲。這種班長說是活雷鋒都不爲過(我因爲學習還可以,又是學院筆杆子,沒當上活雷鋒),而且這種“活雷鋒”式的班長才是學校裏最多最真實的,有些人憑什麽說班長不能喊累?。
3班長的責任:各種部門對學生下發的各種任務,最後要落實的話總會到班長頭上,比如易班、團課等極其形式主義的東西。
突然想起一句話可以形容班長的工作環境:廟小妖風大,池淺王八多。
想起來别的再更。
4看到評論我突然想起來當年參選班長的初衷:。
因爲我叔叔告訴我大學最重要的兩件事就是班長和入黨(當時我是一隻初入社會的小白,對社會經曆豐富的叔叔的話很迷信)。
哈哈哈,雖然嘴上說着想爲同學們服務巴拉巴拉,但是大家誰信啊,都是爲了自己的好處才去争的嘛。
後來嘛,有的人感覺自己的付出與回報不成正比,就退出了,有的人渾渾噩噩混了四年,有的人一直想做出一點樣子并一直被打擊TT。
就我來說,我是無愧于這個位置的,我盡了自己最大的能力做了自己該做的事情。我們班拿到了一個普通班級能得到的所有省級、校級榮譽,一直是學院裏的模範班級。
談到我的收獲,并沒有得到什麽大家想象中的入黨、獎學金等等實質性的東西,大多是一些空頭稱號(比如校十佳班長)。其實這四年經曆本身才是我最大的收獲,包括對人性、集體的認識,處理事物的能力,交際的能力。
我并不後悔當初的選擇和付出,但回想我的初心,真的不是想爲同學們服務。
5沉寂的群聊。
沉寂了幾個月工作群突然傳來通知,看着這一句句熟悉的收到,仿佛又回到了無憂無慮的大學時代,又回到了新生軍訓那天選出臨時負責人的時候。
可是再也回不去了。
6突然想起班裏一個極其真實的同學的事迹:。
場景一:學校在易班APP上搞了個學習什麽精神答題,并以班級榮譽、獎學金分配、完成不好的班級的班長和團支書要去辦公室寫檢查這種狠話作威脅,要求百分百答題率。答主被逼無奈挨個宿舍求爺爺告奶奶,求到該同學時,他正在打單機遊戲(那種休閑型随時可以停下來的),看到我很不耐煩:你一個小破班長怎麽管這管那的。
我其實能理解他這種不耐煩的心态,換我我也煩,但也隻好再求他解鎖手機,然後替他答題。
場景二:班裏統一用班費購買複習材料,買完之後發現虧空了六七十塊,于是我通知大家補繳班費,每人大概三塊錢。還是該同學,聽說要收錢:你個堂堂大班長,這麽點錢就不能自己出了?。
我:???。
所以我到底是個小破班長還是個大班長?。
(不知道各位班裏逢年過節買禮物是不是用班費買的,反正我們班全是我個人掏腰包,但我覺得複習材料費這種東西本來就是該大家出的,和過節發個紅包買點禮物不一樣)。
其實這種事很常見,甚至不少同學會覺得他們的班長該管的不管,不該管的瞎管。有的時候是确實一些班長的工作能力不行,但更深層的原因,還是因爲“該管”和“瞎管”的評判标準,在于事情是否符合這些同學的利益。
而學校的利益,往往會和同學們的利益相沖突,比如校運會訓練、學生會活動、查衛生、查電器……班長作爲一個夾在學校和學生之間的人物,必須得把握一種平衡:全按學校的要求來,成天事事的,同學們得煩死你;凡是學校要求學生幹的事,你全都不管,那就準備好天天寫檢查,然後撤職吧。
以我一個生存了四年的老班長來看,正确的做法就是見啥人說啥話,在維持住平衡的前提下更偏向班裏同學一點。畢竟你也是個學生,不是學校裏的“官”,班級的同學才是你大學當班長這四年最寶貴的人際财富,而輔導員等人和你之間,更像是一種利益交換關系。
7怎麽讓同學配合你。
一定要和班裏所有的同學搞好關系!越是不配合你的同學,你越要在生活裏多幫助他,人心都是肉長得,長此以往他也會不好意思的。
這是我這四年一次次被打擊後摸索出的辦法,不要覺得自己是個班長就該批評批評他或者怎麽樣,往往适得其反,以後他的工作就沒法做了……。

以上就是描寫班長的經典句子的介紹,希望大家喜歡!

