海伦凯勒的故事关于海伦凯勒的故事

文/朱家林

海倫和米德多特·凱勒是美國著名的作家和教育家。1882年，當她一歲多的時候，由于高燒，她遭受了腦損傷。從那時起，她看不見也聽不見。後來，她甚至不能說話。她在黑暗中摸索長大。

當她七歲時，家裏爲她雇了一位家庭教師，那就是沙利文，他影響了海倫的生活。沙利文小時候幾乎失明，他明白失去光線的痛苦。在她的努力指導下，海倫通過觸摸手和盲文卡片來學習手語。後來，她摸了摸别人的嘴唇，終于學會了說話。

爲了讓海倫親近大自然，沙利文老師讓她在草地上打滾，在地裏跑來跑去，把種子埋在地裏，爬到樹上吃晚飯，帶她去摸新生的豬，然後去河邊玩水。在老師的愛下，海倫克服了失明和耳聾的障礙，完成了大學學業。

1936年，海倫的老師離開這個世界時，她感到非常悲傷。海倫知道，沒有老師的愛，她就不會成爲今天的她。她決心發揚老師對她的愛。于是海倫走遍了美國各地，大小城市，世界各地，爲殘疾人奔波，全心全意地爲不幸的人們服務。

有一天，老師在海倫·凱勒的手掌上寫下了“lsquowater”這個詞。海倫和米德·凱勒總是把“杯子”和“水”混爲一談。後來，她變得不耐煩，把老師給她的新娃娃弄壞了。但沙利文小姐沒有向海倫屈服。她把海倫·凱勒帶到噴泉邊，讓海倫·凱勒把她的小手放在噴泉下面，讓清涼的泉水溢出海倫·凱勒的手。然後，沙利文老師在海倫·凱勒的手掌上寫下了“lsquowater”這個詞。從那時起，海倫和米德·凱勒牢牢記住了這一點，從此再也不會感到困惑。海倫後來回憶道：“我不知道。”；不知怎的，語言的秘密突然被揭示了。我終于知道水是一種流過我手掌的物質。這個飲酒的詞喚醒了我的靈魂，給了我光明、希望和幸福。

然而，沙利文小姐認爲，僅僅因爲她知道如何閱讀，不會說話，溝通仍然很不方便。然而，海倫·米多特·凱勒（Helen middot Keller）從小耳聾失明，聽不到别人的聲音，也看不到别人的口型。因此，雖然她不是一個不會說話的啞巴，但她不會說話。

爲了克服這個困難，Sullivan老師爲Helen· Keller找到了一位專家，教她用手去感受别人說話時嘴巴形狀的變化，以及鼻腔吸入和呼氣的差異來學習發音。當然，這并不容易，但海倫和米德·凱勒做到了。盲人作家海倫·米多特·凱勒不僅突破了障礙，學會了說話，還将一生奉獻給各地的殘疾人演講，鼓勵他們肯定自己，決心成爲殘疾人。Helen· Keller的愛不僅給了殘疾人充分的信心，也激勵各國人民正視殘疾人的福利，建立服務機構，幫助他們過上健康幸福的生活。

1968年，海倫去世，享年87歲。她把她一生爲殘疾人服務的事迹傳遍了全世界。她寫了很多書，她的故事被拍成了電影。沙利文小姐給了她最寶貴的愛，她把愛傳播給所有不幸的人，給他們帶來希望。她死後以堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界。各地的人們都開展了紀念活動。

海倫。凱勒從小就因爲疾病而失明和失聰，但她繼續提高自己，克服巨大的困難完成大學學業。他一生創作了十多部作品，緻力于拯救殘疾兒童、保護婦女權益、争取種族平等等社會活動。他在1964年獲得了總統自由勳章。她的故事被拍了兩次。他的故事也被收錄在下學期江蘇教育版五年級語文教材的第九課中，書名爲海倫·米多特·凱勒。它也被收錄在巴夏人民教育版語文教材第五課中，題目是“重塑生活”。它也包含在《小學英語》第12卷第8單元的課文中。

他年輕時生病了，雙耳失聰，雙眼失明。七歲時，安妮·沙利文（Anne Sullivan）擔任她的導師，并成爲了她50年的導師和朋友。在沙利文的幫助下，他進入大學并以優異成績畢業。大學期間，她寫了我的人生故事，講述了她如何戰勝疾病和殘疾，激勵了成千上萬的殘疾人和正常人。這本書已被翻譯成50種語言，并傳播到世界各地。後來，他寫了許多文字和幾部自傳體小說，表明黑暗和沉默并不存在。後來，凱勒成爲一位傑出的社會改革家。他前往美國、歐洲和亞洲各地發表演講，爲盲人和聾啞人籌集資金。在第二次世界大戰期間，她去了許多醫院安慰盲人士兵。她的精神受到人們的尊重。1964年，她被授予總統自由勳章，這是美國公民的最高榮譽。第二年，她被選爲世界十大傑出女性之一。海倫能夠走出黑暗，取得如此高的學術成就，除了她自己頑強的毅力外，還與她的老師沙利文的後續教學密不可分。她說：；我的老師安妮·曼斯菲爾德·沙利文來到我家的那天是我生命中最重要的一天rdquo；她解放了我的精神，是她的老師教她讀書，讓她知道一切都有名字。也是她的老師教她懂得“愛”這樣一個抽象名詞。海倫小時候生病緻殘後，她變得愚蠢、脾氣暴躁，幾乎是無可救藥的浪費，但後來她成了一名有教養的大學生，這真是一個奇迹。可以說，這個奇迹的一半是由海倫的老師安妮·沙利文創造的。這是她崇高奉獻精神和科學教育方法的結晶。不管她教海倫什麽，沙利文小姐總是用一個好故事或一首詩來表達清楚。她的教育經驗非常豐富，教育方法也各不相同。她從不把海倫關在自己的房間裏接受嚴格的、灌輸式的課堂教育。海倫以頑強的毅力克服了身體缺陷造成的精神痛苦。她熱愛生活。她會騎馬、滑雪和下棋。她還喜歡戲劇表演，參觀博物館和名勝，并從中獲取知識。21歲時，她與老師合作出版了她的處女作《我生命的故事》。在接下來的60年裏，她寫了14部作品。1887年3月3日，對海倫來說是非常重要的一天。這一天，家人爲她請來了一位老師&mdash&mdash；安妮·沙利文小姐。安妮教她寫字和簽名。當帕金斯盲人學校的亞納諾先生驚訝地讀到海倫完整而真實的法文信時，他寫道：；沒人能想象我有多驚訝和高興。我一直相信她的能力，但我不敢相信。她在三個月的學習中取得了如此好的成績。在美國，其他人需要一年時間才能達到這個水平“那時，海倫隻有九歲。然而，在一個寂靜而黑暗的世界裏，一個人幾乎不可能用聲音語言與他人交流，因爲每個出口都緊緊地關在他身邊。但是海倫是一個奇迹。她一步一步地從地獄到天堂，但旅程比任何人想象的都要艱難。當她在學習發音時，她需要使用觸覺來理解喉嚨的振動和嘴巴的運動，這通常是不準确的。因此，海倫不得不反複練習發音，有時需要幾個小時才能發出聲音。失敗和疲勞使她憔悴，一個強壯的男人絕望地流下了眼淚。但她從不退縮。她日夜努力工作。她終于能說一口流利的英語了。全家都驚訝地擁抱了她。就連她愛的小狗似乎也聽懂了她的呼喚，跑過去舔她的手。