超级搞笑,老师想潜规则女学生_搞笑日记_诗歌大全

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超级搞笑,老师想潜规则女学生

发布时间:2019-02-19 10:52:08

分类:搞笑日记发布者:红泪垂百事非
1、非洲野貓初中時,一次生物老師講非洲草原上的生态環境,全班無人聽講,遂怒,曰:“你們都看我呀!你們不看我,怎麽知道非洲野貓長什麽樣子啊!” 2、聽寫有一位語文老師朗讀如下 有位學生聽寫如下《卧春》 /《我蠢》暗梅幽聞花,/ 俺沒有文化卧枝傷恨底,/ 我智商很低,遙聞卧似水,/ 要問我是誰,易透達春綠。/ 一頭大蠢驢。岸似綠, /俺是驢,岸似透綠,/ 俺是頭驢,岸似透黛綠。 /俺是頭呆驢 3、母乳喂養的好處一名醫學院學生的考試卷上有一題問答題:“喂食母乳的四個好處。”   這位學生很快地寫出了三個好處:  1.不須加熱  2.不會被貓偷喝  3.随時要喝都有  到了最後一個答案反而想不出來,想了一會兒,他突然靈光乍現,寫下:  4.容器較爲美觀 4、最接近人類的動物生物老師講完了達爾文的進化論,離下課還有一點時間,于是向學生提出一個問題:“最接近人類的動物是什麽?”一個剛睡醒的學生搶着大聲回答:“虱子。” 5、歸屬感 小明在一篇題目爲:參觀動物園的作文上寫著:動物園之所以叫做動物園,是因爲園子裏都是動物。動物們都被關在圍欄裏,而欄前往往都隻有散落的幾個人在那兒駐足。猩猩區前總是有較多的人在那兒圍觀,因爲人們在那兒較有歸屬感…… 6、過程 一位富有幽默感、精通印刷術的教授,爲了使學生了解“鉛印”和“影印”這兩種基本的印刷方式,特舉行一次淺顯的示範。首先他請一位漂亮的女學生走到課堂前面,對她說,“請塗上新鮮口紅,然後吻我。”接着,他指指臉上的紅印,對學生說:“這便是鉛印。”然後他由胸前的口袋裏取出一條白手巾,仔細地把臉上的紅印印在手巾上。他一面舉起手中,讓全班學生看那清楚的痕迹,一面低聲說:“這就是影印,影印與鉛印的效果差不多,但過程卻乏味多了。”7、 諾貝爾文學獎獲得者略薩講文壇葵花寶典 2010年諾貝爾文學獎獲得者略薩在秘魯亞雷基帕市給中國作家協會帶隊的一批著名作家以及一批朝鮮著名作家講課。下面是師生對話。 略薩:“文學分爲純文學和謊言文學,所謂純文學就是沒有政治謊言、道德謊言和愚民謊言的文學,而所謂謊言文學是指在政治謊言的籠罩、指引、控制、同化、洗腦等閹割行爲下,作家被洗腦洗至腦殘,也就是形同閹割後,進行的以文學手段反應的愚民性的謊言内容,或者不知不覺走進謊言中不能自拔的創作……” 這時候,下面打盹的中國和朝鮮作家中,有一位中國某著名作家爲了活躍課堂氣氛突然站起來問道:“略薩先生,我們都是吃寫作飯的,對純文學不感興趣,敢問如何才能寫好謊言文學。” 略薩深通中國文學,張口就來:“欲練神功,必先自宮!” 中國作家很吃驚:“就這麽簡單?” 略薩:“即使自宮,未必成功。” 中國著名作家:“那怎麽樣才能寫好純文學?” 略薩:“一旦自宮,必不成功!” 名作家:“有沒有什麽辦法能讓魚和熊掌二者兼得?” 略薩:“别人自宮,跟着起哄。” 中國名作家:“我先在謊言文學裏搞出了名,有了話語權再去從事純文學行嗎?” 略薩:“變性手術,很難有用。” 中國名作家:“唉,我已經從事了40多年謊言文學,連骨頭渣滓裏都是謊言,怎麽辦?” 略薩:“時間太長,去做公公。” 這時候兩國作協的作家都醒來,齊聲大哭。
