這幾天,許多朋友爲了孩子的考試成績煩惱不已。家裏、大院裏、電話裏、網上,都在煩着呢,問我的孩子怎麽就不費勁。我想,這也不是一天兩天形成的,就做個小結吧。孩子沒出生時我就訂閱了《父母必讀》,受益非淺。我一直對孩子處于寬松的教育狀态,我不會刻意地教他學習某一種知識,一般是在生活中遇到什麽就講什麽,把我所知道的東西,用最淺顯的兒童模式講給他聽。從孩子兩歲半上幼兒園,我沒有問過他學會了什麽。每天接他回家,我問他的第一句話是:“寶貝,今天你快樂嗎?”他會把一天的煩惱和喜悅全講給我聽,我會仔細認真的與他分享他的成長過程。快樂對于孩子是非常重要的,他有興趣的事情,他就會努力專心地去學,不用大人逼。如果真被逼着做他不喜歡的事情,他會産生抵觸情緒,也許還會導緻厭學。所以要培養正當的興趣和愛好,是很關鍵的。尤其是對學習成績不是非常好的孩子,更要家長去發現和培養孩子其它方面的特長。每個孩子都有自己的長處,做父母的往往隻看到學習成績,不好了就批評。可是孩子會覺得很委屈,他覺得他是盡了力的。話說的過多了,他就會“恨”上這個家長,甚至躲避。做父母的也許臉上無光,就更加嚴厲。其實要是能心平氣和地和孩子談談,就能發現孩子身上的優點。雖然現在的應試教育很不公平,還是以分數爲主要參考标準。但是父母眼裏的孩子不應該是老師喜歡的聽話的乖乖。每個孩子的特性都應該得到張揚,而不是抑制。想唱歌就讓他唱,想畫畫就讓他畫,讓他盡情發揮。當然,是要在經濟條件允許的狀況下量力而行。現在是一個競争的時代,爲了孩子能有一個美好的未來,父母可以說是耽精竭慮,傾盡所有了。恨不能替他安排好一生的生活。但是孩子未必領情。他會覺得父母幹涉太多,他有他自己的世界觀,他是有思想,有報負的。不要以爲給了孩子最好的優越的生活條件和學習環境,就是對他的愛。他也許不覺得這是愛,而是一種折磨。這隻能讓孩子學會懶惰,學會依靠。在孩子的心裏,快樂才是最重要的,是最好的。讓孩子吃些苦。現在的孩子都是嬌生慣養,基本上不做什麽活。我也不是主張吃糠咽菜,誰的孩子也是親生的。隻讓他做些力所能及的家務,學會基本的生活常識,做到生活能夠自理。我的孩子7歲時學習做最簡單的飯,放了假,疊被、擦地、洗碗,這些都是他能夠做到的。我會給他戴上頂漂亮的小高帽:“哎呀,兒子真能幹!比媽媽幹得都好!”他樂得屁颠屁颠的。其實孩子不是不會做,是父母全都包辦了,不給他鍛煉的機會。要學會鼓勵孩子,告訴他:“你是最棒的!”“你是媽媽最大的驕傲!”“媽媽最愛你!”之類的話。我兒子每次搶着幫我拿東西,都會揚起小臉說:“還是有兒子好吧!”我立即回應:“那當然了,不看是誰的兒子?!”他就是累得滿頭大汗,也是洋溢着幸福。低下身子和孩子做朋友。父母高高在上,一說話就是“你應該”,“你必須”。兒子有時會噘着嘴說:“反正都是你們大人的理,誰讓我是小孩?哼”滿臉不服氣。我愣,無語。如果能低下自己的身子,站在與孩子平等的位置上,講一些民主,給孩子一些指引和暗示相信會比命令式的談話要好的多。比方說,當和孩子發生分歧時,不妨說“你覺得……這麽做怎麽樣呢?”孩子也是通情達理的,他會認真考慮大人的意見,經過分析他會朝着你所給的方向前行。尊重孩子,把他當大人看,他會産生責任感。父母總想讓孩子上最好的學校。可是孩子不願意怎麽辦?他甯願在普通學校裏做上進生,也不願意到好學校做差等生。家長是否該征求一下孩子的意思呢。孩子是不願在好學校裏有自卑感,他願意生活地快樂些。家長必須告訴他的是,自己做出的決定必須要自己負責,将來的一切後果都是今天你自己造成。也許這樣他會在等待中順從。其實用“順從”這兩個字真的心痛。走進孩子的世界,和孩子溝通,跟他聊他關心的事情和話題,跟他站在同一水平看問題。不知有多少家長了解楊紅櫻、馬小跳、阿衰、貓小樂,不知道孩子在想什麽,看什麽,喜歡和憎惡什麽,關心的隻是孩子的成績。也許有人會說我是站着說話不腰疼。可是站在孩子的立場,我能做些什麽?我隻能做他的朋友,而不是最大的敵人。因爲在大人的眼裏,孩子其實就是敵人,嘴上不承認也是事實。一天到晚看着孩子,不許他做這,也不許做那,就像戰利品任憑擺布。一個孩子的心理不能夠承受太多的壓力,讓他在快樂的氛圍中學習,效果會好些。真正關心孩子,就讓他快樂成長。不要把他當作炫耀的資本。他是獨立的個體,不是父母的附屬品。總有一天他會高飛,也許不會要父母給他安排的人生道路。以上僅是我的個人心得,不代表任何人的思想。各人的孩子還得各人養,何去何從,還得您自己拿主意,僅供參考。如果恰被某位老師看到了,請不要打我,我不是個好學生。
这
几天,许多朋友为了孩子的
考试成绩烦恼不已。
家里、大院里、
电话里、
网上,都在烦着呢,问我的孩子怎么就不
费劲。我想,这也不是一天
两天形成的,就做个小结吧。孩子没
出生时我就订阅了《
父母必读》,受益非浅。我一直对孩子
