小学生到底需要什么

冰與火是對立的，善與惡共存，善與惡混合，這是世界上正确的道路。

勤勞的二手手就像一頭神牛。它不睡覺，不吃飯，也不喝水。它整天轉個不停。一個86400安靜地過去，帶走了我們的熱情和緊繃的皮膚。今天是支持教學活動的第五天。“暖陽”社會實踐隊的配套教師已逐漸掌握了教學的大門。但有一個細節深深吸引着我們。

經過幾天的觀察，在教學方面，“溫暖太陽”社會實踐團隊的輔助教師主要教授英語和一些硬通貨，但廣東金融學院的實踐團隊專注于設計一些遊戲，讓小學生不用教硬通貨就能輕松完成一節課，一些學生甚至在接受“溫暖陽光”社會實踐團隊記者采訪時表示，他們經常玩一些無聊的遊戲。

二元對立，好壞參半。預計會有兩種相對相反的教學方法，但值得思考的是：小學生需要什麽？這是遊戲嗎？還是知識保護的硬通貨？如果我們把支持“暖陽”社會實踐團隊教師的教學方法作爲應試教育的縮影。于是，廣進的教學方法被視爲歐美素質教育的縮影。這個問題将變得更加重要。

一方面，小學生就像一個深不可測的口袋。爲了使孩子成長得更好，家長和教師需要投入少許教育、知識和習俗，使這些事情可以成爲孩子成長的基礎。因此，有必要在小學教學生硬通貨和一些考試技巧。但這樣的教育會讓孩子失去一些有趣的機會，讓他們感到疲憊。畢竟，學習硬通貨需要努力。

另一方面，随着科學研究的不斷發展，研究表明，小學生是創造力的關鍵。孩子們将繼續在遊戲中尋找勝利。今天的歐洲和美國教育非常重視這種研究成果。然而，這種教育方法也有缺點。在這樣的教育環境中，孩子們可能失去了爲未來奠定堅實基礎的機會。每天在遊戲中度過可以開發大腦，但沒有其他方面的投入，這可能會超過得失。在歐美國家的教育界，這種教育方法的質量正在下降。在尋找原因時，矛頭必須指向他們的小學教育。特别是在權力日益強大的時刻，此類讨論十分猖獗。〔1002〕〔1003〕基礎教育是一種基礎教育，不存在差别。當一個地區或一個國家的初等教育正在衰落時，教育建築也将處于萌芽和崩潰狀态。最好的教育是學生最需要的教育。如何滿足學生的需求？我們在觀察中不斷總結和改進，不斷求同存異。漫長的道路是無止境的。