发布时间：2022-04-26 03:45:01
烈日下，我終于放棄了在臉上塗油膩的防曬霜。左手拿着U盤，右手拿着遮陽傘，帶着“白皮膚一去不複返”的悲劇性心情勇敢地跑向教學樓。
今天的課堂情況比預期的更糟——對熊寶寶來說，在課堂上互相追逐、談論事情是一種樂趣。作爲一名教師，我自然無法忍受這種情況，所以在到處尋找标準後，我别無選擇，隻能用已經嘶啞的公鴨子的聲音咆哮“安靜”。然而，結果适得其反。這些磁性的吼聲很快就被熊孩子們的毆打淹沒了。噢天哪！我的心裏充滿了無限的懊惱。我真的很想背誦一些像唐三藏這樣的緊箍咒語，然後阻止這些頑皮的猴子。我這樣想，瞥了一眼手表：啊，已經十五分鍾了？！我不能再這樣下去了，所以我把手放在講台上，深吸一口氣，收集了氣和長生不老藥，努力“安靜”。好吧，時間似乎停止了，畫面似乎凍結了——孩子們停止了所有的行動，看着我，就像我希望的那樣。那些純潔無瑕的眼睛不需要被人知道。此時，它們隻會像鏡子一樣清晰地反映我的形象。但爲什麽清明節會有一場迷茫的白霧呢？哦，順便說一句，他們不知道我爲什麽像瘋子一樣對他們大喊大叫——他們被我吓壞了！
“嗯……”我已經熟悉了内心的真相。我不知道爲什麽我不能再說了。三年級學生，一個十歲以下的孩子的概念是什麽？他們缺乏自制力和強烈的樂趣感。他們隻因饑餓而吃，因困倦而睡，因父母的監督而上學，因老師的要求而順利完成課程。。。因此，他們很難意識到，他們必須上課，必須坐好。此外，由于某些因素，我們的支持課沒有上課鈴！
我始終記得，大一時教授教師專業發展課程的楊先生在談到師德時說，教師所做的一切都應該以學生的未來發展爲出發點和落腳點。今天我想反思一下自己：我沒有正确判斷形勢，沒有使用理性的方法。
做一個好老師很難，因爲一個好老師不僅要有淵博的知識，還要有一顆真正關心孩子的心，這就是我所需要的！
烈日下，我终于放弃了在脸上涂油腻的防晒霜。左手拿着U盘，右手拿着遮阳伞，带着“白皮肤一去不复返”的悲剧性心情勇敢地跑向教学楼。
今天的课堂情况比预期的更糟——对熊宝宝来说，在课堂上互相追逐、谈论事情是一种乐趣。作为一名教师，我自然无法忍受这种情况，所以在到处寻找标准后，我别无选择，只能用已经嘶哑的公鸭子的声音咆哮“安静”。然而，结果适得其反。这些磁性的吼声很快就被熊孩子们的殴打淹没了。噢天哪！我的心里充满了无限的懊恼。我真的很想背诵一些像唐三藏这样的紧箍咒语，然后阻止这些顽皮的猴子。我这样想，瞥了一眼手表：啊，已经十五分钟了？！我不能再这样下去了，所以我把手放在讲台上，深吸一口气，收集了气和长生不老药，努力“安静”。好吧，时间似乎停止了，画面似乎冻结了——孩子们停止了所有的行动，看着我，就像我希望的那样。那些纯洁无瑕的眼睛不需要被人知道。此时，它们只会像镜子一样清晰地反映我的形象。但为什么清明节会有一场迷茫的白雾呢？哦，顺便说一句，他们不知道我为什么像疯子一样对他们大喊大叫——他们被我吓坏了！
“嗯……”我已经熟悉了内心的真相。我不知道为什么我不能再说了。三年级学生，一个十岁以下的孩子的概念是什么？他们缺乏自制力和强烈的乐趣感。他们只因饥饿而吃，因困倦而睡，因父母的监督而上学，因老师的要求而顺利完成课程。。。因此，他们很难意识到，他们必须上课，必须坐好。此外，由于某些因素，我们的支持课没有上课铃！
我始终记得，大一时教授教师专业发展课程的杨先生在谈到师德时说，教师所做的一切都应该以学生的未来发展为出发点和落脚点。今天我想反思一下自己：我没有正确判断形势，没有使用理性的方法。
做一个好老师很难，因为一个好老师不仅要有渊博的知识，还要有一颗真正关心孩子的心，这就是我所需要的！
在派出所下了户口的几天以后，我就把回执单送到学校，把从学校里领导的30元动员费，交给了妈妈。以后呢，我就安心在家里等待着，等待着上山下乡，要出发的准确消息。就在焦...[全文阅读]
在非洲大草原上，一群斑马在悠闲地吃草，不知从哪里来了一头狮子，猛然间闯入斑马群，为了摆脱狮子的猎杀，斑马们一下子四散奔逃，各自逃命。 狮子追上了一匹落单...[全文阅读]
你也快要毕业了，我不想再像现在的自己，我要改变了，你也要走了，我也许要开始自己的生活了。再这样下去，我可能真的废掉了，我不敢告诉家人，我的状况，我也知道这样下去对...[全文阅读]
有一次，我与妈妈去了一个地下购物街，买完东西在一个餐馆里吃东西。看见两个青年人吧还没吃的盒饭放在餐桌上，就走了，可能是去买别的东西了吧。一位收拾垃圾的老大爷，...[全文阅读]
深秋了，天有些凉 吃过早饭，在院子里散步。 满目的凄凉，不由地徒生伤感。树叶黄了，在瑟瑟的秋风里，哀落成一地的悲凉。风是凉的，是那种带着忧伤的凉，吹...[全文阅读]
遇见你是我的幸福今天是我们暖阳下乡的第六天，今天也是我感触很深的一天。因为昨晚得知今天早上我要带早读，所以就早早地起了床。吃完早餐后就匆匆地赶去了教学楼—...[全文阅读]
本文标题：为师之道