描写老教授的诗词，才华|写给12科教师的诗词绝句，句句入心！

平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；潇灑人生，會心處，之乎者也亦焉哉。
好一句對老師的評價！今天這篇文章，是送給12科老師的絕美詩句，這次不會再缺了體育老師哦。
老師們趕緊收藏起來，到時候還可以在課堂上露兩手哦~。
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1。
寫給語文老師。
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1、站三尺講台，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問。
2、論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。
3、詩詞歌賦盡顯雅士風度；語段篇章全顯中華文明。
4、學富五車，通曉詩書禮易；才高八鬥，熟習琴棋書畫。
5、講關系，伯仲叔季樣樣通；說人物，旦末淨醜個個明。
6、品明月，叙情懷，吟詩作賦；沐清風，講人生，談古論今。
7、漢語興衰存乎汝心；民族榮辱永在爾懷。
8、評得失，四大名著顯精妙；論善惡，八方美文蘊雄奇。
9、朝花夕拾，秋月春風莫等閑；古訓今聞，宋詞元曲要記牢。
10、曹操曹丕曹植，爲建安文學增色；蘇洵蘇轼蘇轍，給唐宋詩詞添彩。
11、思如泉湧，詩文交融培奇葩；筆私蛇走，字句連接謀新篇。
12、平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；潇灑人生，會心處，之乎者也亦焉哉。
2。
寫給數學老師。
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1、随手輕揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。
2、尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎。
3、人生軌迹，盡在曲線弧度中；歲月印痕，都含加減乘除裏。
4、點線面，橫橫縱縱演繹萬象；甲已丙，指指代代細說百因。
5、人生幾何，點線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。
6、愛問幾何，點線角面關系到底如何；喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣。
7、巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程。
8、代數幾何，方程空間無限暇思；直線平面，函數極限不盡暢想。
9、寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。
10、兩指靈動，勾勒線條美感；雙手輕盈，探索數字奧秘。
11、手執粉筆，解世事代數；胸懷壯志，問人生幾何。
12、畫線條，明目評判曲直；講幾何，盛氣指點方圓。
3。
寫給英語老師。
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1、口說進行時，不定式并非定語從句；牢記構詞法，完成時不是被動語态。
2、心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華。
3、喜怒哀樂，舍棄過去時；酸甜苦辣，把握将來态。
4、把握現在時，将來怎會虛拟語氣；追求最高級，理想常融情态動詞。
5、通曉語法，學博思精造詣深；熟練口語，音準速快翻譯棒。
4。
寫給物理老師。
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處三尺講台，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。
5。
寫給化學老師。
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​1、氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
2、究天機，樂與有機無機做伴；培學子，巧同原子分子周旋。
6。
寫給生物老師。
1、實驗室中，植物動物樣樣标本俱全；講課台上，易題難題種種類型都有。
2、生爲人傑，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。　。
7。
寫給政治老師。
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1、喜談唯物論，實際客觀看事物;善用辨證法，聯系發展解問題。
2、俯仰刹那，巧點政治舞台風雲變幻萬事莫測；談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循。
3、唯物辨證，探索物質本源；政治經濟，解說社會焦點。
4、覽世事滄桑，洞曉社會變化規律；看國家興衰，窺破未來發展先機。
5、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經濟全學。
6、站世界高端，縱觀變幻風雲；立時代前沿，引領發展潮流。
7、靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮定似塔，家治國治治千秋功業。
8。
寫給曆史老師。
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1、看華夏，秦漢唐宋明清盡統一；觀世界，英法德日美俄皆争霸。
2、上知兩漢統一，侃侃論天下；下說三國争霸，娓娓道古今。
3、通覽古今，華夏兒女共創華夏文明；遍聽内外，世界豪俊同謀世界和平。
4、小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。
5、觀古今，秦皇漢武創偉業；通興衰，中山潤之濟蒼生。
6、縱觀曆史，秦漢隋唐元明清；橫看世界，中美英法德日俄。
7、橫覽隋唐元明清，歎朝代興衰；縱觀遼宋夏金元，通古今變換。
8、歎興衰，三國兩晉成煙雲；論成敗，七雄五霸鬥鋒芒。
9、講史家故事，論成敗得失；述名人轶聞，評功過是非。
10、以史爲鑒，宋元明請勝與衰；同理作戰，古今中外榮和辱。
11、看秦漢，知中國千年文明；觀隋唐，曉華夏百世輝煌。
12、談曆代，王侯将相誰主沉浮；看今朝，工農學兵各系盛衰。　。
9。
寫給地理老師。
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1、看風水，樂道山川湖海玄機；察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。
2、紙上攀高峰，悟透板塊奧秘；圖中越大海，弄清洋流深義。
3、上通天文，鬥轉星移盡胸中；下曉地理，風起雲湧皆意間。
4、上通天文，好與日月星辰爲伴；下知地理，喜與江河湖海作友。
5、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鼈蟲獸全收眼底，可下四洋。
6、讀教科書，乘季風，激起心中暖流；轉地動儀，看世界，了解異域風情。
7、地殼在運動，季風吻過富士山；板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。
8、東經西經，包宇之無窮；南緯北緯，容宙中有限。
9、春夏秋冬，笑看史上風風雨雨；東南西北，暢談人間分分合合。
10、評漁場，寒流暖流交彙處；看氣候，旱季雨季輪換時。
11、預知天氣變化，把握正确航向；探索自然奧秘，規劃完美人生。
12、了解法國，夢品白蘭地；熟悉蒙古，夜觀北鬥星。
10。
寫給體育老師。
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​扣籃板，伸手趕超火箭隊；踢足球，邁腳奪取世界杯。
11。
寫給美術老師。
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調配色彩，展現亮麗圖景；勾勒線條，描繪精彩場面。
12。
寫給音樂老師​。
​靈喉送韻歌聲悅耳；巧手奏曲旋律動人。
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