发布时间:2011-09-02 15:12:17
在我孩提時,媽媽曾給我講過一個希臘傳說:
古希臘有一位國王,想将阿爾卑斯山上最美的一束桃花獎給世界上貢獻最大的人,偉大的詩人來了,傑出的畫家來了,卓越的醫生來了,一片霞光中,一位滿頭白發的老師也來了,國王莊重地将那束桃花獎給銀絲滿頭的老師,深情地說:“沒有您,也就沒有偉大的詩人,傑出的畫家和卓越的醫生。”從那時起,我心裏就有了一個願望,我要得到那一束桃花。
爲着心中的那一束桃花,在一個楓葉染紅的季節,我走出五彩缤紛的校園,帶着滿懷憧憬來到了學校,選擇了教師這一神聖的職業。
無數個日日夜夜,仿佛是瞬間。爲了心中那一束桃花,爲了祖國的花朵能放飛生命的藍天,爲了能帶給孩子們人生的縷縷陽光,将真誠溫暖的心印在孩子們的凝望裏,将美麗寫在孩子們閃閃的瞳仁裏,美麗他們一生的回憶,我耕耘于三尺講台,灑下汗,流過淚,釋放了青春和激情,滿載着喜悅與疲憊,有追求,有迷惘,有痛苦,有甘甜,有播種,有收獲,一切的一切需用一生珍藏、咀嚼、回味。從學校到家,從家到學校,這條路究竟有多長?
人們常說:學校是一方淨土。一直以來,我總以一份樸素的心懷去面對我的教師生活,面對身邊發生的每一件事情,我盡量讓自己“甯靜緻遠,淡泊明志”。可是,樹欲靜而風不止,社會的發展,改革的浪潮所帶來的諸般種種必然會沖擊校園這方淨土,人性本身的弱點,物欲必然帶來心理的不平衡,讓我常常困惑迷茫。
一個陽光明媚的春日下午,學校的階梯教室裏,學校組織全校老師觀看《師德啓思錄》錄象。看着看着,我的心靈仿若回到遠古,着一襲長衫,恭謹地伫立在七十二聖賢之間,聆聽孔夫子悠然的教誨;仿若置身于“行知堂”,感受陶行知“捧一顆心來,帶一根草去”的博大情懷;仿若翩然來到一貧如洗的崇山峻嶺,遙望見《鳳凰琴》裏冉冉升起的五星紅旗……
漸漸地,我感覺到了靈魂的升華,心靈如沐春風、醍醐灌頂。
自此,在我的爲師生涯這條路上,我開始歌德式的反思、盧梭式的忏悔、用貝多芬的耳朵去領悟内心深處的漣漪。記得一位詩人曾說過:“我原本是想成爲花朵的,卻因爲對花朵更深的熱愛,我甘心化作了土壤。”詩人的睿智延伸了熱愛的深度,把平凡的熱愛塑成了一尊偉岸,這偉岸,這心中的那一束桃花,即是我平凡工作中的追求。人生路上,盡管我有一千個理由哭泣,但我卻有一千零一個理由歡笑。那是因爲,是孩子,使我的精神世界有着大片青青的綠園,蓊蓊郁郁,四季常青;是孩子,使我的生活快樂充實充滿活力。如果說我的心底還有欲望,那就是:“得天下英才而教之,結芬芳桃李滿天下”。作爲一名師者,應是“樂學、敬業、恬淡、釋然”。
唐太宗有這樣的名言:人以銅爲鏡,可以正衣冠;以古爲鏡,可以見興替;以人爲鏡,可以知得失。正是孩子們毫無瑕疵的心靈明鏡,讓我得以生活在美麗的童話世界,總能以純陽的眼光看待這熱鬧的世間。
幸福是一種個人的内心感受,是一種對人生價值的理解和追求,因每個人的追求不同而各有不同。顔回的“一箪食,一瓢飲,在陋巷”是安貧樂道者的幸福;“生意興隆通四海,财源茂盛達三江”是商人們的幸福;“春種一粒粟,秋收萬顆籽”是農民的幸福;“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”是憂國憂民的父母官的幸福。
而我作爲一名教師的幸福又在何處呢?
