描写我的妈妈作文300字，关于母爱的作文，（500字十批语）谢谢了。？

學生作文：就這樣，我慢慢讀懂了母愛。
母愛，仿佛是一座照明的燈塔，每當我迷路時，便會給我指明方向；母愛，就像一灣清泉，無時無刻不滋潤我的心田；母愛，就像一顆太陽，在我寒冷孤獨時給予我溫暖……。
我從原來的懵懂無知，到現在的長大，讓我逐漸感受到了母愛，懂得了母愛。母愛有時是溫暖的華語，有時是責罵，有時是溫暖的雞湯。
記得有一次，我考試失利，數學隻考了80幾分，那一天，我懷着忐忑不安的心情回到家裏，雖然我很害怕，但還是将這件事告訴了媽媽。我閉上眼睛以爲媽媽要打罵我，可以媽媽沒有，她隻是說：“這次沒考好沒有關系，我們總結一下原因，将錯題弄懂，下次再考好不就好了嗎？”這一刻，我感到了無比的溫暖。
記得有一次，我因爲貪玩，和同學們一起踢球，忘了時間。當我回到家時已經很晚了。媽媽出去找了我很久，後來媽媽回來，帶着責罵的話語問道：“你小子又到哪裏瘋去了，怎麽這麽晚才回來。你知道我找了多久嗎？你知道我們又多着急嗎？”最後，我隻好支支吾吾說出了事情的經過，媽媽隻是歎了口氣就回房間了。這一刻，我無比自責和後悔。
還有一次，我晚上出去上課回來得很晚。回來之後，我已經是又餓又累。回到家，我突然聞到了一股香味。一看，原來是母親煮了雞湯，此時，我趕緊跑到了廚房，拿起一碗涼好的大口喝起來，母親隻是笑了笑說慢慢喝，沒人和你搶。這一刻，我感受到了濃濃的母愛。
就這樣，我慢慢讀懂了母愛。
批改意見：。
文章讀完，除去文章的标點、字迹，以及語言，我想說說這篇文章内容問題在哪裏。
首先，沒有認真審題。這篇文章，在寫“母愛”，但并沒有體現“就這樣，我慢慢讀懂母愛”這個過程。至于如何審題，待會詳細分析。
其次，文章的第一段，排比開頭，個人認爲較爲牽強。很多學生在一些優秀作文上，學習排比開頭，認爲是寫作的一種方法。但我看來，排比是一種自然而然的情感升華，是作者靈感噴發，才思泉湧的體現。如果爲排比而排比，反而顯得牽強做作。
他的排比分爲三個層次：指明方向，滋潤心田，給我溫暖。首先，這三個的邏輯和順序就有待斟酌，其次，後文三件事，兩件講“包容我”，一件講“照顧我”。和排比句中的這三個點未能發生關聯。這就是牽強的排比。
接着，文章緻命傷，是文章主體部分，題材老套，對母愛内涵的挖掘過于膚淺。初中生本身就沒有太多的生活經曆，我并不排斥學生寫生活中的小事，但小事也要寫出真情實感。第一件事和第二件事，都是小作者做得不好，而母親未加以責怪，事件的本質，體現的内涵是一緻的——母親對“我”的包容，謂之重複。
再進一步思考，難道“我”沒考好，玩耍晚歸，母親不加以責怪，這就是母愛實質的内涵嗎？這個内涵抓得太淺。畢竟，包容和縱容，在這裏沒有太明顯的分界，謂之淺顯。
還有，三件事情分點排布，都是“有一次”，某一天發生的事，這樣的寫法，沒能連點成線，未能給人一種時光變遷的感覺。而文章題目，“就這樣”“慢慢”自然是有一個過程的。這個過程在哪裏，沒有體現出來。對母愛的體會，沒有一個感悟遞進的過程。
那麽，我們如何審題？。
我一直認爲，審題一定要一個詞一個詞地摳，一個字一個字地審。
“就這樣，我慢慢讀懂了母愛”。
第一個詞：母愛。
母愛的内涵有哪些，母愛絕對不隻是照顧生活熬一碗雞湯，或者犯錯并不責備這樣簡單。
母愛的内涵，列出一組詞，比如：照顧、關懷、包容、教導、嚴厲、責備、陪伴、期許、力量……。
母愛的内涵很豐富，我們首先就要挖掘它的内涵。
第二個詞：讀懂了。
“了”是一個已完成的狀态，此刻，“讀懂了”，說明之前，沒有完全讀懂，或幹脆不懂。也就是，對母愛的了解，到最後，讀懂了，理應悟到一個較爲深刻的程度。你就讀到了考砸了沒罵你，那你還沒讀懂。“讀懂了”是文章最後的狀态，也就是說，文章的最後一段，至少應該有一句或一段話，點明中心，深刻揭示母愛的内涵。
