描写雨后小草，部编版四年级下册第12课《在天晴了的时候》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习

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知識點。
教材分析：。
《在天晴了的時候》是“雨巷詩人”戴望舒的一首小詩，讓我們感受到了雨後撲面而來的清爽無比的鄉土氣息。詩人通過拟人化的手法，用“動态化”的表達方式，爲我們繪出了一幅雨後放晴的鄉村畫卷。“泥路”是溫柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大膽地試寒試暖，“鳳蝶兒”在悠然地閑遊……這些普通的景物，在雨後似乎都煥然一新，讓人陶醉、向往，讓我們走進了充滿想象的童話世界。啊！那清新，清新又怡人的小徑！此詩寫于抗日戰争時期，作者似乎在表達心中的“淡然”“甯靜”和“暖意”，用象征的手法，歌頌光明和解放，表達了詩人對抗戰必勝的堅定信念。
作者介紹：。
戴望舒1905年11月15日—1950年2月28日又稱“雨巷詩人”，戴望舒爲筆名，原名戴朝安，又名戴夢鷗。中國現代派象征主義詩人、翻譯家等。他先後在鴛鴦蝴蝶派的刊物上發表過三篇小說：《債人賣藝童子》和《母愛》。1927年，他的詩《雨巷》顯示了新月派向現代派過渡的趨向，而1929年所創作的《我的記憶》則成爲了現代詩派的起點。
主要作品：《雨巷》《尋夢者》《我用殘損的手掌》等。
多音字：。
曝：pù曝曬bào曝光。
暈：yùn暈車yūn頭暈目眩。
近義詞：。
溫柔——溫和炫耀——誇耀。
膽怯——膽小閑遊——閑逛。
反義詞：。
涼爽——炎熱溫柔——粗暴。
膽怯——勇敢移動——靜止。
理解詞語：。
【暈皺】水的表面被風吹起波瀾。
【曝】曬。
【炫耀】①誇耀。②照耀。
【塵垢】灰塵和污垢。
【膽怯】膽小；缺少勇氣。
【陰霾】霾的通稱。
【閑遊】自由自在地遊動、遊玩。
【綻透】徹底綻放。
句子解析：。
1、在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；。
“溫柔”是溫和柔順的意思，一般多指女性，在這裏詩人用了拟人手法。用“溫柔”一詞描繪泥路的柔軟，表現了泥路的美好。
2、炫耀着新綠的小草，一下子洗淨了塵垢；。
“炫耀”是誇耀的意思，作者用拟人的手法寫出了小草的快樂與自豪；“洗淨”一詞寫出了雨後小草的潔淨與清新。
這句話的意思是：小草自豪的展露着雨後洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。
3、不再膽怯的小白菊，慢慢地擡起它們的頭，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻透；。
“膽怯”形容小白菊經曆了風吹雨打。“慢慢”“試試”描寫了小白菊的謹慎，表現了小白菊的可愛與美好。
4、抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑遊，把它五彩的智慧書頁，曝着陽光一開一收。
“閑遊”一詞表現了鳳蝶兒的自由與快樂，體現了雨後的美好。“智慧書頁”采用了比喻的手法，形象的描寫了鳳蝶兒翅膀的美麗。“曝着陽光一開一收”描寫了鳳蝶的動态美，顯示着生命與活力。
5、新陽推開了陰霾了，溪水在溫風中暈皺，看山間移動的暗綠——雲的腳迹——它也在閑遊。