处于宽松的
教育状态,我不会刻意地教他
学习某一种知识,一般
是在生活中遇到什么就讲什么,把我所知道的东西,用最浅显的儿童
模式讲给他听。从孩子两岁半上
幼儿园,我没有问过他学会了什么。每天接他回家,我问
他的第
一句话是:“宝贝,今天你快乐吗?”他会把一天的烦恼和喜悦全讲给我听,我会仔细认真的与他
分享他的成长过程。快乐
对于孩子
是非常重要的,他有兴趣的事情,他就会努力专心地去学,不用大人逼。如果真被逼着做他不喜欢的事情,他会
产生抵触
情绪,
也许还会导致厌学。
所以要培养正当的兴趣和爱好,是很关键的。尤其是对学习成绩不是非常好的孩子,更要家长去发现和培养孩子其它方
面的特长。每个孩子都有自己的长处,做
父母的往往只
看到学习成绩,不
好了就
批评。可是孩子会觉
得很委屈,他觉得
他是尽了力的。话说的过
多了,他就会“恨”上这个家长,甚至躲避。做
父母的
也许脸上无光,就更加严厉。其实要是能心平气和地和孩子谈谈,就能发现孩子
身上的
优点。
虽然现
在的应试教育很不公平,还
是以分数为主要参考标准。但是父母眼里的孩子不应
该是老师喜欢的听话的乖乖。每个孩子的特性都
应该得到张扬,而不是
抑制。想
唱歌就让他唱,想画画就让他画,让他尽情
发挥。当然,
是要在
经济条件允许的状况下量力而行。现在是一个竞争的
时代,为了孩子能有一个美好的未来,父母可以说是耽精竭虑,倾尽所有了。恨不能替他
安排好一生的生活。但是孩子未必领情。他会觉得父母干涉
太多,他有他自己的世界观,他是有思想,有报负的。不要以为给了孩子最好的优越的生活条件和学习环境,就是对他的爱。
他也许不觉得
这是爱,而是一种折磨。这只能让孩子学会懒惰,学会依靠。在孩子的心里,快乐才是最重要的,是最好的。让孩子吃些苦。现在的孩子都是娇生惯养,基本上不做什么活。我也不是主张吃糠咽菜,谁的孩子也是亲生的。只让他做些力所能及的家务,学会基本的
生活常识,做到生活能够自理。我的孩子7岁时学习做最简单的饭,放了假,叠被、擦地、
洗碗,这些都是他能够做到的。我会给他戴上顶漂亮的小高帽:“哎呀,
儿子真能干!比妈妈干得都好!”他乐得屁颠屁颠的。其实孩子不是不会做,是父母全都包办了,
不给他
锻炼的
机会。要学会鼓励孩子,告诉他:“你是最棒的!”“你是妈妈最
大的骄傲!”“妈妈
最爱你!”之类的话。我
儿子每次抢着帮我拿东西,都会扬起小脸说:“还是有
儿子好吧!”我立即
回应:“那当然了,不看是谁的儿子?!”他就是累得满头大汗,也是洋溢着幸福。低下身子和孩子做朋友。父母高高在上,一
说话就是“你应该”,“你必须”。儿子有时会噘着嘴说:“反正都是你们大人的理,谁让我是
小孩?哼”满脸不服气。我愣,无语。如果能低下自己的身子,站在与孩子平等的
位置上,讲
一些民主,给孩子一些指引和暗示相信会比命令式的谈话要好的多。比方说,当和孩子发
生分歧时,不妨说“你觉得……这么做
怎么样呢?”孩子也是通情达理的,他会认真考虑大人的
意见,经过
分析他会朝着你所
给的方向前行。尊重孩子,把他当大人看,他会产生
责任感。父母总想让孩子上最好的
学校。可是孩子不愿意
怎么办?他
宁愿在普通学校里做上进生,也不愿意到
好学校做差等生。家长
是否该征求一下孩子的意思呢。孩子是不愿在好学校里有
自卑感,他愿意生活地快乐些。家长必须告诉他的是,
自己做出的决定必须要自己负责,将来的一切
后果都是今天你自己造成。也许这样他会
在等待中顺从。其
实用“顺从”这两个字真的心痛。走进孩子的世界,和孩子
沟通,跟他聊他
关心的事情和
话题,跟他站在同一
水平看
问题。不知有多少家长了解杨
红樱、马小跳、阿衰、猫小乐,
不知道孩子在想什么,
看什么,喜欢和憎恶什么,关心的只是孩子的成绩。也许有人会说我是
站着说话不
腰疼。可是站在孩子的立场,
我能做些什么?我只能做他的朋友,而不是最大的敌人。因为在大人的眼里,孩子其实就是敌人,嘴上不承认也是事实。一天到晚看着孩子,不许他做这,也不许做那,就像战利品任凭摆布。一个孩子的
心理不能够承受太
多的压力,让他在快乐的氛围
中学习,效果会好些。真正关心孩子,就让他
快乐成长。不要把他当作炫耀的资本。他是独立的个体,不是父母的附属品。总有一天他会高飞,也许不会要父母给他安排的人生道路。以上仅是我的个人心得,不代表任何人的思想。各人的孩子还得各人养,何去何从,还得您自己拿主意,仅供参考。如果恰被某位老师看到了,请不要打我,我不是个好
学生。
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本文标题:让孩子快乐成长
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