描写鸟字，有些家长认为：四大名著那么黄那么暴力，为什么要买给孩子看?

來自七夕情人節的更新。
今天重翻《水浒》，發現了一段有意思的話，是十七世紀的一位大怪傑金聖歎說給他兒子聽的，不知道對于今天的家長們是不是會有些啓示。
原文如下。
我試着翻譯一下，如有錯誤，還請各位方家指點一下，謝謝。
（兒子你從今年開始就是一個十歲的男孩子了，你老子把這本《水浒》給你看，不是因爲你老子我溺愛你，或者讓你學這些《水浒》裏面的好漢們殺人越貨，替天行道……這人啊，活到了十歲，耳聰目明的，也就都知道了些事理，就好像六七點鍾的太陽，雖然微弱，但也散發出光輝。就拿這本書來說吧，我想不讓你看，你小子翻箱倒櫃自己偷着看反而不好，你老子我還不如反其道而行之，給這本書加些注釋和批注，把它交給你，再指導你小子看。）。
（以下爲原答案。）。
何止是四大名著呢？。
《史記》裏面寫到嫪毐和太後的私情時，秉筆直書的司馬遷曾公然的寫到了“大陰人”、“使毐以其陰關桐輪而行”，桐輪是何物——車輪啊。陰是何物你自己想。劉向整理的《戰國策》裏面的描寫則更加露骨“以其髀加妾之身”，髀爲何意——大腿啊。
爲什麽我們祖先寫的時候都臉不紅氣不喘，我們都二十一世紀了談起這些還諱莫如深呢？。
可見理學招牌下的小君子劍們還不少。
我記得初一的時候看韓寒的《三重門》，裏面寫到林父想讓雨翔讀《水浒》，怎奈何書裏面的“鳥”字實在太多，便耐心的把書中的所有“鳥”字全部塗抹掉了，一時之間“衆鳥高飛盡”“千山鳥飛絕”，這段讓我笑了很久，經常當段子講給身邊的同學聽——而今的家長們，你們真的以爲現在的小孩子什麽都不懂嗎？。
我和我身邊人露出會心微笑的時候，才十三歲啊。
你在這邊“衆鳥高飛盡”的時候，人家早在别處“鳥鳴山更幽”了。
孩子了解到性與暴力的渠道多了，你總不能把互聯網也禁了吧？爲什麽偏偏讓我們名著背鍋。
四大名著、二十四史乃至今天文壇上最頂尖的幾個作家——莫言、閻連科、賈平凹，乃至餘華、王朔、王小波、蘇童……哪個不是描寫性與暴力的高手？。
莎士比亞作品裏的葷段子還少嗎？。
“tobeornottobe.”。
可以翻譯成是哈姆雷特在生與死之間的巨大彷徨，也可以翻譯成是“做還是不做”，這個“做”就是你想的那個，幾百年前英國倫敦的各大劇場裏面，充斥着這種“做還是不做”的吆喝聲。
有人做過一個統計，你要查不出是誰就當我杜撰的，《金瓶梅》如果是一部一百頁的書，它裏面所有關于“盜汗于床上”的描寫也就一頁紙。如果蘭陵笑笑生真的對床笫之歡那麽感興趣的話，幹脆去學畫春宮圖啊。
人家寫《金瓶梅》是爲了寫男女床上那點破事兒嗎？爲什麽有的人就能看到明代社會興衰與悲哀呢？。
面對這些，你總不能來一句，小孩子不要看暴漫吧？。
你不會讓你的孩子十八歲以後再讀這些書吧？。
有的家長能從《虹貓藍兔七俠傳》裏面看到打打殺殺，聯名舉報，讓國家禁播這部難得的國産動畫佳作——曾一度讓我覺得我的童年有所缺憾，求求你們了，救救孩子，早點給我們開啓民智吧。
如果人類的曆史是一輛很長很長的列車，文藝與科學構成了它的雙軌，那麽性與暴力起到的作用，不是車輪就是燃料。
不過話說回來，我是不建議初一以下的孩子去讀四大名著二十四史和那一大票偉大的作家的。
