放飞理想...

每個人的心中都有一盞燈，它褶褶生輝，給身處黑暗中的人指引方向；它長明不滅，讓陷入迷霧裏的人重返歸途——它，便是理想。

歲月流逝，時光荏苒，轉眼間我已度過十四個春秋，如今已是一名初二學生，正向從青澀蛻變成熟的路上走着。一路上我掙紮過，迷茫過，痛苦過，也喜悅過，可以說這條路痛并快樂着，五味雜陳，隻因爲我心中的那盞燈讓我不會迷失方向，讓我堅定不移的在這條遙遙無期的路上走下去。

有了理想，學習才有動力。還記得，小學三年級時在一次作文課上，老師當着全班同學表揚我，表揚我的作文寫得好！迎着同學們驚奇、羨慕的目光我頓時樂得合不攏嘴，也正是從那時起，心中便萌生了成爲一名作家的念頭。自此之後，每逢寫作文的時候，我都格外認真，通常都會寫上幾遍，無外乎寫了改，改了寫，以此循環，直到自己滿意爲止，一有空閑，就抓緊時間閱讀别人寫的好文章，學習寫作手法，提高作文水平，爲的就是老師能在課上再當着全班同學表揚我一次。終于，功夫不負有心人，後來的作文課上幾乎都能念到我的文章，也随之受到老師的表揚和全班同學的贊賞，并多次在作文比賽獲獎。我在寫作中快樂着。

那時候，我明白原來學習也是非常快樂的一件事，而我的童年的快樂也有大部分由此而來。

有了理想，生活才有方向。進入初中，我并沒有一位知心朋友，我感到孤獨，或許是由于我小時候經常寫作而導緻的性格差異吧，也許是因爲我更習慣傾向于用手中的鋼筆去對桌上的素紙傾訴吧。弄了半天反而把自己給弄糊塗了，于是我決定不再想這些令人糾結的事，我不再把自己寫的文章拿出來讓大家欣賞，隻是一個人輕聲地念給自己聽，然後默默地燒毀。卻發現自己越來越孤獨，所以我又決定爲我找到一位知心朋友而奮鬥！形單影隻的我在茫茫人海中尋找我的知音，苦苦的尋找，最終，我還是找到了他。古有“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”，而我們卻有“晴善作，宇善欣”。每當我的新文章出爐，我都會讓他先嘗嘗熱，經過我們反複修改，直到我們都滿意，然後我們再一起默默地燒掉，等待着下一篇文章的誕生，相視一笑，這是一種隻會在我們之間出現的默契。我在快樂中寫作着。

那時候，我明白了快樂在寫作中是與衆不同的，我也比以前多了一絲快樂，我寫作不僅爲了我的理想，也爲了他。

有了理想，人生才有價值。一篇脍炙人口的文章能夠給人帶來無盡的想象，帶來愉悅的心情，唯美的文章讓人們讀了以後，犯錯的人可以驚醒，空虛的人能夠充實，無聊的人可以找到樂趣。而我就是想要成爲能寫這樣的文章的作家，用我的文章去改變人們，去幫助人們，這又何嘗不是一種修行，一種離我的理想更進一步的修行。當然，我不會單純的以爲寫好文章就能成爲一位卓越的作家，想要實現我的理想，不但要有天賦，靈性，深厚的文學功底，還要具有不怕困難，不怕失敗的精神，所以我要努力，我要奮鬥！而我現在的學習就是爲我的理想做準備工作，這是一個不斷積蓄的過程，積累知識，積累經驗，讓自己在走向理想的道路上少走彎路。我在寫作中成長着。

現在，我明白寫作是一件非常神聖的事情，既能快樂自己，也能幫助他人，何樂而不爲呢？想到此處，又再次堅定了我的步伐。我在成長中寫作着。

放飛理想，如大鵬展翅九萬裏，似鴻鹄高飛雲霄外，猶彩虹絢麗挂青天，若彗星耀眼掠天邊！

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