木兰诗中描写边塞艰苦战斗生活的诗句，《木兰诗》重点知识梳理

一原文：。
唧jī唧複唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼zhù聲，惟聞女歎息。（勤勞孝順）問女何所思，問女何所憶。（複沓賓語前置句）女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tiě），可汗（kèhán）大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。（頂真）阿爺無大兒，木蘭無長兄。願爲wèi市鞍ān馬，從此替爺征。（孝順父母，勇敢堅毅）。
　　東市買駿馬，西市買鞍鞯（jiān），南市買辔（pèi）頭，北市買長鞭。（排比互文句；表明木蘭的準備工作有秩序的進行，渲染軍情緊急氣氛）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺（jiānjiān）。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎jì鳴啾啾jiūjiū。
萬裏赴戎róng機，關山度若飛。（誇張句軍情緊急和木蘭奔赴沙場矯健英姿）朔（shuò氣傳金柝（tuò），寒光照鐵衣。（描寫邊塞軍營艱苦戰鬥生活）将軍百戰死，壯士十年歸。（互文句戰争曠日持久、戰鬥激烈悲壯）。
　　歸來見天子，天子坐明堂。（頂真）策勳十二轉，賞賜百千強qiáng。（側面表明木蘭功勞之大）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千裏足，送兒還故鄉。（不慕榮利）。
　　爺娘聞女來，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍huòhuò）向豬羊。（家人團聚的歡樂氣氛）開我東閣門，坐我西閣床。（互文句）脫我戰時袍，著（zhuó我舊時裳（cháng）。當窗理雲鬓bìn，對鏡帖tiē花黃。（互文句）出門看火伴，火伴皆驚忙。（頂真側面襯托了木蘭從軍的謹慎和機敏）同行十二年，不知木蘭是女郎。　。
　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍bàng地走，安能辨我是雄雌？（比喻，反問）。
二譯文。
　　歎息聲一聲接着一聲，木蘭對着門織布。聽不見織布機發出的聲音，隻聽見木蘭的歎息聲。問木蘭在木蘭在想什麽？問木蘭在思念什麽？）木蘭也沒有想什麽，也沒有思念什麽。昨夜看見軍中的文告，可汗在大規模征兵，征兵的名冊很多卷，每一卷都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長，木蘭願意爲此去買鞍馬，從此替代父親出征。
　　木蘭到各處集市買了駿馬，買了馬鞍和馬鞍下的墊子，買了駕馭戰馬的嚼子和缰繩，還買了長鞭。早晨告别父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，隻聽見黃河急促的流水聲。早晨告别黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，隻聽到燕山胡人的戰馬啾啾的鳴叫聲。
　　木蘭遠行萬裏，奔赴戰場，像飛一樣地越過一道道關塞山嶺。北方的寒氣傳來打更的聲音，清冷的月光照在将士們的铠甲上。将士們身經百戰，征戰多年，有的戰死沙場，有的轉戰多年勝利歸來。
　　木蘭歸來朝見天子，天子坐在朝堂上（論功行賞）。給木蘭記很大的功勳，賞賜很多的财物。天子問木蘭想要什麽，木蘭不願做尚書郎，希望騎上千裏馬，送自己回到故鄉。
　　父母聽說女兒回來了，互相扶持着到城外（迎接）；姐姐聽說妹妹回來了，對着門梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。木蘭打開各個房間的門，坐坐各個房間的床。脫去我打仗時穿的戰袍，穿上我以前的衣裳，對着窗子和鏡子梳理漂亮的頭發，在臉上貼上花黃。出門見軍中的同伴，同伴們很吃驚，在同一個軍隊中多年，竟然不知木蘭是女孩。
　　（據說，提着兔子耳朵懸在半空時）雄兔兩隻前腳時時動彈、雌兔兩隻眼睛時常眯着，所以容易分辨。雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨别哪隻是雄兔，哪隻是雌兔呢？。
三重點字詞。
四揣摩語言。
“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。”。
這裏誇張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊急以及心情的急切，使人感到緊張的戰争氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。
五課文分析。
1．整體把握。
主要情節：①停機歎息，決定從軍。②出征準備，奔赴沙場。③征戰沙場，凱旋回朝。④建功封賞，還朝辭官。⑤解甲還鄉，親人團聚。⑥雙兔難辨，隐喻作結。
2．千百年來，木蘭的形象家喻戶曉，木蘭還成爲美國迪士尼大片中的主要角色。是什麽原因使得她有如此魅力？。
①木蘭的形象既有傳奇性，又有豐富性。她既是奇女子，又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是矯健的勇士，又是嬌美的女兒。②她勤勞善良又堅毅勇敢、淳厚質樸又機敏活潑、熱愛親人又報效國家、不慕高官厚祿又熱愛和平生活。她的身上集中體現了我國勞動人民的美好品德，這是其形象經久不衰的重要原因。
3．全文最後一段有什麽特點？這樣結束全詩好不好？。
使用隐喻作結。__這樣結束全詩，不但十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝，對讀者必然産生的疑問做出了回答，還表明了木蘭富有機趣智慧而又充滿自豪的神态表情，豐富了木蘭的形象。
4．爲什麽全詩将戰鬥過程寫得格外簡略，對其餘内容卻寫得特别詳盡？。
詳寫女兒情态，略寫英雄氣慨。因爲這首詩所要突出的因爲作者要突出的不是木蘭馳騁沙場的英雄行爲，而是重在贊揚木蘭孝順、勤勞、勇敢、堅強和不貪圖功名利祿的高貴品質，以及她愛國愛家的崇高精神。隐含作者對美好生活的向往和對戰争的冷淡。
5．舉出你所知道的我國的其他巾帼英雄。
穆桂英五十歲挂先鋒印，深入險境，力戰番将，大獲全勝；秋瑾從容就義于紹興軒亭口。