这里是一只成功活了四年的老班长。
1班长这个职务,大一的时候众人趋之若鹜,大三以后就弃之如敝履,有些班长中途退出了辅导员得好生商量他们班里的党员去接替,不然没人愿意干。
2班长的权力福利:。
在评优选先方面(只有一张奖状那种)有一定的舆论引导力,但是并不大,谁选上谁选不上最主要是靠自己的人缘,以及敢不敢上台争取。(因为我们学校是那种完全的投票制评优选先)。
至于那种真正涉及到经济利益的奖学金(0.1k以上),以及各种贫困补助,入党名额等,班长是没得推荐权的,只有极其微弱的优先权。给谁不给谁主要看辅导员,所以学院里当上办公室助理的同学总能有意想不到的收获。
但是,真正收获的盆满钵丰的,还是那些学习成绩拔尖的同学,保研,入党,国家奖学金,一等奖学金……所以,好好学习吧,学习好了才真的是什么都有了。
不知道你们是不是这样,可能是因为我们的辅导员第一次学生?反正她毕业聚餐的时候说感觉挺对不起我们的。
看到好多人在说励志奖学金的问题,我给大家介绍一下这个奖学金的政策吧(防止部分人什么都不懂就会乱喷):。
首先,获得励志奖学金的同学必须处于贫困生库中,每个学院,每个班级可以申报的贫困生库学生数量是有限的。当你入了贫困生库,你才可以申请国家助学金和励志奖学金,各种勤工助学岗位也会优先考虑你。(“精明”的人一入学就会申请贫困生库,就算家里并不贫困;“傻”的人会觉得自己家里条件还可以,要把名额留给真正贫困的人)。
其次,在进入贫困生库后,励志奖学金的获得者,成绩并不需要特别好,像我们学校,只要前50%就行。但是并不是前50%就一定能得到,每个学院的总名额是有限的,所以是符合条件的同学都可以写申请,然后辅导员会在每班至少一个的前提下,决定最终的分配。(我们班当年又有学生会主席,又有办公室助理,额外受照顾,最多的一年分到了四个名额)。
还有就是励志分德育分学分的问题:。
不同学校叫法不同,但总之是一种考核你日常表现的成绩,一般是20%的德育分+80%的学业成绩组成了你的综合评价。在班级、学院工作里表现突出的同学,德育分高是正常的,综合成绩比学业成绩高出几个名次也是正常的,不然大家都做活雷锋一心一意为同学服务?但是,应该不会出现那种篡改德育分导致奖学金结果变动很大的情况。
如果你们班有这种情况,建议向辅导举报你们班长。如果你们学院都有这种情况,建议向学校监察委员会举报。如果你们整个学校这种情况都很普遍的话,建议退学复读,这种学校实在是没有读下去的必要。
假如一个班长:没入贫困生库,学习成绩一般甚至较差,也没当上学生会主席、办公室助理之类的老师身边的职务。那他(在我们学校)绝对是90%付出,0收获。这种班长说是活雷锋都不为过(我因为学习还可以,又是学院笔杆子,没当上活雷锋),而且这种“活雷锋”式的班长才是学校里最多最真实的,有些人凭什么说班长不能喊累?。
3班长的责任:各种部门对学生下发的各种任务,最后要落实的话总会到班长头上,比如易班、团课等极其形式主义的东西。
突然想起一句话可以形容班长的工作环境:庙小妖风大,池浅王八多。
起来别的再更。
4看到评论我突然想起来当年参选班长的初衷:。
因为我叔叔告诉我大学最重要的两件事就是班长和入党(当时我是一只初入社会的小白,对社会经历丰富的叔叔的话很迷信)。
哈哈哈,虽然嘴上说着想为同学们服务巴拉巴拉,但是大家谁信啊,都是为了自己的好处才去争的嘛。
