作者:毛志傑。
導讀:相信每個人都寫過“媽媽做的一頓飯”之類描寫美食的作文,要寫好這類作文是有技巧可循的。而衡量這類作文的标準也不是老師的分數,而是……。
媽媽帶小明吃了頓大餐,回家就布置了一篇作文:要求寫一篇關于“美食”作文。
小明心裏很後悔:爲什麽自己禁不住美味的誘惑,主動要求去吃這頓飯!。
但是,作文還是要寫的。
雖然在吃飯是知道從哪裏下嘴,但寫起作文來還是不知道從何下筆。
小明拿起筆想了半天,腦子裏一直晃悠的隻有三個字“真好吃”。
其實,隻要掌握了描寫“美食”的技巧,寫出幾百字的作文是分分鍾的事。
那麽,描寫“美食”主要從哪些角度入手呢?。
1、首先從“色、香、味”三方面描寫。
吃貨們都知道,“美食”的特點不僅僅是“好吃”,更要“好看”、“好聞”,這是衡量“美食”的基本标準。
所以,寫作文從這三個點入手就是必然的了。
比如說,你可以先從“美食”的外觀描寫,可重點寫美食的顔色和形狀是如何引起你的食欲。
接下來依次就是“味道”,對美食味道的描寫也可大書特書。最後就是“口感”了,進嘴啥感覺自己應該最清楚,寫下來就是了。
2、對食材進行描寫,一、二百字就出來了。
這就涉及到對廚師的采訪和對美食的分析,這也是描寫“美食”的重點。
同樣的食材在不同的廚師手中做出的味道各不相同,所以,這部分也是很能寫出獨特觀點和角度的。
比如說,一道家常菜“梅菜扣肉”就涉及到了五花肉和梅菜兩種主要食材,圍繞這兩種食材發揮下,一二百字的内容就出來了嘛。
3、多用比喻、誇張等手法。
在寫“色、香、味”或是對食材的描寫中,多用些比喻和誇張的寫作手法和詞彙,可以更吸引人。
比如說,口齒留香、垂涎三尺、秀色可餐、饕餮大餐、回味無窮、唇齒留香、八珍玉食……。
這些都是平時的基本功,多背些好的詞句還是有用的。
4、在文章末尾千萬記得要寫出“美食文化”。
任何事一旦上升的“文化”層面就顯得高大上了。
其實寫美食文化也很簡單,比如說這道菜爲啥叫“螞蟻上樹”?哪道菜爲啥叫“絕代雙嬌”、“東坡肉”等等,背後的典故是什麽,屬于哪個菜系。
立馬讓讀者感覺你就是個美食家!。
什麽,你也不知道?。
上網百度啊!。
以上就是描寫“美食”的作文寫作小技巧,而衡量這類作文是否優秀的标準不是老師的分數,而是别人看過是否流下了口水!。
以上就是媽媽炒菜作文600字75篇 描寫人物的作文的介紹,希望大家喜歡!
作者:毛志杰。
导读:相信每个
人都写过“妈妈做的
一顿饭”之类
描写美食的
作文,要写好这类作文是有
技巧可循的。而衡量这类作文的标准也不是老师的
分数,而是……。
妈妈带
小明吃了顿大餐,回家就
布置了一篇作文:
要求写一篇关于“美食”作文。
小明心里很
后悔:为什么自己禁不住美味的诱惑,
主动要求去吃这顿饭!。
但是,作文还
是要写的。
虽然在吃饭是知道从哪里下嘴,但写起作文来还是
不知道从何下笔。
小明拿起笔想了半天,脑子里一直晃悠的只有
三个字“真
好吃”。
其实,只要掌握了描写“美食”的技巧,写出几百字的作文是分分钟的事。
那么,描写“美食”主要从哪些角度
入手呢?。
1、首先从“色、香、味”三方面描写。
吃货们都知道,“美食”的特点不仅仅是“好吃”,更要“好看”、“
好闻”,
这是衡量“美食”的基本标准。
所以,写作文从这三个点入手就是必然的了。
比如说,你可以先从“美食”的外观描写,可重点写美食的颜色和
形状是如何引起你的
食欲。
接下来依次就是“味道”,对美食味道的描写也可大书特书。最后就是“
口感”了,进嘴啥感觉自己
应该最
清楚,写下来就是了。
2、对
食材进行描写,一、二百字就出来了。
这就涉及到对
厨师的采访和对美食的
分析,这也是描写“美食”的重点。
同样的食材在不同的厨师手中做出的味道各不相同,所以,这部分也是很能写出独特观点和角度的。
比如说,一道家常菜“
梅菜扣肉”就涉及到了
五花肉和梅菜
两种主要食材,围绕这两种食材
发挥下,一二百字的内容就出来了嘛。
3、多用比喻、夸张等手法。
在写“色、香、味”或是对食材的描写中,多用些比喻和夸张的写作手法和
词汇,可以更吸引人。
比如说,口齿留香、垂涎三尺、秀色可餐、饕餮大餐、回味无穷、唇齿留香、八珍玉食……。
这些都是
平时的基本功,多背些好的词句还是有用的。
4、在文章末尾千万记得要写出“美食
文化”。
任何事一旦上升的“文化”层面就
显得高大
上了。
其实写美食文化也很简单,比如说这道菜为啥叫“
蚂蚁上树”?哪道菜为啥叫“绝代双娇”、“
东坡肉”等等,背后的
典故是什么,属于哪个菜系。
立马让读者感觉你就是个美食家!。
什么,你也不知道?。
上网百度啊!。
以上就是描写“美食”的作文写作小技巧,而衡量这类作文
是否优秀的标准不是老师的分数,而是别人
看过是否流
下了口水!。
以上就是妈妈炒菜作文600字75篇 描写人物的作文的介绍,希望大家喜欢!
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本文标题:妈妈炒菜作文600字75篇 描写人物的作文
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