结束，只是为了更好的开始

當黎明拉開雲層時，黎明被黎明喚醒。清晨的第一縷陽光讓我清楚地知道，我已經來到了三農活動的最後一天。沒有絲毫的波瀾起伏，時間不請自來，在一個穩定的身體下不穩定的靈魂開始了他不穩定的一天的滄桑。集合并領導團隊。作爲船長，這是我的職責和工作。每一天，我們都以嶄新的面貌，跟随夢想之旅，迎接新的日出。我知道新生的黎明是我們羞澀的微笑，旅程的終點是我們的舞台。然而，旅途中總會有一些十字路口。俗話說：有些人走路，然後散開。在這個新的輝煌市場中，我們團隊的物流團隊與我們分離，他們總是在我們面前掙紮。市場是他們的戰場，口舌之戰和儒家之戰是他們的本色。烹饪和烹饪可以被認爲是一項很好的技能。會議室是我們的臨時辦公室。不，現在不能說它是辦公室，或者室内舞台更适合今天。在計劃中，今天是一次花園之旅。師生們的共同表演也爲這次教育支持活動帶來了美好的結局。八點鍾快到了。九點鍾還會遠嗎？各科老師都很忙，緊張地排練着。九點鍾不僅是我們表演的開始，也是我們成績測試的開始，也是我們結束的倒計時。時間總是悄悄流逝。當我們試圖伸出手去阻止它時，我們是在惡作劇地從手指間滑落。九點鍾，它終于來了。當學生和老師們紛紛準備好時，活動也迎來了開始。首先，我們邀請了實習團隊的班主任和實習基地的高主任爲我們的活動發言，并對整個期間的實踐活動進行了交流和總結。然後來了我們可愛的孩子&mdash&mdash；一年級的孩子們給我們帶來了昆蟲飛翔的激情歌舞。它不僅給我們帶來了孩子們唱歌的樂趣，還用舞蹈向我們展示了青春的活力。可以說是天真活潑。然後我們唱了二年級的《龍的傳人》，這讓我們有點震驚。響亮的歌聲響徹整個校園。它不僅陶醉在這首歌的無限魅力中，而且使人們激情澎湃，熱血沸騰，爲民族深感自豪。接下來是三年級合唱團的《青年培養手冊》。歡樂的場面可以說是對“青春”的精辟诠釋，展現了青春的活力和歡樂。連續三個年級的歌舞表演相當精彩。這些四年級和五年級的小老板怎麽會落後呢？四年級立刻給我們帶來了他們獨特的技能&mdash&mdash；《老友記》的手語表演，用無聲的語言帶給我們震撼的力量，架起了人與人之間的橋梁，無聲地解釋了朋友之間的不情願和依戀。當然，手語表演怎樣才能讓我們感到愉悅和滿足呢？五年級也不願陷入劣勢，這給我們帶來了一場不遜色的視覺盛宴。《明天好》的手語表演，默默地向我們解釋了年輕老板對美好生活和未來初中生活的向往，把我們帶入了我們建造的夢想家園。既然學生們都這麽好鬥，爲什麽小老師們不趕上來呢？我們的工藝美術老師帶來的魔術表演一出現就赢得了雷鳴般的掌聲。這是一張明亮的白紙和一張10元的白紙嗎？哈哈，那你錯了。在兩個小觀衆“驗證了真人”之後，我們的小老師把白紙包在十元鈔票上，果斷地用鋼筆直接戳破了它&發出“嘶嘶”的聲音，已經來不及停下來了。我隻能看着被“紅心”擊中的白皮書和十元鈔票。就在我們準備“口頭和書面批評”的時候，我們的小老師似乎看到了我們的“仔細思考”，看到她輕輕地在手裏吹着一個“精靈”。再打開看看，天哪！我們心碎的十美元鈔票放在手掌上不是完好無損嗎？突然，一陣掌聲傳來，一陣又一陣，一陣又一陣，持續了很長時間。我們不得不感歎：魔法真的充滿了魔力。也許，正如俗話所說：所有有希望的佛法，如夢和幻覺，如露水和電，都應該以同樣的方式對待。然後，那就是我們的合唱團，它對應着我們練習隊的名字——“我們的太陽隊”，大聲唱着“最美麗的太陽”的歌，其中包含着無限的光明和未來。聲音越大，溫度就越高，這是不可避免的。最後，爲了表彰孩子們在這段時間裏的辛勤工作，我們的小學老師向學生頒發了相應的獎狀，以給他們鼓勵，也希望他們在未來走得更遠更好。至此，我們的教學支持活動也完全停止了。但我也相信：結束隻是爲了讓下一次旅程有一個更好的開始。讓這段有意義的時光陪伴他們成長！願世界溫柔地對待你。

作者：溫作洲

；2017年7月24日