毋庸置疑,做教師,是辛苦的,因爲教師也是人,是普普通通的人,并非聖人。在周而複始、平凡淡泊的爲師四季中,辛苦、快樂,煩瑣、充實,誰解其中味?家長對自己孩子的期望,對老師的期待,社會賦予老師沉重的重任,正是這大地和藍天的重托、責任心、使命感、教育改革的強大力度,讓老師承受着人們難以想象的巨負和壓力。白天耕耘于孩子們心靈的沃野,嘔心瀝血播撒知識與智慧的種子,苦口婆心教會孩子領略人生的真谛;夜晚于孤燈下批閱作業,遨遊于書籍的海洋不斷汲取知識充實自己,以不辱沒“教師”這天下最神聖的稱謂,那種身心的疲憊豈能言喻?!
誠然,身爲人師是辛勞的,這些年來,青春歲月在紛紛揚揚的粉筆灰中悄然流逝。可是,做爲教師,更是幸福的。每一個孩子都是一個珍貴的生命,都是一幅生動的彩圖。眼看着孩子們快樂成長,在我的眼前悄然撐起一片綠蔭的時候,我生命中這份“綠葉的事業”因此更綠,我的生命也因此變得精彩而美麗。從事教育工作,使我成爲了一個大富翁,而我的财富,不是功名利祿,而是那些日益成長的孩子們。學子成才,“桃李滿天下”所擁有的這世間最大幸福豈是用金錢能買到的。
秋天,是教師的秋。有人說:老師的眸子像秋,眸子中滿是桃李;有人說:老師的眼神像秋,眼神裏全是希望。在秋日明淨的天宇間,在這屬于教師我們的節日裏,或許是對往事的一點回憶,或許是對人生的一點感悟,或許是對未來的一點憧憬,讓我的眸裏閃爍出了晶瑩的光芒。
推開窗子,看見那滿園的桃花開得那樣燦爛,作爲人師的艱辛與疲憊因此而猶如藍天上的白雲,輕柔了許多,心境猶如這秋日裏的白雲,那麽美麗,那麽淡淡悠悠。“園丁素志得酬,幾多秋,笑看茂林春花稠。朵光爛,蕾香漫,鬧枝頭。萬紫千紅天下競風流。”爲着心中的那束桃花,固守着心中的信念,因爲我知道:送走的是太陽,迎來的是黎明。
在我孩提时,妈妈曾给我讲过一个希腊传说:
古希腊有一位国王,想将阿尔卑斯山上最美的一束桃花奖给世界上贡献最大的人,伟大的诗人来了,杰出的画家来了,卓越的医生来了,一片霞光中,一位满头白发的老师也来了,国王庄重地将那束桃花奖给银丝满头的老师,深情地说:“没有您,也就没有伟大的诗人,杰出的画家和卓越的医生。”从那时起,我心里就有了一个愿望,我要得到那一束桃花。
为着心中的那一束桃花,在一个枫叶染红的季节,我走出五彩缤纷的校园,带着满怀憧憬来到了学校,选择了教师这一神圣的职业。
无数个日日夜夜,仿佛是瞬间。为了心中那一束桃花,为了祖国的花朵能放飞生命的蓝天,为了能带给孩子们人生的缕缕阳光,将真诚温暖的心印在孩子们的凝望里,将美丽写在孩子们闪闪的瞳仁里,美丽他们一生的回忆,我耕耘于三尺讲台,洒下汗,流过泪,释放了青春和激情,满载着喜悦与疲惫,有追求,有迷惘,有痛苦,有甘甜,有播种,有收获,一切的一切需用一生珍藏、咀嚼、回味。从学校到家,从家到学校,这条路究竟有多长?