“推開”一詞采用了拟人的手法，描繪出太陽的力量是偉大的。“暈皺”一詞表現了溪水的陶醉與美麗。“雲的腳迹一一它也在閑遊”在詩人的筆下雲是有腳的，雲是浪漫的，雲是在悠閑地散步。
雨後的太陽照着大地，雲開霧散，溪水在溫風中漾起美麗的波紋，山中的綠樹在雨後顯得更加翠綠，天上的雲朵也在悠閑地飄動。
段落大意：。
第一部分（1）：詩人選取了泥路小草、小白菊、鳳蝶兒四種事物，刻畫了雨後小徑的優美與清新。
第二部分（2）：寫詩人再次召喚我們沿着小徑去親近自然。
第三部分（3）：寫雨後的新陽、溪水、雲的清新、自然與灑脫。
課文主題：。
詩人運用拟人的修辭手法，描繪了雨過天晴時小徑上美麗的景物，表現了景物鮮活的生命力，表達了詩人輕松、愉悅的心情，表現了詩人對生活的熱愛。
問題歸納：。
1、“給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔”這句寫的好在哪裏？。
雨後的泥路充滿了泥濘，一腳踩下去就會沾一鞋泥巴，這原本是讓人難以理解的，可是到了詩人的筆下，粘糊糊的泥巴路居然是涼爽又溫柔的。
2、雨後的小徑怎樣走才能顯示它的美好？。
“赤着腳”讓赤裸的雙足與柔軟的泥路親昵地接觸，充分地享受泥路的溫柔；“攜着手”與朋友、家人一同出遊，一起享受雨後清新的空氣和美好的景物。“踏着新泥，涉過溪流”一味地往前走讓雨後大自然的泥土與流水在足下經過，讓所有的美景盡收眼底。
圖文解讀。
同步練習1。
一、辨字組詞。
炫（）瓣（）曝（）慢（）。
眩（）辯（）瀑（）漫（）。
二、在括號裏填上合适的詞語。
（）美麗（）塵垢（）水珠。
（）新泥（）溪流（）陰霾。
三、讀下面一段話，完成練習。
不再（）的小白菊，慢慢地擡起它們的頭，試試（），試試（），然後一瓣瓣地（）。
作者在這段話中運用了的修辭方法，突出了小白菊的情景。我是從這些詞語品味出來的。
四、請你仿照課文寫出你曾細心觀察過的一種花開放時的情景。
參考答案：。
一、炫（炫耀）瓣（花瓣）曝（曝光）慢（緩慢）。
眩（眩暈）辯（争辯）瀑（瀑布）漫（漫長）。
二、（更加）美麗（洗淨）塵垢（抖去）水珠。
（啄）新泥（涉過）溪流（推開）陰霾。
三、（膽怯）（寒），（暖），（綻透）。
拟人慢慢綻放擡起頭、綻透、試試寒、試試暖。
四、兩個月後，太陽花花莖的頂端竟長出花蕾。天氣愈熱，陽光愈強，太陽花愈是一個勁地瘋長，那天上午居然開放了兩朵紅花，接着又開放了朱紅、淡黃、潔白等幾種顔色，看起來姹紫嫣紅，賞心悅目。
課本目錄。
第一單元。
第1課《古詩詞三首》圖文講解+知識點梳理。
第2課《鄉下人家》圖文講解+知識點梳理。
第3課《天窗》圖文講解+知識點梳理。
第4課《三月桃花水》圖文講解+知識點梳理。
四年級下冊口語交際一《轉述》圖文講解+知識點梳理。
四年級下冊《語文園地一》圖文講解+知識點梳理。
第一單元作文《我的樂園》圖文講解+知識點梳理。
第二單元。
第5課《琥珀》圖文講解+知識點梳理。
第6課《飛向藍天的恐龍》圖文講解+知識點梳理。
第7課《納米技術就在我們身邊》圖文講解+知識點梳理。
第8課《千年夢圓在今朝》圖文講解+知識點梳理。
第二單元口語交際《說新聞》圖文講解+知識點梳理。
習作二《我的奇思妙想》知識點+圖文講解。
第三單元。
《語文園地二》+快樂讀書吧《十萬個爲什麽》。
第9課《短詩三首》圖文講解+知識點梳理。
第10課《綠》圖文講解+知識點梳理。
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