描写激动地作文，词穷写不出好作文，描写心理活动的好词好句好段收藏学习一下！

今天小編給大家整理的素材很“接地氣”，語文寫作一定會用到，很基礎！一起來看~。
描寫心理活動的好詞好句好段。
好詞。
狂喜、欣喜、歡喜、暢快、得意、滿足、自豪、怒吼、怒氣、怨恨、痛恨、憎恨、火氣、生氣、氣惱、痛苦、苦水、傷心、嗚咽、憂傷、犯愁、憂郁、害怕、驚恐、驚慌、可恨、讨厭、内疚、自責、後悔、悔悟、懊喪、發怒、哭泣、羞愧、興沖沖、吹胡子、瞪眼睛、怒沖沖、氣呼呼、甜滋滋、樂悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、暗自歡喜、興高采烈、活蹦亂跳、沾沾自喜、洋洋得意、神采飛揚、哈哈大笑、深感内疚、無地自容、滿臉喜色、怒火中燒、怒氣沖沖、火冒三丈、忍無可忍、提心吊膽、唉聲歎氣、杞人憂天、無精打采、張惶失措、驚弓之鳥、膽小怕事、忐忑不安、心煩意亂、咬牙切齒、不屑一顧、内心有愧。
好句。
1、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當着那麽多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
2、我聽了他的話差點沒昏過去，心裏真是又氣又恨又傷心。可是當着同學們的面隻好把眼淚往肚子裏咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
3、望着滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裏忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
4、心裏十分緊張，很擔心爸爸回來罵我，一聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過這一劫。
5、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麽辦呢，我悲傷地哭泣着。
6、仇恨，像怪獸一般吞噬着我的心，使我不思飲食，坐立不安。
7、我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習……想起這些，我多麽懊悔！。
好段。
【羨慕】。
每當我看到别的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時；每當我聽到别家的媽媽摟着孩子哼着催眠曲或講着神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀！。
【悲傷】。
他不覺得悲，但心中又不知是什麽滋味，然而他忽而明白了：他現在心裏早就麻木了！他嚼着口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧。
【悔恨】。
捧着那新書，我的心情沉重得像墜着一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？我慚愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所爲。
【恐懼】。
由于心裏害怕，我埋着頭快步向前走着。走着走着，想起電影裏敲梆老頭受害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？壞人的身影和使人害怕的兇器一件件在我腦海閃過。我控制自己不要想這些，可腦子不聽話，又想起《聊齋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
【自卑】。
我很小的時候，由于不慎，摔壞了右腿，那時我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無憂無慮的童年時光。然而随着年齡的增長，自卑感時時壓抑着我，壓得我擡不起頭來。總覺得自己低人一等，甚至一無是處。我怕别人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至别人的同情和憐憫，也會引起我的自卑。總之，我對周圍的一切都提防着……。
【激動】。
1、那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地回蕩在我耳邊：“大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢！”我反複咀嚼着媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點長大，翺翔于廣闊的天空之中。
2、夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的優美旋律在夜空中索繞着，我的心漸漸平靜下來。我重新拿起筆，一下子就把題算出來了。此刻，多麽輕松啊！音樂該是多麽神奇喲！這天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛還有優美的樂曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心裏樂融融一片，我生平第一次陶醉在音樂之中了……。
【埋怨】。
我十分委屈地叫了起來：“都怪你！都怪你！要是你到教室門口來接我，我就會安心，就不會考不好！”不争氣的眼淚從我臉頰上流了下來。
【責備】。
我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒；東東打别的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”。
【鼓勵】。
我對爸爸說：“爸，現代人的經濟觀念都更新了，什麽第三産業、第二職業、下海、打工……咱家可不能落後呀！您和我媽也‘下海’遊遊吧！”。
【争吵】。
我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破壞公共财物！”幾個中學生沒搭話，都指着我哈哈大笑起來。看着他們眼裏露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管！”。
【忐忑】。
我的心裏忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃着，腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了。媽媽，你不要生氣！。
【擔心】。
我的心繃得緊緊的。這怎麽忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看着我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麽奇迹，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
【慚愧】。
捧着那新書，我的心情沉重得像墜着一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？我慚愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所爲。
【糾結】。
我覺得很不安，氣也全消了。我很後悔不該那樣做。克萊谛是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親幹活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那麽喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丢臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因爲扛多了柴的緣故吧。想到這裏，我覺得克萊谛很可愛，心裏暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個子怎麽也說不出來。
【高興】。
一張鮮紅的“三好學生”獎狀捧在手中。此時，我心裏有多少話想說呀！眼前投來了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學們嘩嘩的掌聲。我心裏怦怦跳個不停。環視着大家的笑臉，撫摸着手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學生”，全是老師、同學們幫助的結果呀！我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天裏新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍色的天空。心裏那股子樂勁喲，真不知該怎麽形容了！他心裏像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隐隐約約的麻瘢也泛着紅光。

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