发布时间：2020-06-27 23:20:59
大學生就業是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題。大學畢業生"就業難"問題一直被社會各界所廣泛關注。下面是生活日記小編爲你整理的大學生就業困難的原因，希望對您有用。
大學生就業困難的原因一、高校擴招影響
高校擴招導緻大學畢業生人數逐年增加，僧多粥少的現狀直接導緻了大學生就業困難。而在大學擴招過程中，教師的知識結構仍然非常陳舊，授課内容政治化空洞化。大學生經過數年的學習之後，對于現實社會的狀況仍然不甚了解，這也嚴重影響大學畢業生就業。
二、高校專業設置錯位
部分大學的專業及課程設置有較大盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。一些學校仍然沿襲傳統的應試教育的教學方式，培養出來的一些學生高分低能。而用人單位對應聘者的實際操作能力、适應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。
三、學生就業渠道不暢
對于大學畢業生而言，目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會招聘會、就業網站、報考公務員、服務西部等。但是，學校推薦一般是學生幹部或成績突出者才有機會;報考公務員受專業、志趣、是否黨員限制，這些隻适用于特定人群。對大多數人來說，就業網站和招聘會才是最主要的就業渠道，但這還不能滿足畢業生的需求。
四
四、學生缺乏求職技巧
用人單位表示，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。
五、學生仍然期望過高
大學生在就業理念上存在誤區，如“甯到外企做職員，不到中小企業做骨幹”、“創業不如就業，就業不如考研”等。此外，相當數量的用人單位認爲大學生存在期望過高的現象，主要表現在薪酬、地域、個人發展機會、職位要求、行業要求、假期要求和要求專業對口等方面。而不少大學生對此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結果必然帶來就業的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。
大學生就業難的指導對策首先，引導職業社會化觀念，循序漸進地改變傳統就業取向。大學生就業觀的形成需要一個過程，職業選擇随着年齡的增長，受到個人興趣和志向的轉變以及就業環境變化的影響。因此，對學生的就業指導要落實到日常的工作中。應充分調動專業教師的積極性，把就業指導滲透到各科教學中，任課老師不僅要教授專業知識和技能，還要闡明它們在職業領域中的應用，引導學生
選擇正确的職業方向。同時，各專業學院可根據自身實際情況，號召教授、副教授擔任學生導師，帶領學生進入項目組，培養學生專業實踐能力，并利用自己在做項目和做科研過程中與用人單位建立的聯系，積極向有用人需求的單位推薦優秀畢業生，全員促進就業。
第二、提高大學生的綜合素質，強化學生實踐能力，優化人才培養結構。太學畢業生是高校生産出的“教育産品”，在教學活動中，大學應該加強實踐環節的設計，爲學生創造機會與用人單位接觸，讓學生早日介入就業市場，爲就業早做準備。我們應當爲學生提供創新的氛圍，培養創新意識。爲今後走向工作崗位就提前做好準備。
第三、進行求職技巧的訓練，提高面試成功率。面試一般有較爲固定的程序和模式，但招聘者在招聘人才時往往要經過一番精心策劃，巧妙地向應聘者提出各種不期而至的怪題難題，令你防不勝防，從而使你褪去包裝露出“廬山真面目”，迫使求職者臨場發揮能力的現顯。這時，你不僅要有備而來，更要沉着冷靜，不卑不亢，具備良好的心理素質和應變能力，真實地展現自己最優秀的一面，在衆多的求職者中被挑選出來。
最後，大學生要善于自我調适，進行科學職業規劃。大學生也應面對市場需求，做出積極的調整，在心态和觀念上，并努力
[!--empirenews.page--]提高自身的就業技能。大學生自身的心态應逐步調整與完善：客觀評價自我，樹立正确的職業觀。每一個大學畢業生首先要認清自己，有一個适當的自我定位，客觀評價自己，明白自己能幹什麽和不能幹什麽，其次要認清當前就業形勢的嚴峻性，同時樹立職業的社會意識和長遠意識，在求職和擇業的過程中，既有對自己正确的評價，也有對社會長遠的認識和判斷，從而準确定位自己的職業坐标，設計好自己的職業生涯，将國家利益和個人利益結合起來，把自己的理想和現實結合起來，形成開放的大職業觀。
客觀認識競争，保持良好心态。良好的心态在競争激烈的社會中是不可缺少的，因爲每個人都有自己的優點和缺點，同時作爲社會的一分子，都有自己相應的位置和不同的分工，在求職擇業中遇到挫折是正常的，切不可因此自卑，面對求職失敗，應該認真反思，吸取經驗教訓，努力争取新的機會。在對部分成功就業畢業生調查中，絕大多數都談到自己在擇業過程中，注重發現自己的“賣點”、自身的優點或長處，并設法在應聘中突出自己的“賣點”，最終達到目的。
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大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。大学毕业生"就业难"问题一直被社会各界所广泛关注。下面是生活日记小编为你整理的大学生就业困难的原因，希望对您有用。
大学生就业困难的原因一、高校扩招影响
高校扩招导致大学毕业生人数逐年增加，僧多粥少的现状直接导致了大学生就业困难。而在大学扩招过程中，教师的知识结构仍然非常陈旧，授课内容政治化空洞化。大学生经过数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然不甚了解，这也严重影响大学毕业生就业。
二、高校专业设置错位
部分大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。
三、学生就业渠道不畅
对于大学毕业生而言，目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会招聘会、就业网站、报考公务员、服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，就业网站和招聘会才是最主要的就业渠道，但这还不能满足毕业生的需求。
四
四、学生缺乏求职技巧
用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。
五、学生仍然期望过高
大学生在就业理念上存在误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”、“创业不如就业，就业不如考研”等。此外，相当数量的用人单位认为大学生存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。
大学生就业难的指导对策首先，引导职业社会化观念，循序渐进地改变传统就业取向。大学生就业观的形成需要一个过程，职业选择随着年龄的增长，受到个人兴趣和志向的转变以及就业环境变化的影响。因此，对学生的就业指导要落实到日常的工作中。应充分调动专业教师的积极性，把就业指导渗透到各科教学中，任课老师不仅要教授专业知识和技能，还要阐明它们在职业领域中的应用，引导学生
选择正确的职业方向。同时，各专业学院可根据自身实际情况，号召教授、副教授担任学生导师，带领学生进入项目组，培养学生专业实践能力，并利用自己在做项目和做科研过程中与用人单位建立的联系，积极向有用人需求的单位推荐优秀毕业生，全员促进就业。
第二、提高大学生的综合素质，强化学生实践能力，优化人才培养结构。太学毕业生是高校生产出的“教育产品”，在教学活动中，大学应该加强实践环节的设计，为学生创造机会与用人单位接触，让学生早日介入就业市场，为就业早做准备。我们应当为学生提供创新的氛围，培养创新意识。为今后走向工作岗位就提前做好准备。
第三、进行求职技巧的训练，提高面试成功率。面试一般有较为固定的程序和模式，但招聘者在招聘人才时往往要经过一番精心策划，巧妙地向应聘者提出各种不期而至的怪题难题，令你防不胜防，从而使你褪去包装露出“庐山真面目”，迫使求职者临场发挥能力的现显。这时，你不仅要有备而来，更要沉着冷静，不卑不亢，具备良好的心理素质和应变能力，真实地展现自己最优秀的一面，在众多的求职者中被挑选出来。
最后，大学生要善于自我调适，进行科学职业规划。大学生也应面对市场需求，做出积极的调整，在心态和观念上，并努力
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本文标题：大学生就业困难有什么原因