后来嘛,有的人感觉自己的付出与回报不成正比,就退出了,有的人浑浑噩噩混了四年,有的人一直想做出一点样子并一直被打击TT。
就我来说,我是无愧于这个位置的,我尽了自己最大的能力做了自己该做的事情。我们班拿到了一个普通班级能得到的所有省级、校级荣誉,一直是学院里的模范班级。
谈到我的收获,并没有得到什么大家想象中的入党、奖学金等等实质性的东西,大多是一些空头称号(比如校十佳班长)。其实这四年经历本身才是我最大的收获,包括对人性集体认识,处理事物的能力,交际的能力。
我并不后悔当初的选择和付出,但回想我的初心,真的不是想为同学们服务。
5沉寂的群聊
沉寂了几个月工作群突然传来通知,看着这一句句熟悉的收到,仿佛又回到了无忧无虑的大学时代,又回到了新生军训那天选出临时负责人的时候。
可是再也回不去了。
6突然想起班里一个极其真实的同学的事迹:。
场景一:学校在易班APP上搞了个学习什么精神答题,并以班级荣誉、奖学金分配、完成不好的班级的班长和团支书要去办公室写检查这种狠话作威胁,要求百分百答题率。答主被逼无奈挨个宿舍求爷爷告奶奶,求到该同学时,他正在打单机游戏(那种休闲型随时可以停下来的),看到我很不耐烦:你一个小破班长怎么管这管那的。
我其实能理解他这种不耐烦的心态,换我我也烦,但也只好再求他解锁手机,然后替他答题。
场景二:班里统一用班费购买复习材料,买完之后发现亏空了六七十块,于是我通知大家补缴班费,每人大概三块钱。还是该同学,听说要收钱:你个堂堂大班长,这么点钱就不能自己出了?。
我:???。
所以我到底是个小破班长还是个大班长?。
(不知道各位班里逢年过节买礼物是不是用班费买的,反正我们班全是我个人掏腰包,但我觉得复习材料费这种东西本来就是该大家出的,和过节发个红包买点礼物不一样)。
其实这种事很常见,甚至不少同学会觉得他们的班长该管的不管,不该管的瞎管。有的时候是确实一些班长的工作能力不行,但更深层的原因,还是因为“该管”和“瞎管”的评判标准,在于事情是否符合这些同学的利益。
而学校的利益,往往会和同学们的利益相冲突,比如校运会训练、学生会活动、查卫生、查电器……班长作为一个夹在学校和学生之间的人物,必须得把握一种平衡:全按学校的要求来,成天事事的,同学们得烦死你;凡是学校要求学生干的事,你全都不管,那就准备天天写检查,然后撤职吧。
以我一个生存了四年的老班长来看,正确的做法就是见啥人说啥话,在维持住平衡的前提下更偏向班里同学一点。毕竟你也是个学生,不是学校里的“官”,班级的同学才是你大学当班长这四年最宝贵的人际财富,而辅导员等人和你之间,更像是一种利益交换关系
7怎么让同学配合你。
一定要和班里所有的同学搞好关系!越是不配合你的同学,你越要在生活里多帮助他,人心都是肉长得,长此以往他也会不好意思的。
这是我这四年一次次被打击后摸索出的办法,不要觉得自己是个班长就该批评批评他或者怎么样,往往适得其反,以后他的工作就没法做了……。

以上就是描写班长的经典句子的介绍,希望大家喜欢!

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本文标题:描写班长的经典句子

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