发布时间:2019-02-20 08:56:18
風雨替花愁。風雨罷,花也應休。勸君莫惜花前醉,今年花謝,明年花謝,白了人頭。乘興兩三瓯。揀溪山好處追遊。但教有酒身無事,有花也好,無花也好,選甚春秋。
作者簡介趙秉文(1159~1232)金代學者、書法家。字周臣,號閑閑居士,晚年稱閑閑老人。磁州滏陽(今河北磁縣)人。世宗大定二十五年進士,調安塞主簿。曆平定州刺史,爲政寬簡。累拜禮部尚書。哀宗即位,改翰林學士,同修國史。曆仕五朝,自奉如寒士,未嘗一日廢書。能詩文,詩歌多寫自然景物,又工草書,所著有《閑閑老人滏水文集》。
譯文及注釋譯文不必替花兒憂愁她經受風吹雨打,風雨停歇時,也是花兒應當凋落的時候。勸君不要吝惜花前醉飲,人生難得如此痛飲。今年花謝了,明年花謝了,人就是在這一次次花謝中,白了頭發。趁着有興緻,喝它兩三杯。選一處綠水青山美如畫的地方,好好地去遊覽一番吧!隻要是身邊有酒心中無事,管它有花也好,無花也好,管它是春天,還是秋天,就應該痛痛快快暢遊。
注釋青杏兒:詞牌名,即“攤破南鄉子”,又名“似娘兒”、“慶靈椿”,因趙秉文有此詞而得名“閑閑令”。雙調六十二字,平韻。風雨替花愁:即“替花愁風雨”的倒裝。休:凋落瓯(ōu):杯。追遊:追尋景色遊賞教:使、令。
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賞析古代詩詞中,以“遊春”、“詠春”爲主題的作品何止千百篇,但内容大多不外乎“傷春”、“怅春”。趙秉文的這首《青杏兒》不與前人雷同,風格清新,語句明白如話,本色天然。
上片首句:“風雨替花愁”,語句凝煉,一個“替”字,生動地表達出作者對花的關切之情。當暴風雨襲來的時候,嬌嫩的花兒必将遭受風雨的摧殘。多情的詞人不免“替”花兒深深地擔憂。“風雨罷,花也應休”,想來當肆虐的狂風暴雨過後,遍地殘紅,花期也該成爲過去了吧。花開又花落,不由人不惜花,而那多情善感的賞花人、惜花人,也就在這花飛花謝、春去春來中白了少年頭。所以,年年歲歲,歲歲年年,時光如流水,莫負春光啊,這也是“勸君莫惜花前醉”的緣故。詞的上片寫至此處,詞人表達了幾許怅惘悲傷之感。
然而,詞人卻不想用更多的悲涼、遲暮感來感染讀者。筆調輕輕一轉,“乘興兩三瓯”,下片意境立刻由沉悶、苦惱轉向了明徹、歡快。“莫惜”深化爲“乘興”,揭示人們要積極開創美好的生活,良辰美景、賞心樂事要盡情享受。兩三盞薄酒,聽江山清風,觀山間明月,柳綠花紅,莺飛草長,造物是這樣的神奇,大自然是這樣的美妙,做人應該“揀溪山好處追遊”,得歡愉時且歡愉,莫要自
尋煩惱。“但教有酒身無事,有花也好,無花也好,選甚春秋。”詞的結尾表達隻要胸襟豁達,有美酒相伴,無俗事纏身,有花也罷,無花也罷,春天永遠常在,春光永遠無限。
這首詞上下片對比鮮明,語言通俗易懂,又不流于俗白,體現了作者的藝術修養和曠達的人生情懷。
創作背景金哀宗即位元年(1224年),趙秉文拜辭禮部尚書乞求緻仕,但皇帝不許,留他改任翰林學士,他久在金朝官場,倍受官事、心事之苦,晚年雖位高權重,自己已經是白發老人,年華難再,因而企望脫離樊籠,實現真正的身心無事,故自號“閑閑老人”,寫下此詞以抒懷。