1、非洲野猫初中时,一次生物老师讲非洲草原上的生态环境,全班无人听讲,遂怒,曰:“你们都看我呀!你们不看我,怎么知道非洲野猫长什么样子啊!” 2、听写有一位语文老师朗读如下 有位学生听写如下《卧春》 /《我蠢》暗梅幽闻花,/ 俺没有文化卧枝伤恨底,/ 我智商很低,遥闻卧似水,/ 要问我是谁,易透达春绿。/ 一头大蠢驴。岸似绿, /俺是驴,岸似透绿,/ 俺是头驴,岸似透黛绿。 /俺是头呆驴 3、母乳喂养的好处一名医学院学生的考试卷上有一题问答题:“喂食母乳的四个好处。”   这位学生很快地写出了三个好处:  1.不须加热  2.不会被猫偷喝  3.随时要喝都有  到了最后一个答案反而想不出来,想了一会儿,他突然灵光乍现,写下:  4.容器较为美观 4、最接近人类的动物生物老师讲完了达尔文的进化论,离下课还有一点时间,于是向学生提出一个问题:“最接近人类的动物是什么?”一个刚睡醒的学生抢着大声回答:“虱子。” 5、归属感 小明在一篇题目为:参观动物园作文上写著:动物园之所以叫做动物园,是因为园子里都是动物。动物们都被关在围栏里,而栏前往往都只有散落的几个人在那儿驻足。猩猩区前总是有较多的人在那儿围观,因为人们在那儿较有归属感…… 6、过程 一位富有幽默感、精通印刷术的教授,为了使学生了解“铅印”和“影印”这两种基本的印刷方式,特举行一次浅显的示范。首先他请一位漂亮的女学生走到课堂前面,对她说,“请涂上新鲜口红然后吻我。”接着,他指指脸上的红印,对学生说:“这便是铅印。”然后他由胸前的口袋里取出一条白手巾,仔细地把脸上的红印印在手巾上。他一面举起手中,让全班学生看那清楚的痕迹,一面低声说:“这就是影印,影印与铅印的效果差不多,但过程却乏味多了。”7、 诺贝尔文学奖获得者略萨讲文坛葵花宝典 2010年诺贝尔文学奖获得者略萨在秘鲁亚雷基帕市给中国作家协会带队的一批著名作家以及一批朝鲜著名作家讲课。下面是师生对话。 略萨:“文学分为纯文学和谎言文学,所谓纯文学就是没有政治谎言、道德谎言和愚民谎言的文学,而所谓谎言文学是指在政治谎言的笼罩、指引、控制、同化、洗脑等阉割行为下,作家被洗脑洗至脑残,也就是形同阉割后,进行的以文学手段反应的愚民性的谎言内容,或者不知不觉走进谎言中不能自拔的创作……” 这时候,下面打盹的中国和朝鲜作家中,有一位中国某著名作家为了活跃课堂气氛突然站起来问道:“略萨先生,我们都是吃写作饭的,对纯文学不感兴趣,敢问如何才能写好谎言文学。” 略萨深通中国文学,张口就来:“欲练神功,必先自宫!” 中国作家很吃惊:“就这么简单?” 略萨:“即使自宫,未必成功。” 中国著名作家:“那怎么样才能写好纯文学?” 略萨:“一旦自宫,必不成功!” 名作家:“有没有什么办法能让鱼和熊掌二者兼得?” 略萨:“别人自宫,跟着起哄。” 中国名作家:“我先在谎言文学里搞出了名,有了话语权再去从事纯文学行吗?” 略萨:“变性手术,很难有用。” 中国名作家:“唉,我已经从事了40多年谎言文学,连骨头渣滓里都是谎言,怎么办?” 略萨:“时间太长,去做公公。” 这时候两国作协的作家都醒来,齐声大哭

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2015年12月26日星期六上午,伴随着绵绵细雨,文学院13级文产团支部与汉本第一团支部成员来到福建省图书馆,开始了志愿之旅。在浓浓的书卷香中,传递着他们的志愿服务精神...[全文阅读]

消失的情话

  你说过…    你的下半生是我的依靠    你说过…    我和你的缘是天生注定    你说过…    那手牵手一起走的老人是我们的以后     ...[全文阅读]

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