发布时间：2019-09-28 22:17:48
出自元代虞集的《風入松·寄柯敬仲》
畫堂紅袖倚清酣，華發不勝簪。幾回晚直金銮殿，東風軟、花裏停骖。書诏許傳宮燭，輕羅初試朝衫。禦溝冰泮水挼藍。飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。報道先生歸也，杏花春雨江南。譯文及注釋譯文在彩繪的廳堂裏，姬妾清閑、暢意，獨有自己自發紛紛脫落，連管子也插不住。多次晚上在金銮殿值宿，春風輕柔，萬花齊放，惹人停住車馬流連。在柔軟的春風裏，無數次在金銮殿前值夜，爲皇帝起草好诏書後，換上輕羅朝衫，宮人執燈（将我）送回歸學士院。皇城的禦溝裏的邊沿還有殘冰存在，但殘冰的邊沿卻是藍汪汪的水在晃動，燕子呢喃迎春。簾幕重重，春寒還沒消退，還有誰、敢給你寄信慰問呢？春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。
注釋柯敬仲：柯九思，浙江仙居人。工詩藏，官至奎章閣學士。清酣：清新酣暢的意思。華髪不勝簪：白髪稀少，插不住簪子。晚直：晚上當班。直：通“值”。金銮殿：皇帝寶殿。骖（can）：同駕一車的三匹馬。這裏泛指馬。傳宮燭：傳喚掌燭火的宮人．送學士歸院。泮：溶解。《詩經·邶風》：“士如歸妻，迨冰未泮。”挼：揉搓。銀字泥緘：指書信。
解這首詞是虞集1332年寄贈給退居吳下的奎章
章閣鑒書博士柯九思的，柯九思非常喜歡，“書《風入松》于羅帕作軸”，而且這首詞因“詞翰兼美，一時争相傳刻，而此曲遂遍滿海内矣”。詞的确是寫得非常美。詞分上下阕，上阕寫當日奎章閣學士院柯九思執勤的日子，詞中“幾回晚直金銮殿”句可以見出柯九思與元文宗因品題書畫而留連光景、不知更漏的情景，而“書诏許傳宮燭”也讓人明白元文宗對柯九思額外的關心，特意讓侍從掌燭送柯九思回去；下阕寫柯九思離開奎章閣學士院後的情形，依舊是春天，禦溝的冰漸漸化去，燕子已呢喃迎春，隻可惜因爲柯九思不在，令人感覺不到春天的暖意。而柯九思所歸去的江南，因爲柯九思的到來，花飛雨飄，春意盎然。上下阕都以春天爲背景，畫面顔色調得勻稱、明豔，意境柔和妩媚、動靜相宜，仿佛要讓讀者跌入甜糯的燕子呢喃聲中，迷醉在花飛爛漫的東風裏。尤其是最後一句“杏花春雨江南”，全是明豔的名詞，組合在一起，有聲有色，俨然一幅濕漉漉的江南水墨圖畫，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以長長久久地令人心動。
賞析詞分上下阕，上阕寫奎章閣學士院柯九思執勤的日子，形容自己的年老、寂寞。
“畫堂紅袖倚清酣，華發不勝簪。”開頭兩句從家裏生活寫起，似乎開得太遠，與懷人沒有什麽
關系，實際上卻暗蘊懷念遠方朋友的意思。作者不說自己年邁，盼望與老友相聚。而說自己沒心思與姬妾周旋，姬妾清閑自在。以側寫正，委婉曲緻。
“幾回晚直金銮殿，東風軟、花裏停骖。”接下去叙述自已在金銮殿當值的情景。金殿是皇帝的寶殿，學士怎麽能在那裏值班歇宿呢？原來學士執掌内廷書诏，爲讓皇帝傳呼方便，學士院便設在金銮殿側。金殿當值是作者寫自已的生活，也是寫柯敬仲當年的工作。
“書诏許傳宮燭，輕羅初試朝衫。”一個停住車馬的細節，暗示自己思念朋友的心情。“許傳宮燭”補足了“晚直”（值）， “輕羅初試”照應了“風軟”。“幾回晚直金銮殿”到“輕羅初試朝衫”幾句，描寫了作者作“侍書學士”時的活動。在金銮殿替皇帝書寫诏書，允許傳呼執燭官人，允許在天熱時穿輕羅朝衫，這描寫的是金殿當值所做的事，所受的待遇。多麽安逸的生活，但詞人已是遲暮之年，歸隐之心在所難免。
下阕改變手法，側重以景言情，寫思念朋友和歸心似箭的情懷。
上下阕都以春天爲背景，畫面顔色調得勻稱、明豔，意境柔和妩媚、動靜相宜，仿佛要讓讀者跌入甜糯的燕子呢喃聲中，迷醉在花飛爛漫的東風裏。尤其是最後一句“杏花春雨江南”，全是明豔的名詞，組合在一起，
有聲有色，俨然一幅濕漉漉的江南水墨圖畫，明明軟媚入骨，卻坦易明亮，可以長長久久地令人心動。
