初冬清晨描写，春夏秋冬和晨午暮夜这样描写，作文不得高分都难！

春夏秋冬和晨午暮夜這樣描寫，作文不得高分都難！。
2016-11-25金壇名思教育。
寫春夏秋冬和晨午暮夜的作文類型。
1.描繪一年四季的景色，表達自己對大自然的熱愛；。
2.描繪某個地方的四季景色，表達自己對這個地方的喜愛和向往之情;。
3.描繪早晚景色的變化，鍛煉對自然和生活的觀察能力，培養熱愛生活的情感。
寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考題目。
1.《秋天的雨》。
2.《家鄉的秋天》。
3.《池塘春景》。
4.《春在我家》。
5.《校園的春天》。
6.《春天的小花園》。
7.《夏天的傍晚》。
8.《清晨》。
9.《冬天的夜晚》。
10.《我愛___》填一個季節。
11.《校園春早》。
寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考開頭。
1.《家鄉的秋天》的兩種開頭。
第一種開頭：在四季之中，我最愛秋天。家鄉的秋天是金色的，是沉甸甸的。
第二種開頭：在我們的家鄉，秋天是最美好的，大街上到處都飄溢着桂花的幽香。
2.《夏天的傍晚》的兩種開頭。
第一種開頭：吃過晚飯，我和爸媽一起去平門橋上走走。
第二種開頭：平門橋的傍晚是很迷人的。
3.《冬天的夜晚》的兩種開頭。
第一種開頭：媽媽有事外出了，家裏隻剩了我一個人。外面的北風呼呼地刮着，像一隻怪獸在吼叫。
第二種開頭：冬天的夜晚是那樣地寒冷，那樣地使人感到害怕。
寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考詞句。
積雪初融萬物複蘇萬木萌發春滿人間。
山花爛漫桃李争豔生機勃勃鳥語花香。
細雨如煙風光明媚嫩黃色吹皺了池水降臨。
炎熱酷熱大汗淋漓揮汗如雨烈日炎炎。
驕陽似火天高雲淡金風送爽滿山紅葉。
萬紫千紅五谷豐登寒風刺骨滴水成冰。
數九寒天大雪紛飛冰雪皚皚黎明霧氣。
春風拂面朦胧暗淡銀白曙光絢麗。
朝霞滿天烈日當空正午驕陽似火。
霞光滿天暮色降臨暮色蒼茫薄薄的暮色。
幽靜夜幕甯靜萬籁無聲夜深人靜。
1.山上的積雪融化了，雪水彙入小溪，淙淙地流着。
2.春雷響過之後，尖尖的竹筍頑皮地鑽出了地面。
3.路邊的小楊樹長出了一片片“小手掌”。
4.春風吹呀吹呀，吹得小草搖手歡呼。
5.夏天來到了，窗外的樹的影子一天比一天濃了，漸漸地成了一塊濃蔭，密密實實地遮蓋住院子裏的小石桌。
6.一夏天不見雨，莊稼幹得差不多能點着火。
7.驕陽似火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。
8.馬路上一個水點也沒有，幹巴巴地發着白光。
9.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
10.這裏到處呈現着絢麗多彩的景色，多麽使人心醉。
11.地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
12.清爽的秋風已經帶上了絲絲涼意。
13.尖溜溜的北風吹到臉上，像鋒利的小刀子一樣，冰冷生疼。
14.他擡頭看看天空，隻見啓明星已升上了中天，東方漸漸露出一抹曙光，天快要亮了。
15.小草也在微風的吹拂下晃動着，好像随着晨風在輕輕唱歌。
16.太陽直上直下地曬着地上的一切，屋子裏像蒸籠一樣的熱。
17.夕陽的金輝把綠色的林海染成金黃一片。
18.這是一個月色朦胧的夜晚，仿佛一枚繡花針掉在地上都能聽得見。
寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考段落。
1.春天來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發出了嫩芽，花兒在春風的吹拂中展開了花瓣，燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫着，仿佛在祝賀春天的到來。
嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子，組成了一幅春天的圖畫。
2.初夏季節，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的，就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飛來飛去。
主要抓住色彩來寫，給人的印象很深。
3.秋天是收獲的季節。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，像翩翩起舞的金色蝴蝶。
小作者似乎很喜歡用比喻句，你看，作者用小紅燈籠比喻柿子，用火焰比喻楓葉，用金色蝴蝶比喻風中的落葉，寫得多好！。
4.校園裏的梧桐樹的葉子都落光了，隻剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結了冰。下了早讀課，太陽出來了，發出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠老遠的，不肯把暖意給我們。
把太陽當作人來寫，就很有情趣。
5.清晨，公園裏空氣清新，鮮紅的太陽跳出了地平線，把柔和的陽光均勻地灑在綠樹草地上。花草散發出香氣，綠葉散發着清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹，又是一派欣欣向榮的景象。