第三個詞：慢慢。
慢慢，是一個持續的過程，循序漸進的過程，是一個緩慢的過程。它是一段時間，不是幾個點。所以，我們在寫作的時候，至少要體現時光的變遷，感悟的升華。
那麽，我們就可以在母愛的内涵中，選取程度遞進的詞彙。比如：陪伴——關心——苛責——期許。
第四個詞：就這樣。
就這樣，就哪樣？這要求我們言之有物。你寫的故事，你寫的事件，應實實在在，落到實處。不要過多虛的比喻和抒情，你的作文要情真意切，可觸可感。
最後，我想說，我們動筆寫文章，一定要實實在在，落實到自己的生活、認知和情感裏。你的母親和别人的母親，一定有不同的地方。
教師範文：。
就這樣，我慢慢讀懂了母愛。
文｜徐青青。
我的母親是一個最普通不過的家庭主婦，中等個子，短頭發，還有一張與世無争的白皙的臉。歲月流逝，那張白皙的臉變得日漸溫和。連笑容，也從清麗明媚變得慈祥溫柔起來。
——她是慈母，這一點，我是從不否認的。
聽人說，我小時體弱多病，喜歡哭鬧，到一歲半還未戒奶。在無數個我生病、哭鬧的日子裏，我的母親，就用她瘦弱的臂膀，溫暖的胸懷，抱着我，輕輕地哼唱。
吹了風，受了涼，要去醫院打針。父親常年出差，母親就用小被單把我裹緊，抱着我，租一輛小破車，坐在搖搖晃晃的車裏去醫院打針。有一次生病，打針吃藥怎麽不見好。有人說小孩子恐是受了驚吓，信信迷信就好了。晚上，媽媽把我放在床上，被子蓋好，她打開窗戶，對着外面喊我的乳名，喊：回來啦！回來啦！然後，囑咐在床上的我回答：回來啦，我回來啦。
母親是那個年代的高中生，并不是一個迷信的人。我知道，她這麽做，都是爲了我早些好起來。
童年的時光，夏熱冬寒，母親一直在我身邊。那時，我覺得母愛，就是日複一日的陪伴。
大些了，我進了學堂，學習不甚認真，成績總在中等偏上的樣子，不拔尖也沒有什麽值得人稱贊的特長。母親對我報以期望，她就親自教我寫字，教我學算術。
一次，我急着出去玩，馬馬虎虎完成作業，字寫得東倒西歪，母親看了之後氣不打一出來，“啪”地一聲，就把作業本撕成了兩半。我吓得縮作一團，哭哭啼啼，抽抽答答地趴在桌上，一筆一劃地重寫作業。我是那一次學會寫字要橫平豎直，作業要認真對待。
初三的時候讀跑學，五點就要起來。冬天寒風凜冽，母親就四點多起來，生一團火，給我做早餐。等我吃完了，走出家門，她常常端着一杯咖啡追出來，要我一口喝了。她厲聲囑咐我，上課莫要打瞌睡。
那些年，每到早晨六點，母親就喊我起床，讀書寫作業。她常常批評我，但不再打我。
那時的我對母親有一種本能的抗拒。小時候那個輕言細語的母親不見了，取而代之的是一個異常嚴肅的女人。後來我才慢慢理解，那些嚴厲裏，滿滿的都是苦心。
在她的嚴格要求之下，十年苦讀，我如願考進了理想大學。大學在河西，家在河東，隻隔着一條河。一個周末我回到家，在小區裏，看到母親穿着深色的衣服和鄰居婆婆一起去買菜，朝陽把她們的身影修飾得格外溫柔，我才晃神，母親已經老了。
大學畢業，找工作的那段時間，内心充滿惶恐。一次招聘，本是自信滿滿，卻在家裏通過短信獲知落選。我拉不下面子，背起書包，說要去河西的學校，眼淚就在眼眶裏打轉。等我下了樓，父母站在陽台上開了窗看我，母親遠遠地喊了一聲：孩子，沒關系的啊，别難過。這裏不行，我們去别的地方。我的眼淚就傾瀉而下。
那一刻，我知道，母親的愛，是一種深沉的支持。她希望你有前途，有出息，但當你竭盡全力，卻無功而返的時候，她是第一個安慰你的人，是你的後盾和港灣。她信任你，安慰你，支持你，給你前行的勇氣。
慢慢地，慢慢地，我讀懂了母愛。母愛是陪伴與關懷，也是的嚴格與責備，更是無條件的信任與支持。母愛，讓我們在充滿苦難的人生路途上，充滿希望和力量，笃定前行。

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