风雨替花愁。风雨罢,花也应休。劝君莫惜花前醉,今年花谢,明年花谢,白了人头。乘兴两三瓯。拣溪山好处追游。但教有酒身无事,有花也好,无花也好,选甚春秋。
作者简介赵秉文(1159~1232)金代学者、书法家。字周臣,号闲闲居士,晚年称闲闲老人。磁州滏阳(今河北磁县)人。世宗大定二十五年进士,调安塞主簿。历平定州刺史,为政宽简。累拜礼部尚书。哀宗即位,改翰林学士,同修国史。历仕五朝,自奉如寒士,未尝一日废书。能诗文,诗歌多写自然景物,又工草书,所著有《闲闲老人滏水文集》。
译文及注释译文不必替花儿忧愁她经受风吹雨打,风雨停歇时,也是花儿应当凋落的时候。劝君不要吝惜花前醉饮,人生难得如此痛饮。今年花谢了,明年花谢了,人就是在这一次次花谢中,白了头发。趁着有兴致,喝它两三杯。选一处绿水青山美如画的地方,好好地去游览一番吧!只要是身边有酒心中无事,管它有花也好,无花也好,管它是春天,还是秋天,就应该痛痛快快畅游。
注释青杏儿:词牌名,即“摊破南乡子”,又名“似娘儿”、“庆灵椿”,因赵秉文有此词而得名“闲闲令”。双调六十二字,平韵。风雨替花愁:即“替花愁风雨”的倒装。休:凋落瓯(ōu):杯。追游:追寻景色游赏教:使、令。
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赏析古代诗词中,以“游春”、“咏春”为主题的作品何止千百篇,但内容大多不外乎“伤春”、“怅春”。赵秉文的这首《青杏儿》不与前人雷同,风格清新,语句明白如话,本色天然。
上片首句:“风雨替花愁”,语句凝炼,一个“替”字,生动地表达出作者对花的关切之情。当暴风雨袭来的时候,娇嫩的花儿必将遭受风雨的摧残。多情的词人不免“替”花儿深深地担忧。“风雨罢,花也应休”,想来当肆虐的狂风暴雨过后,遍地残红,花期也该成为过去了吧。花开又花落,不由人不惜花,而那多情善感的赏花人、惜花人,也就在这花飞花谢、春去春来中白了少年头。所以,年年岁岁,岁岁年年,时光如流水,莫负春光啊,这也是“劝君莫惜花前醉”的缘故。词的上片写至此处,词人表达了几许怅惘悲伤之感。
然而,词人却不想用更多的悲凉、迟暮感来感染读者。笔调轻轻一转,“乘兴两三瓯”,下片意境立刻由沉闷、苦恼转向了明彻、欢快。“莫惜”深化为“乘兴”,揭示人们要积极开创美好的生活,良辰美景、赏心乐事要尽情享受。两三盏薄酒,听江山清风,观山间明月,柳绿花红,莺飞草长,造物是这样的神奇,大自然是这样的美妙,做人应该“拣溪山好处追游”,得欢愉时且欢愉,莫要自
寻烦恼。“但教有酒身无事,有花也好,无花也好,选甚春秋。”词的结尾表达只要胸襟豁达,有美酒相伴,无俗事缠身,有花也罢,无花也罢,春天永远常在,春光永远无限。
这首词上下片对比鲜明,语言通俗易懂,又不流于俗白,体现了作者的艺术修养和旷达的人生情怀。
创作背景金哀宗即位元年(1224年),赵秉文拜辞礼部尚书乞求致仕,但皇帝不许,留他改任翰林学士,他久在金朝官场,倍受官事、心事之苦,晚年虽位高权重,自己已经是白发老人,年华难再,因而企望脱离樊笼,实现真正的身心无事,故自号“闲闲老人”,写下此词以抒怀。
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本文标题:青杏儿·风雨替花愁