“禦溝冰泮水挼藍。飛燕語呢喃。”寫春之色，冰白水藍，顔色鮮明。“接”，“挪”的異體字， “挪”字很傳神，将剛化的冰水的形态寫得逼真、恰切。依舊是春天，禦溝的冰漸漸化去，燕子已呢喃迎春，隻可惜因爲柯九思不在，令人感覺不到春天的暖意。“語呢喃’’，自是雙燕，邊飛邊噪，其聲是流動、變化的。
“重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。”這是描寫春天的氣溫，卻不僅僅去寫春寒。柯敬仲是遭受猜忌、诽謗而不得不隐居家鄉的，故此“重重簾幕寒猶在’’便一語雙關，說明柯敬仲雖回鄉隐居，但對他的飛短流長并沒因此而消失，相反，流言蜚語仍象“重重簾幕包裹着他，讓人感到寒氣森森。當此之時，連柯敬仲昔日的朋友怕招惹是非，竟也不敢同柯教仲來往了。“憑誰”句看似矛盾：既然已經填了這首詞寄給柯九思了，怎麽又說“憑誰寄銀字泥緘”呢？詩人要告訴好友的真實意圖也正在這裏，到了杏花春雨江南時候，我也要南歸了。這裏作者對老友的關心，對世态的鄙棄，都一古腦兒地表現出來了。
“報道先生歸也，杏花春雨江南。”歌拍以景結情，極爲警策。“杏花春雨江南”。
寥寥六個字，勝過一篇文。通過這六個字，仿佛看到了：春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。未加任何形容詞，以白描筆法寫成，把江南春色描繪得淋漓盡緻，可謂妙筆天成。
創作背景虞集長柯九思四十歲，也就是忘年交。他曾經草诏說元順帝非文宗子，文宗逝世，大臣将立順帝，虞集心中自感不安，有些大臣不希望他留在京中，便托病回到臨川。這首詞當是這一時期所作。
作者簡介虞集（1272～1348）元代著名學者、詩人。字伯生，號道園，人稱邵庵先生。少受家學，嘗從吳澄遊。成宗大德初，以薦授大都路儒學教授，李國子助教、博士。仁宗時，遷集賢修撰，除翰林待制。文宗即位，累除奎章閣侍書學士。領修《經世大典》，著有《道園學古錄》、《道園遺稿》。虞集素負文名，與揭傒斯、柳貫、黃溍并稱“元儒四家”；詩與揭傒斯、範梈、楊載齊名，人稱“元詩四家”。
出自元代虞集的《风入松·寄柯敬仲》
画堂红袖倚清酣，华发不胜簪。几回晚直金銮殿，东风软、花里停骖。书诏许传宫烛，轻罗初试朝衫。御沟冰泮水挼蓝。飞燕语呢喃。重重帘幕寒犹在，凭谁寄、银字泥缄。报道先生归也，杏花春雨江南。译文及注释译文在彩绘的厅堂里，姬妾清闲、畅意，独有自己自发纷纷脱落，连管子也插不住。多次晚上在金銮殿值宿，春风轻柔，万花齐放，惹人停住车马流连。在柔软的春风里，无数次在金銮殿前值夜，为皇帝起草好诏书后，换上轻罗朝衫，宫人执灯（将我）送回归学士院。皇城的御沟里的边沿还有残冰存在，但残冰的边沿却是蓝汪汪的水在晃动，燕子呢喃迎春。帘幕重重，春寒还没消退，还有谁、敢给你寄信慰问呢？春日江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，如诗如画，令人心醉而神往。
注释柯敬仲：柯九思，浙江仙居人。工诗藏，官至奎章阁学士。清酣：清新酣畅的意思。华髪不胜簪：白髪稀少，插不住簪子。晚直：晚上当班。直：通“值”。金銮殿：皇帝宝殿。骖（can）：同驾一车的三匹马。这里泛指马。传宫烛：传唤掌烛火的宫人．送学士归院。泮：溶解。《诗经·邶风》：“士如归妻，迨冰未泮。”挼：揉搓。银字泥缄：指书信。
解这首词是虞集1332年寄赠给退居吴下的奎章
章阁鉴书博士柯九思的，柯九思非常喜欢，“书《风入松》于罗帕作轴”，而且这首词因“词翰兼美，一时争相传刻，而此曲遂遍满海内矣”。词的确是写得非常美。词分上下阕，上阕写当日奎章阁学士院柯九思执勤的日子，词中“几回晚直金銮殿”句可以见出柯九思与元文宗因品题书画而留连光景、不知更漏的情景，而“书诏许传宫烛”也让人明白元文宗对柯九思额外的关心，特意让侍从掌烛送柯九思回去；下阕写柯九思离开奎章阁学士院后的情形，依旧是春天，御沟的冰渐渐化去，燕子已呢喃迎春，只可惜因为柯九思不在，令人感觉不到春天的暖意。而柯九思所归去的江南，因为柯九思的到来，花飞雨飘，春意盎然。上下阕都以春天为背景，画面颜色调得匀称、明艳，意境柔和妩媚、动静相宜，仿佛要让读者跌入甜糯的燕子呢喃声中，迷醉在花飞烂漫的东风里。尤其是最后一句“杏花春雨江南”，全是明艳的名词，组合在一起，有声有色，俨然一幅湿漉漉的江南水墨图画，明明软媚入骨，却坦易明亮，可以长长久久地令人心动。