人们常说:学校是一方净土。一直以来,我总以一份朴素的心怀去面对我的教师生活,面对身边发生的每一件事情,我尽量让自己“宁静致远,淡泊明志”。可是,树欲静而风不止,社会的发展,改革的浪潮所带来的诸般种种必然会冲击校园这方净土,人性本身的弱点,物欲必然带来心理的不平衡,让我常常困惑迷茫。
一个阳光明媚的春日下午,学校的阶梯教室里,学校组织全校老师观看《师德启思录》录象。看着看着,我的心灵仿若回到远古,着一袭长衫,恭谨地伫立在七十二圣贤之间,聆听孔夫子悠然的教诲;仿若置身于“行知堂”,感受陶行知“捧一颗心来,带一根草去”的博大情怀;仿若翩然来到一贫如洗的崇山峻岭,遥望见《凤凰琴》里冉冉升起的五星红旗……
渐渐地,我感觉到了灵魂的升华,心灵如沐春风、醍醐灌顶。
自此,在我的为师生涯这条路上,我开始歌德式的反思、卢梭式的忏悔、用贝多芬的耳朵去领悟内心深处的涟漪。记得一位诗人曾说过:“我原本是想成为花朵的,却因为对花朵更深的热爱,我甘心化作了土壤。”诗人的睿智延伸了热爱的深度,把平凡的热爱塑成了一尊伟岸,这伟岸,这心中的那一束桃花,即是我平凡工作中的追求。人生路上,尽管我有一千个理由哭泣,但我却有一千零一个理由欢笑。那是因为,是孩子,使我的精神世界有着大片青青的绿园,蓊蓊郁郁,四季常青;是孩子,使我的生活快乐充实充满活力。如果说我的心底还有欲望,那就是:“得天下英才而教之,结芬芳桃李满天下”。作为一名师者,应是“乐学、敬业、恬淡、释然”。
唐太宗有这样的名言:人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。正是孩子们毫无瑕疵的心灵明镜,让我得以生活在美丽的童话世界,总能以纯阳的眼光看待这热闹的世间。
幸福是一种个人的内心感受,是一种对人生价值的理解和追求,因每个人的追求不同而各有不同。颜回的“一箪食,一瓢饮,在陋巷”是安贫乐道者的幸福;“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”是商人们的幸福;“春种一粒粟,秋收万颗籽”是农民的幸福;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是忧国忧民的父母官的幸福。
而我作为一名教师的幸福又在何处呢?
毋庸置疑,做教师,是辛苦的,因为教师也是人,是普普通通的人,并非圣人。在周而复始、平凡淡泊的为师四季中,辛苦、快乐,烦琐、充实,谁解其中味?家长对自己孩子的期望,对老师的期待,社会赋予老师沉重的重任,正是这大地和蓝天的重托、责任心、使命感、教育改革的强大力度,让老师承受着人们难以想象的巨负和压力。白天耕耘于孩子们心灵的沃野,呕心沥血播撒知识与智慧的种子,苦口婆心教会孩子领略人生的真谛;夜晚于孤灯下批阅作业,遨游于书籍的海洋不断汲取知识充实自己,以不辱没“教师”这天下最神圣的称谓,那种身心的疲惫岂能言喻?!
诚然,身为人师是辛劳的,这些年来,青春岁月在纷纷扬扬的粉笔灰中悄然流逝。可是,做为教师,更是幸福的。每一个孩子都是一个珍贵的生命,都是一幅生动的彩图。眼看着孩子们快乐成长,在我的眼前悄然撑起一片绿荫的时候,我生命中这份“绿叶的事业”因此更绿,我的生命也因此变得精彩而美丽。从事教育工作,使我成为了一个大富翁,而我的财富,不是功名利禄,而是那些日益成长的孩子们。学子成才,“桃李满天下”所拥有的这世间最大幸福岂是用金钱能买到的。
秋天,是教师的秋。有人说:老师的眸子像秋,眸子中满是桃李;有人说:老师的眼神像秋,眼神里全是希望。在秋日明净的天宇间,在这属于教师我们的节日里,或许是对往事的一点回忆,或许是对人生的一点感悟,或许是对未来的一点憧憬,让我的眸里闪烁出了晶莹的光芒。
推开窗子,看见那满园的桃花开得那样灿烂,作为人师的艰辛与疲惫因此而犹如蓝天上的白云,轻柔了许多,心境犹如这秋日里的白云,那么美丽,那么淡淡悠悠。“园丁素志得酬,几多秋,笑看茂林春花稠。朵光烂,蕾香漫,闹枝头。万紫千红天下竞风流。”为着心中的那束桃花,固守着心中的信念,因为我知道:送走的是太阳,迎来的是黎明。
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本文标题:心中的那一束桃花