小學生，除非極少數早慧的天才，很難理解這些文字中的血淚與溫情，反倒容易适得其反，讓孩子過早的對這些東西失去興趣——早慧的結果很可能就是早衰。
如果家長一定要讓孩子小小年紀就讀些名著的話，那就需要你對孩子進行引導了——《紅樓夢》裏不寫性的地方多了，《水浒傳》裏的英雄好漢們也不是總吃人，孫二娘的十字坡都打烊一千年了，你讓孩子跟高俅學學踢球沒準還能振興中國足球。
你要隻是把書買了回來，對孩子說上一句：“讀吧，這是名著。”。
那是你不負責任。
如果你在孩子初中以前，還沒有引導孩子閱讀四大名著的覺悟，隻是覺得“别人家的孩子讀了，我們家的也得讀”，那我勸你買前還是要三思——你自己都沒讀過，爲什麽逼着孩子讀呢？不是每個孩子都早慧到在小學的時候就能辨别書中的是非曲直。
另外，名著耀眼的地方多了去了，你爲什麽偏偏就盯着那幾個“鳥”字看呢？。
所謂名著與二十四史，還有那些大文豪，之所以流傳深廣，從來也不是因爲他們寫的性與暴力、權謀與算計才名垂青史的，他們隻是爲你描繪出了這個世界本來的樣子，并從這些紛繁複雜的情節中，讓你初窺人性的複雜與堂奧。
我的核心觀點有三條。
第一，讀書要趁早啊。
第二，如果讀書太早，又沒有家長引導，隻是覺得“别的小朋友讀過，我們家的也要讀”，那還是不讀的好。
但也别太晚，高中雖然不晚，但是有高考。
初中三年，孩子無論是智力精力還是空閑時間，都處在很好的狀态，這時候讀很好。
第三，家長要孩子讀什麽之前，最好自己先讀一遍，你說你工作忙沒時間，也最好引導一下孩子的閱讀。
回到四大名著。
我永遠的記得我三年級的時候，因爲生病在家，打開電視，無意間看到了央視版的《水浒傳》從第一集開播，恰好讓我看到的時候，是多麽的竊喜，那時我以爲英雄隻有孫悟空，沒想到還有魯智深和武松。
那年的寒假作業裏，有一段魯提轄拳打鎮關西的描寫，至今讀來依舊讓我像個少年似的熱血沸騰。
很多年後，古今中外的文學作品我也讀了不少，可從來沒有一段對于打架的描寫，超過這段的。
這段文字充斥着味道、顔色與聲音，用這樣的比喻寫出來，真令我驚豔。
很多人說，少不讀《水浒》，是怕我們學裏面的人打架，可是，爲什麽我們從中學不到俠氣呢？。
至少在我小學看過《水浒傳》電視劇以後，在我初中讀過《水浒傳》原著以後，我的食欲比以前好了，個子也像雨後春筍般蹭蹭的長，熱愛助人爲樂，十分嫉惡如仇，而對于一些陰暗的東西，也有了更加深刻的看法。
《紅樓夢》是我大學讀的，而且隻讀了前八十回，這本書太過耀眼，晚些讀也沒關系。
我不敢說《紅樓夢》，我不配。
你要是隻盯着寶玉初試雲雨情、秦可卿淫喪天香樓、比草根誰長之類的橋段，那是你自己品味低級，關人家曹翁什麽事。
落了片白茫茫大地真幹淨。
這真是讓人讀起來就忍不住潸然淚下的話。
《三國演義》幸虧讀的早，不然你跟同齡的男孩子聊曆史聊遊戲，都會被人看低一等，不光是中國的男孩子，《三國》是東亞民族的共同語言。
你連帶着《三國志》一起讀，沒準還能激發你對曆史學科的興趣。
《西遊記》就不用多說了，中國五千年的智慧可以濃縮爲一本《西遊記》，世界級的名著，文體兩開花。
狗頭保命。
看這裏看這裏看這裏～～。
如果讓你向别人推薦十部電影，你會推薦哪十部？這篇答案寫的挺用心的，是我多年觀影的一個萃取，自薦一下，希望大家喜歡～。