文艺汇演前夕的相处

藝術展就在眼前，所以武術課上的孩子們有一種緊張感。他們的武術動作沒有足夠的力量和協調性。他們知道自己的缺點，并要求同齡人指導他們的錯誤，并在清晨糾正錯誤。

"1, 2, 1, 2..." 屬于這七個認真勤奮學習武術的孩子。他們的聲音已經兩天沒在宿舍裏聽到了，一直在我們耳邊回響。今天主要是練習他們對場上和場下的熟悉程度，加強他們對整套五步拳擊的熟悉程度。因爲在此之前，經過兩天的魔鬼訓練，孩子們的動作可以自由發揮到最好。他們也知道今天下午會有彩排，所以他們非常激動，一直在詢問相關細節，比如第一個武術項目是什麽等等。

在主要訓練了他們進出的順序之後，今天我和我的武術指導搭檔陳曉甯給了這些可愛而勤奮的孩子一種罕見的“長筒襪”狀态。在再次确認他們熟悉整套拳擊動作後，孩子們終于釋放了他們在這個年齡應該進行的活動和惡作劇。喜歡跑步的華席和華卓，兩圈相遇。比賽前，他們不會忘記問我非常嚴肅的老師：“老師，我們能跑一會兒然後再回來練習嗎？”我欣然同意。他們笑着一個接一個地跑出走廊。當他們看到華西和華卓被我同意參加比賽時，其他三個小男孩大聲喊着要加入他們。當我看到其他人快樂地比賽時，我看着那些孩子，笑得前仰後合。丁傑一直是個紳士，他跟我談了他的擔憂。當我問他爲什麽不參加這些淘氣但可愛的孩子們的比賽時，他告訴我，他的跑步會引起莫名的心痛。我震驚了，終于明白了爲什麽我一直保持沉默，沒有參加許多男孩在這個年齡應該參加的喧鬧的遊戲。

孩子們想引起我們的注意。比賽結束後，孩子們看到我和婷潔正在愉快地交談，就圍着小甯和我跑。我一直在告訴我們，我很累，很難擺脫我嚴肅的風格。我發現他們不像我想的那樣害怕我。相反，我的眼底會有一種樂趣和惡作劇的感覺。當我們不确定或學不到廉江方言時，他們會沖着曉甯和我講故事，并無情地大笑。我也知道一些連江方言和雷州方言非常相似。他們還會教我們如何玩他們獨特的石頭、剪刀和布。我還纏着失敗者爲他們唱歌或跳舞。我笑着說我不會跳舞。這些孩子氣、精力充沛的孩子不相信這一點。他們告訴我，不相信這一點的原因很簡單：“一般來說，漂亮的女孩都會跳舞。”一句簡單的話逗了我一笑，終于應他們的要求唱了起來。

快樂時光總是過得很快。在下午的排練中，孩子們不應該做心理準備，因此台上和台下訓練的效果并不一緻。我很焦慮，不想浪費他們這些天的努力。我一下台，就要求他們複習。我嚴肅的話語使這些孩子沉默了。沉默地看着他們，我無法忍受，但我擔心他們上台的願望會失敗，所以我不得不非常認真地對待他們。

武術課上的孩子們一直都很懂事。明智而嚴肅是他們的優勢之一。我也相信明天的他們不會失去我們，更不用說他們自己了！