三昧世界，我累了

三昧世界即現實、虛拟、理想的三個大世界。 ________題記 2009年6月，我每天背着厚重的書包奔走于家與學校之間。在那個南方小城裏，天氣陰晴不定，像娃娃的臉。而我的世界平淡無奇。 不知從哪天開始，我變得沉默，發呆的時候也越來越長。同桌終于再也聽不見我在課堂上的長篇大論，她惋惜而又欣慰地掐着我的臉蛋：你終于安靜了呢！是累了吧？ 我點頭微笑，卻發現自己說不出任何言語，望着壓在桌面上的一打練習題，感覺到笑容很無奈，僵硬得如同一面牆。 班裏已經很亂，有人在語文課上聽音樂，有人在物理課上打撲克，還有人在每節課上呼呼大睡。沒人敢相信那個驕傲的、顯耀的、光彩照人的班級竟然“堕落”到這般田地，然而老師們一次次被氣得面紅耳赤、奪門而出的不争事實卻讓所有人啞口無言。我總以爲“大家隻是有些累了”作爲借口解釋着。 然而我們或許真的累壞了。 母親總是怨我太怯懦，她說你何必做這些無用的重複練習，中考卷子會很簡單，你就信了我吧！怎麽不多讀讀課外的古文？ “降矣兮，終身夷狄；戰矣兮，骨暴沙礫。”我脫口而出的是李華《吊古戰場文》中得 一句，“媽，你看我是沒有退路了。” 父母已經不在乎我平日裏的測試成績了。每天深夜我端着咖啡走過父親的書房，望見他對着電腦工作，赤着上身抽煙，總忍不住走過去向他說一說最近學習的事。 煙霧缭繞中，他的臉有些模糊，隻有他那厚實的聲音一如既往地響起：你行的。 你也行的。我向他補充。 隐隐約約地，我相信我們都曾爲這三個字所感動。 在少有學生上網的繁忙而緊張的6月，我堅持着每天在鍵盤上敲打些許文字，鼠标輕觸間，把短小得如同日記，精彩得如同小說，散漫得如同随筆一樣的文字貼在網絡上，聊以釋放緊張的心情。 我樂于看那些和我年紀相仿的孩子們彼此親切地鼓勵，安慰；也樂于閱讀那來自不同靈魂，不同筆觸的文字。然而，我恐懼地發現所有的人在說着同樣的一句話：我累了。那恐懼，冰冷刺骨，如同徒然掉進冰窟窿，難以逃脫。 于是我幾乎是淌着眼淚在鍵盤上敲打着：請允許我們要一點點暖色的心情吧，請讓陽光 舒緩我們疲累的心情吧，士兵應該在戰場上戰死而非累死在戰場前。 我原以爲網絡是保護我們的聖土，快樂和歡笑自由揮灑。然而從那巨大的無邊無際的網絡中，我們找到了一面面由孩子的靈魂所組成的鏡子，鏡子的光輝折射出我們的臉，蒼白疲勞。 難道我們的世界，隻能是苦海無邊？！ 每次考試成績不理想，總有太多太多的安慰飄然而至，他們說，你别放棄，你還有夢想。 夢想？ 曾經我樂于不厭其煩地向别人訴說我的夢想，是那個叫做北大的地方————風流才子代有佳人出的地方。我戀其湖光塔影，紅羅情思。 而如今我絕口不提，那還遙遠的夢。 因爲在我身邊那些無辜的孩子們，他們隻是用雙眼空洞地對我說他們沒有什麽夢想，先應付中考吧。 在每天的教育新聞裏都可以聽到有領導激情飛揚地說我們這個時代的中學生，應該自小樹立振興中華和好好讀書的理想。我困惑，爲什麽，爲什麽我們和這個世界所要求的樣子大相徑庭？ 或許，是我們累昏了頭，是我們錯了。 時間快轉，2003年7月，中考如期結束。我的成績，高得讓自己吃了一驚。 于是我雙手插在口袋裏漫無目的地走在大街上。在這之前我無法向任何人描述我的生活，因我一直在象牙塔裏----------堆滿考卷的象牙塔。城市在日新月異地變化，我卻對一切毫不知情。 重新湧進人潮，發現自己陌生得像個天外來客。華麗的服飾，精緻的禮品，流行的手機-------大凡是十幾歲的少女都樂此不疲的東西，對我而言，陌生而模糊。 瞬間意識到自己的盲目和無助，迅速地飛奔回家，蒙着被子睡了一整天，昏沉沉的。 我這是怎麽了？ 沒有答案，或許，是累了。 朋友說現實裏的我沉默了，蒼白了。 網絡上，虛假的現實中我還在扮演着安靜寫字的孩子，平凡簡單。 而在那個理想的世界中，北大的紅樓似乎難以觸及。 莊子曰：“哀莫大于心死。” 在硪的三味世界，硪感激硪隻是疲累，而非心死。無法想像心死的世界，是否會是世界末日。硪隻知道，硪要堅持活着，哪怕是像現在這樣疲累地活着，在三味世界裏扮演不同的角色。 父親滄桑地對硪說：三味相合，才是人生。 硪想硪還太小，無法領悟他的人生，遠比硪來得疲倦艱辛。于是硪說：你能行的。 再累再苦，終有陽光照耀。你也能行。 煙霧缭繞，父親微笑回應。 硪卻哭了，眼淚稀裏嘩啦的。 後記：零散的文字，怪異的題目，破碎的思維和硪現在一直感到的壓仰迫使硪寫了這一段後記。那或許是個人化的疲倦，然而硪相信生活在自己的三味世界中的每一個人都會有疲倦的時候。硪無力責備任何人或任何制度，隻是像文後所提，要好好堅持活下去。