寫花草的香氣，寫綠葉的清新氣息，都非常自然，給人留下深刻的印象。
6.一個無風的中午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，仿佛劃一根火柴就會點着。
最後一句寫得極好！。
7.夏夜的星空是多麽的美麗啊!那些閃爍的星星是那麽地平靜安詳，既像一隻隻明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看着我，照着我，使我産生了許許多多的遐想。
在文章中用一些帶“啊”的句子，能夠很好地表達出作者的感情。
8.正當我們在天文台參觀快要結束的時候，老天突然變了臉，一陣陣烏雲壓了下來，接着竟下起了霏霏細雨。老師催促我們快步下山。在下山時，我又注意到了佘山的綠。那密密的細雨，好像是給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮，還挂滿了晶瑩的小水柱，這佘山雨中的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠……。
抓住了“綠”來寫，也就是抓住了景物的特點，給人翠綠滿目的感覺。抓住色彩來描寫景物，是一個重要的方法。
9.寒冷的冬天，雪花飄飄，校園披上了一件銀白色的外衣。操場上，像鋪上了一條白色的地毯。老槐樹的樹枝上，銀白雪條閃着道道白光，校園變成了一個銀妝素裹的世界。
這一段也是抓住了色彩來寫的，冬天，當然是寫雪的“白”了。
10.晚飯後，夜幕還未把天宇完全遮蓋起來，人群已經開始流向區莊。賣東西的，買東西的，逛街湊熱鬧的，越是入夜，越是見得人頭濟濟。電燈亮了，一盞，十盞，百盞，千萬盞，高樓大廈與地攤大排檔，從高到低，從下到上，一片燈海，整個區莊又迎來了一個黑夜的白天!。
最後一句很精彩！。
11.因爲雲塊不斷流動，天邊的色彩也不斷變幻;因爲雲塊形狀不斷變化，天邊也不斷出現各種各樣的形象，瞬間又消退：飛禽走獸啦，花草樹木啦，古今人物啦……好像是哪位偉大的畫家用飽蘸夕陽餘輝的彩筆，在天邊這塊幕布上精心描繪着一幅迷人的畫卷。
寫作文是需要想象的，想象力豐富的同學，寫起作文來就會很輕松，這一篇文章是一個很好的證明。
12.現在已是初冬了，立冬已過了半個月。初冬的早晨和晚上，冷風中略帶有一分寒意，而中午，氣溫又升高了，早晚與中午的溫差可達十度以上。蘇州的初冬，跟北方的秋天差不多，人們還沒有感覺到冬天已經到了，身上還隻穿了兩件毛衣。
小作者用比較的方法來寫蘇州的初冬，把蘇州初冬的特點一下子就寫清楚了。平時大家都說，不怕不識貨，隻怕貨比貨。這句話看來是很有道理的。
13.晨風迎面吹來，像一隻大手撫摸着我們。剛剛蘇醒的小草，在風中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。一片片樹葉伸了伸懶腰，吮吸了一顆顆清涼的朝露，便像小姑娘似的活躍了起來。朵朵白雲如仙女一般，悠悠然飄過來。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫着，好像在向太陽，向大地，向人們問好。早晨，這是多麽美好的時刻!我的每一天都是從這最美好的時刻開始的;大地上的一切也都是由這最美好的時刻開始的……。
描寫景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。它把景物當成人來寫，用人的動作來寫小草，寫樹葉，寫小鳥。于是，小草“在風中跳起了舞蹈”，樹葉會“伸懶腰”，而小鳥在“向人們問好”。這樣一寫，文章就一下子變得生動形象，變得美了。
14.火紅的太陽慢慢地西落了，歸鳥們紛紛從我頭上飛過，飛回到它們的小巢。一輪明月從東方靜悄悄地升上來。夜空中美麗的星星，似乎在眨着眼睛對我說：夜，來了！。
小作者特别喜歡和擅長用動詞，歸鳥飛，明月升，星星眨，這些是多麽美麗的畫面啊！小作者是在寫作，又不是在寫作，而是用漢字在畫畫呢！。
15.鄉村的夏夜，多麽美好！那滿天的星星，眨巴着亮晶晶的小眼睛，似乎也在靜靜地聆聽着，聆聽着老人們的故事、婦女們的新聞。那皎潔的月光，撒向田野、村莊，伴着孩子們的嬉戲，伴着年輕人的歌舞。那陣陣的晚風，送來了田野上稻谷的芳香，又送走了人們爽朗的笑聲……。
美好的鄉村夏夜，是那樣令人向往。大家有這樣的經曆嗎？有機會，讓爸爸媽媽帶你們去一趟農村，最好能夠過上一夜!包你玩個痛快，看個痛快！。
名思教育是一家擁有13年辦學經驗的全國連鎖中小學一對一課外輔導機構，在2014年憑借顯著的輔導效果和較高的升學率成爲CCTV中學生頻道指定教學服務中心。在全國擁有近100家校區，竭誠爲廣大中小學生提升成績做出努力。
小學奧數：培養數學興趣，強化思維訓練。
小學作文：填補學科漏洞，激發學習興趣。
托管陪讀：培養學習習慣，提高自主學習能力。
初中1對1課程。
初一：培養習慣，鞏固基礎，提前預備初二。
初二：梳理歸納，查漏補缺，提前備戰中考。
初三：突出重點，精講考點，沖刺名校。
中考作文：填補學科漏洞，專項突破，沖刺高分。
高中1對1課程。
高一：培養習慣，鞏固基礎，提前預備高二。
高二：梳理歸納，查漏補缺，提前備戰高考。
高三：圍繞考綱，精講考點、提分點，沖刺名校。
高考作文：填補學科漏洞，專項突破，沖刺高分。
高考、藝考文化課全托：1對1專屬方案，全身心浸泡，考前放手一搏。
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