赏析词分上下阕，上阕写奎章阁学士院柯九思执勤的日子，形容自己的年老、寂寞。
“画堂红袖倚清酣，华发不胜簪。”开头两句从家里生活写起，似乎开得太远，与怀人没有什么
关系，实际上却暗蕴怀念远方朋友的意思。作者不说自己年迈，盼望与老友相聚。而说自己没心思与姬妾周旋，姬妾清闲自在。以侧写正，委婉曲致。
“几回晚直金銮殿，东风软、花里停骖。”接下去叙述自已在金銮殿当值的情景。金殿是皇帝的宝殿，学士怎么能在那里值班歇宿呢？原来学士执掌内廷书诏，为让皇帝传呼方便，学士院便设在金銮殿侧。金殿当值是作者写自已的生活，也是写柯敬仲当年的工作。
“书诏许传宫烛，轻罗初试朝衫。”一个停住车马的细节，暗示自己思念朋友的心情。“许传宫烛”补足了“晚直”（值）， “轻罗初试”照应了“风软”。“几回晚直金銮殿”到“轻罗初试朝衫”几句，描写了作者作“侍书学士”时的活动。在金銮殿替皇帝书写诏书，允许传呼执烛官人，允许在天热时穿轻罗朝衫，这描写的是金殿当值所做的事，所受的待遇。多么安逸的生活，但词人已是迟暮之年，归隐之心在所难免。
下阕改变手法，侧重以景言情，写思念朋友和归心似箭的情怀。
上下阕都以春天为背景，画面颜色调得匀称、明艳，意境柔和妩媚、动静相宜，仿佛要让读者跌入甜糯的燕子呢喃声中，迷醉在花飞烂漫的东风里。尤其是最后一句“杏花春雨江南”，全是明艳的名词，组合在一起，
有声有色，俨然一幅湿漉漉的江南水墨图画，明明软媚入骨，却坦易明亮，可以长长久久地令人心动。
“御沟冰泮水挼蓝。飞燕语呢喃。”写春之色，冰白水蓝，颜色鲜明。“接”，“挪”的异体字， “挪”字很传神，将刚化的冰水的形态写得逼真、恰切。依旧是春天，御沟的冰渐渐化去，燕子已呢喃迎春，只可惜因为柯九思不在，令人感觉不到春天的暖意。“语呢喃’’，自是双燕，边飞边噪，其声是流动、变化的。
“重重帘幕寒犹在，凭谁寄、银字泥缄。”这是描写春天的气温，却不仅仅去写春寒。柯敬仲是遭受猜忌、诽谤而不得不隐居家乡的，故此“重重帘幕寒犹在’’便一语双关，说明柯敬仲虽回乡隐居，但对他的飞短流长并没因此而消失，相反，流言蜚语仍象“重重帘幕包裹着他，让人感到寒气森森。当此之时，连柯敬仲昔日的朋友怕招惹是非，竟也不敢同柯教仲来往了。“凭谁”句看似矛盾：既然已经填了这首词寄给柯九思了，怎么又说“凭谁寄银字泥缄”呢？诗人要告诉好友的真实意图也正在这里，到了杏花春雨江南时候，我也要南归了。这里作者对老友的关心，对世态的鄙弃，都一古脑儿地表现出来了。
“报道先生归也，杏花春雨江南。”歌拍以景结情，极为警策。“杏花春雨江南”。
寥寥六个字，胜过一篇文。通过这六个字，仿佛看到了：春日江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，如诗如画，令人心醉而神往。未加任何形容词，以白描笔法写成，把江南春色描绘得淋漓尽致，可谓妙笔天成。
创作背景虞集长柯九思四十岁，也就是忘年交。他曾经草诏说元顺帝非文宗子，文宗逝世，大臣将立顺帝，虞集心中自感不安，有些大臣不希望他留在京中，便托病回到临川。这首词当是这一时期所作。
作者简介虞集（1272～1348）元代著名学者、诗人。字伯生，号道园，人称邵庵先生。少受家学，尝从吴澄游。成宗大德初，以荐授大都路儒学教授，李国子助教、博士。仁宗时，迁集贤修撰，除翰林待制。文宗即位，累除奎章阁侍书学士。领修《经世大典》，著有《道园学古录》、《道园遗稿》。虞集素负文名，与揭傒斯、柳贯、黄溍并称“元儒四家”；诗与揭傒斯、范梈、杨载齐名，人称“元诗四家”。
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