探讨十六岁

步入初三，學生要承受成長帶來的新奇、憂郁、叛逆、幻想、莽撞、彷徨、青春萌動、善于表現自我等的挑戰；面對人生的第一次選擇；面對社會輿論的壓力，家長的壓力，老師給予的關注！學生的情緒很不穩定。有學生問我，老師，都說十六歲是花季，可是我怎麽感覺不到絲毫的快樂呢？我要崩潰了！……

爲了給孩子減壓，爲使自己的教育奏效，我組織學生讨論：十六歲

學生對這個問題很感興趣，大家各抒己見，讨論如下：

十六歲的天空常出現彩虹，讓我興奮不已；

十六歲的天空瞬息萬變，剛剛是晴空萬裏，突然間就大雨傾盆，乒乓球大小的冰雹，砸得我遍體鱗傷；

十六歲的天空是沒有月亮的黑夜，我跌跌撞撞的走在黑暗裏，找不到前進的路也尋不到返回的徑；

十六歲的天空就像暴雨壓頂，悶的我透不過氣來，我要窒息；

十六歲的天空沒有了晴天，蔓延着的隻是銀灰色的欲落淚的陰雲；

十六歲的天空就是雨後的傍晚，沒有光亮，各種飛蟲橫沖直撞，一不小心，飛蟲鑽到眼睛裏，讓我淚流滿面；

十六歲的天空時常起風，有時來不及防禦，讓人從外表冷到心裏；

十六歲的天空時常飄着雪花，溶化後滿臉是水，分不清是眼淚還是雪水；

十六歲的天空沒有了陽光，媽媽變得唠叨，爸爸變得兇殘，皮帶讓我望而生畏，愛我如掌上明珠的奶奶爺爺開始數落我；

十六歲的人生很艱辛，繁重的學習任務壓得我想放棄；

十六歲的人生很無奈，需要完成的作業和想遊戲的欲望讓我分不清誰重誰輕；

十六歲的人生不是花季我看就是人間地獄，想睡覺的奢望很迷茫，每天起的最早是我，最累是我，睡得最晚是我，是我，是我，還是我；

十六歲的時光好漫長，下課的鈴聲幾乎讓我等了一個世紀；

十六歲的我好煩惱，慈祥的父母不見了，疼愛我的爺爺奶奶開始讨厭我，學習成績不在讓我自豪；

十六歲的我有了夢想，我想播下理想的種子讓它快快發芽；

十六歲的我好想流浪，擺脫媽媽的唠叨和爸爸的羁絆，自由自在的翺翔；

十六歲的我有了心事，渴望愛的情懷讓我不能自拔；

……

高中的擇校，中考定格爲人生的第一次選擇，無疑，給十六歲花季的孩子肩上增添重擔，孩子的煩惱無可厚非。

此時，有學生問我，老師，您說說十六歲吧，我環視全班學生提高了嗓音。

有人說：十六歲的天空如海般湛藍；十六歲的天空如虹般絢麗；十六歲的天空如月般皎潔；十六歲的天空如花般綻放；十六歲的天空如鳥般飛翔……

每當十六歲的你們并肩走在校園裏，那裏有歡笑，有興奮；那裏有希望，有憧憬；那裏有努力，有成功；那裏有狂熱，有欣喜！盡管有無奈、有失落、有憂傷、有彷徨……

可是，當你克服困難走過一片片荊棘，就會看到屬于自己的人間天堂。當你走進奮鬥的殿堂，智慧智者會告訴你十六歲的花季需要奮鬥；當你走進光陰的殿堂，時間老人會告訴你十六歲的花季并不漫長，她會轉瞬即逝；當你走進友情的殿堂，友誼使者會告訴你十六歲的花季需要友情；當你走進堅強的殿堂，堅強長者會告訴你十六歲的花季需要頑強！警告你十六歲是一個多風多雨的季節，你要試着去認真面對，它或許比較難于抵擋，但一定要相信：“世上沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，終究有一天，你會覺得雨後的彩虹才是最美的。

十六歲的天空有一顆不知名的星體劃過，它是什麽？它是懵懂的愛情，出現得快，消失得也快。十六歲的天空屬于每一個人，也許有的人比較幸運，有的人比較艱難，但奮鬥後你會發現：我本想收獲一縷春風，可是我卻得到了整個春天。十六歲的天空讓人回味無窮，不管它是否滿天星鬥；不管它是否耀眼奪目；不管它是否陰晴多變，但你永遠會凝望着它，因爲對于你，它是最美好的！

我知道，你們已經長大，享有自己的主張和見地，但那絕對不是：開始叛逆、桀骜不馴，叫嚣着爲顯示不滿，逼自己長出一身的刺，讓自己鮮血淋漓來表示你的存在；那不是不再需要媽媽香噴噴的飯菜以及時時刻刻的叮囑；那更不是十六歲的天空裏隻能擁有自我而近于毀滅般地在親人的愛河中消失！

孩子們，隻要你陽光思維，時刻記住：我們不能選擇天氣，但我們可以選擇心情；我們不能選擇家庭，但我們可以選擇奮鬥；我們不能改變現狀，但我們可以改變自己；我們不能預知明天，但我們可以把握今天，快快卸下心中的包袱，打開精神的枷鎖，沖出困惑的牢籠，來到綠蔭下，沐浴在陽光裏。這樣，十六歲的你們就會盡情享受着生活的溫馨和甜蜜，十六歲的人生會更加姿彩！