空谈远大志向 不如每天都有点意思

幾年前我去過昆明。一天下午，我收到一個陌生號碼的短信。另一方自稱是我表妹。問候之後，他問我在做什麽。我的堂兄弟姐妹從不給我發短信，也從不讓我母親給我傳達任何信息。我對人類的第六感告訴我：這件事中有欺詐。小心騙子。我忽略了這個信息。晚上，我收到了同樣號碼的短信。當時，我正在和我的新朋友聊葡萄酒。我當時心情很好，所以我注意到了說謊者，回答說：你好，傻瓜。電話鈴響了。猶豫了一會兒，我把它撿了起來。我還沒來得及說“你好”，就聽到對方說：毛路，你發錯信息了嗎（勵志故事）我出了一身冷汗。聊了很久，我終于想起我有一個住在昆明的遠房表妹。她很久以前來過我們家好幾次。當她聽說我要來昆明時，她問我媽媽要我的手機號碼。在電話裏，她邀請我第二天去她家吃午飯。挂斷電話後，我給母親打了電話，确認了表姐的說法。第二天中午，我去了表哥家。我叔叔在上班，我表弟在上課。吃飯的時候，我表哥和我單獨在一起。我以爲這會有點尴尬，但我表弟比我更健談，一點也不讓我尴尬。我想知道爲什麽邀請我吃午飯而不是晚餐。原來我是在利用别人不在的時候說閑話。她跟我閑聊我認識和不認識的所有親戚，包括她自己的丈夫和兒子。我不知道她和我母親聯系過，但正如她所說，“有很多事情你不知道！”在她的演講中，我能感覺到她對丈夫不太滿意，對兒子更不滿意。“你怎麽說他繼承了他父親的缺點？他沒有野心，将來一文不值。”她想讓我幫助教育她的兒子。在她眼裏，我一直是一個懂事的好孩子。我希望我能影響她的兒子。我對這位表弟隻有模糊的印象。他似乎不太善于交際，也不太安靜。他可以一個人整天玩泥巴。我不知道我姑媽認爲我是個好孩子的誤解是從哪裏來的。也許我媽媽在背後說了很多關于我的好話。事實上，我從小就是一個思想黑暗的人。當時，當我遇到大人吵架時，我想幫忙把喇叭交出來。我記得學過《我選擇我》這篇課文。當男主人像個傻瓜一樣站起來說“我選擇我”時，我心裏咕哝着：缺乏勇氣！換句話說，我把兩顆糖果塞進了我的同桌，讓他站起來說“我選擇羊毛”。當我長大後第一次聽到“肚皮黑”這個詞時，我以爲它是爲我發明的。即使我走在街上，看到有人吵架，我也會偷偷地配合埃米納姆的曲調，我的大腦将處于黑泡模式。有悲觀心理的學生不妨嘗試一下。當你以說唱的态度理解女性的虐待時，你就能理解爲什麽有人說“藝術來自生活”。這麽說吧。我從來都不是個懂事的孩子。我隻是演技出衆。可憐的阿姨不知道教育别人不是我的強項。誤導人們的孩子是可以的。如果你有時間做壞事，請好好拍拍我，但如果我必須教好我的孩子，我不太擅長。但是我姑姑也很聰明。她說：“不要直接教他。他不會聽的。現在，你和他玩得更多，繞圈子，從多個方向刺激他，激勵他。對吧，你的目标是什麽？”“也許我很迷信。我一直認爲理想基本上是無用的。等它實現後我再告訴你。”“如果你不告訴我，我知道你的娃娃有很大的抱負。我們需要讓他明白，一個人必須追求一點才能獲得成功。他隻是一個完全沒有追求的人，就像你叔叔一樣。”我真的不想扮演“教育者”的角色。我想找到理由拒絕姑姑的請求，但我決定幫助她，因爲我罵她是個傻瓜，覺得有點内疚。周末，我表哥來我的酒店看我。原來害羞的小鄭泰已經成長爲一個害羞英俊的男孩。我不知道我有一個表弟以前長得像周玉民。他說：“你不熟悉昆明和生活。我母親讓我和你一起去。”看來我姨媽也很“黑肚皮”。我們走在步行街上，因爲我們想到了姨媽交給我的“重要任務”。我們說話時總覺得有點不自然。幸運的是，我的表弟比我更不自然。我尴尬的時候該怎麽辦？我試圖回憶起我尴尬的談話經曆和解決辦法。一個想法從一罐漿糊中掙脫出來，變得越來越清晰，最後合并成兩個詞——啤酒。我在路邊的咖啡館點了兩瓶啤酒。當我表哥把吸管放進啤酒瓶時，我想起他可能還沒到喝酒的年齡。當我正要喝完我的瓶子時，氣氛仍然很尴尬。面對尴尬，我還有一項獨特的技能——自我爆料。所以我告訴他我剛剛失戀了，男孩非常健談：“誰甩了你？下次我會幫你揍他。”“失戀并不意味着被抛棄，你明白嗎？”“我不明白。對我來說，失戀的人正在分手。”“你将來會明白的。”我假裝在說人生的滄桑。“我覺得我正在失去愛。”他傷心地說。“要我幫她打嗎？”他們都笑了。然後我們終于可以像正常人一樣聊天了。我聽他講學校的故事，他聽我講單元的故事。最後，我想起了姨媽給我的任務，問他：“你想上哪所大學？”“我還不知道。我現在才一年級。我爲什麽想那麽多？”“如果你有目标，你可以朝着這個方向努力。”他大叫了一聲，然後就不說話了。我第一次認爲“哦”和“哈哈”是一個家庭。我接着說，“你沒想過将來要做什麽嗎？”“沒有。”“你沒有任何理想嗎？”“理想是什麽？”“這是你想要實現但尚未實現的目标，是你的人生抱負。”“那樣的話，我還有一個理想。”我利用這次勝利，急忙問道：“你的理想是什麽？”他用吸管喝了一口啤酒。“我想享受生活中的每一天，即使一天隻有十分鍾。”“到目前爲止，你覺得今天過得有趣嗎？”“當然。要不然我早上爲什麽要起床？”他笑着說：“啤酒糟透了！但嘗起來很有趣。”微笑在他臉上停留了一會兒。我不知道這個孩子将來能否在世俗意義上取得成功，但我感覺他很幸福。即使他在未來經曆更多的失戀、挫折和痛苦，他也會永遠快樂。幸福不是一個目标，而是一種能力。大多數孩子已經具備了這種能力。突然間，我覺得在孩子面前，我的遠大抱負是軟弱的。有時教育者是最應該受到教育的人。“每一天都有點有趣”。這看起來很普通，但實際上是一件非常困難的事情。事實上，生活本身可以是一種理想，生活本身也可以激勵生活。爲什麽我從來不想每天都慶祝？永遠向遠方尋求，用“崇高”的理想支撐自己，激勵自己。一旦他們發現這是不可能實現的，他們會覺得自己已經成爲路德，但他們從不停下來思考：我今天過得有趣嗎？爲什麽我不能忍受幻滅，卻讓自己日複一日地麻木？我需要考慮一下。