高三回忆录：高三有多“高”

當我還是一名初中生時，我開始掉很多頭發。我不敢輕易洗頭。我擔心一年後我真的會變成娜塔莉？毫無疑問，對于雪莉來說，情況并非如此。去學校看心理醫生，診斷結果是：自己的期望與現實之間的差距造成的心理壓力，伴随着對自己價值觀和能力的否定，以及對自己存在的失望。簡而言之，它來自所謂的壓力。這裏沒有電腦、鋼琴、小說、電視，隻有參考書和10年前購買的“紅燈”牌收音機。晚上自習後，洗漱刷牙，準時聽一個叫做“十點愛”的節目。雖然主播節目的男主持人和女主持人都是DJ行業的新人，但他們也是道家的好手。廣播和閱讀水平可以稱爲藝術。然而，該節目的大部分時間要麽是唱歌，要麽是廣告，因此一周内可以播出的小說在“小說系列”中已經持續了兩個多月。與此形成鮮明對比的是，在這段時間裏，我書架上的參考書一本接一本地放着。我是說，變化很快。高中二年級時，我讨厭使用一種叫做“基本顔色”的水筆。這是一個便宜的産品，一元，而且損失速度非常好。但在高中三年級，我隻買了這些鋼筆，一盒一盒，因爲看着它們與一本又一本參考書“戰鬥中死去”，我有一種主宰其他事物命運的快樂感覺。（悲傷的日志大全）大四把高三比作穿越海峽：在我下水之前，我覺得一切都很容易。到達對岸後，我覺得一路上都很容易，我拼命地穿過對岸，所以我會感到窒息，玩弄我的生活。中文老師說：不要寫沒有生活經驗的文章。别想了。這肯定是假的，甚至不是類别比較。英語老師鼓勵我們喚醒我們的想象力細胞。他稱之爲“幻想”，實際上是“盲目的想象”。英語老師有句名言：記憶總是美好的。初中第三天很難。被附屬高中錄取後，過去的一切都很美好。我們已經甜蜜兩年了，所以高中三年級經曆了艱辛。歡迎我們的是美好的大學生活和高中四年級的美好回憶。因此，全班同學都期待着在英語老師的指導下有一個多彩的大學生活。雖然我有時覺得英語老師的“甜蜜理論”與曆史老師所說的聖西蒙等烏托邦社會主義者的理論非常相似，但在高三的時候，每個班級都必須有“幻想”對我們産生神奇的影響。似乎人們有時不得不欺騙自己和他人，或者帶着理想生活。正是20世紀50年代電影結尾主人公的經典台詞，如《快樂的日子不遠了》，仍然讓我的心像電影中大多數人一樣明亮。現在想想這些，溫暖而有準備，真的甜蜜而美麗。當模拟測試的分數“驚人”時，我平躺在床上，盯着天花板。我想念被老年癡呆症奪走的祖父。想一想，眼淚會一點一點地從我的眼裏融化失落和悲傷。然後我的整個身體像脫水的海綿一樣失去了能量，睡了10個小時，醒來又是新的一天，新的試卷和參考書正在等待我的挑戰。這位老師似乎很熟悉把握時間的技巧。他總是在周五公布考試成績和排名，讓我有足夠的時間反思和忏悔。第一次模拟考試是第二次模拟考試。但随着考試頻率的增加，這個數字本身已經不能引起我對未來的任何聯想，焦慮和反思的時間也被充分利用了。直到那時，我才意識到這兩個模型都是純粹的小測驗，難怪老師會面對如此驚人的分數。俗話說：每年都有大學入學考試，人們每年都不一樣。高考的最後一天過後，我回到卧室，非常激動。我躺在床上愉快地計劃着我的遊戲計劃。突然間，我瞥了一眼滿書架的參考書和試卷，心裏一陣空虛，仿佛少了一塊，郁郁寡歡，不願意放棄，不知不覺，淚水充滿了我的睫毛。