不知道大家是否还记得童
年的经典童话
——卡洛·科洛迪的《木偶奇遇记》呢?。
如果忘记了,就一
起来回忆这个经典的童话故事吧!。
木匠杰佩托把
一块能说会哭的木头雕
成了木偶,
为他取名叫匹诺曹(又译作皮诺基奥)。匹诺曹一诞生就给杰佩托带来麻烦:跑出门去,被杰佩托逮住,却因为巡警的
误解让杰佩托被带走。仁慈的杰佩托回家后还是原谅了匹诺曹,卖掉上衣给匹诺曹买来识字课本让他
上学,
然而匹诺曹在上学路上却因贪玩卖掉课本跑
进了马戏团,还险些被马戏团
老板烧掉,最后老板可怜匹诺曹和杰佩托放
走了匹诺曹并给了他五个
金币。然而金币引来了狡猾的猫和狐狸,匹诺曹被他们设计吊了起来险些死去,幸好有青发仙女将他
救活,然而在回家路上匹诺曹还是被骗走了金币还被愚蠢的法官判进了
监狱。出狱后又因贪吃他人的葡萄被抓住当做
看家狗,被放走后在沙滩上目睹父亲杰佩托被风浪卷入海底,只好去找青发仙女,仙女让他上学用功,以成为真正的
有血有肉孩子。当匹诺曹熬过了看鲨鱼的
事件回到好好上学念书的轨道上、
即将成为真正的孩子时,又被损友“灯心草”怂恿去了
玩具国,在疯玩了
五个月后
变成了一头供马戏团使唤的驴子。跌跛了脚后,他又被卖去剥驴皮,买家把驴放进
海里淹死去拉上来一个活的木偶,复原
了的匹诺曹趁机逃走,又被鲨鱼吞掉,在鲨鱼
肚子里
找到了他父亲。救父亲出鲨鱼肚子后,匹诺曹尽心尽力
赡养父亲、用功
读书,最后终于变成了有血有肉的真孩子。
狡猾的狐狸和猫小谈把这个故事说的那么详细,
为的是让大家想起故事中的一点一滴。《木偶奇遇记》作为优秀的儿童故事,
早已家喻户晓,成为儿童的必读故事,相信大家此刻回想,记忆里的一切已是十
几年前。该作品于1940年被迪斯尼公司
改编为
动画电影,进一步走进孩子们的世界。
今天这里要谈的,还是
文学原作。
《木偶奇遇记》里面,包含了丰富的童话的世界观与特色。
首先是不着
痕迹的夸张与怪诞。且不说一块木头能说会哭,也不说说了谎
鼻子就会变长,里
面的一个细节,颇
值得玩味:木头的原主人安东尼奥老木匠听到木头的
声音,感到不解和
害怕;而当木头到了杰佩托老头儿
手上时,听到木头的话,
看到雕出来的木偶能走能动,他却丝毫不觉有异,甚至杰佩托老头儿一开始就对安东尼奥说了:。
“我想为我自己制造一个灵巧的木偶人,一个
神奇的木偶人,又会
跳舞,又会射击,
还会翻跟头。我要带着这个神木偶周游全世界,往后吃喝花销就不犯愁了。
怎么样,老伙计,这个主意不错吧?”。
这种十分“随便”、看似不经推敲的逻辑,却是童话里的一大亮色,呼应着儿童充满想象的世界。造个神木偶就吃喝不愁,这种简单的
思维,正是童话之本色,不想
太多,只顺着最淳朴的想法。买识字课本直接买就
得了,不用思考
版本的
问题;要上学,买
一本识字课本
就可以去了,什么入学
手续都无需考虑。可以说,“
复杂”是与童话
无缘的。
其次,《木偶奇遇记》的语言也很风趣动人。例如,描写木偶剧场的老板食火者:。
“他蓄着像墨水一样的黑胡须,乱糟糟的,拖得老长老长的,从
下巴上一直拖到地上,他一动腿
走路,自己的脚准会踩上自己的胡须;
他的一
张嘴阔极了,活像一个灶门;他的眼睛如同两只红色
玻璃灯笼,里面亮着光。”。
这样的语言,本身是夸张的,然而在童话里又
似乎是亦真亦假的,充满童趣。
《木偶奇遇记》里
还有很直白的
教育意义。木偶的经历,本身就
表现为启发孩子听话、用功
学习、不说谎话的教育故事,具体在故事里,则呈现在
一些对话上:。
(会
说话的蟋蟀对匹诺曹说的话)“反叛
父母亲,任性从父亲的
家里出走的孩子,是会招来
灾难的。在这个
世界上不听话的孩子是不
会有好
结果的。他们迟早会
后悔莫及的。”。
(匹诺曹请求杰佩托为他重新做一双脚时的对话)。
“所有的孩子,”杰佩托反驳说,“他们
想要得到什么东西的时候,都是这么说的。”。
“我保证我去
学校念书,我会做一个优等生的……”。
“所有的孩子都这样,在他们想得到
一件什么东西时,总是反复保证的。”。
用大人的视角看,这个故事包含的说教未免也太简陋,似乎需要细细斟酌。然而,作为童话故事,《木偶奇遇记》的教育思想必定是浅显的,对与错、是与非只能简单地划分、简单地表达,因此不能用
成人的视角责难故事的教育思想。
对于其他的童话故事,大多也是如此。
要说《木偶奇遇记》给大家最
深刻的印象,无疑就是说了谎就会变长的鼻子了。原作中,匹诺曹因为对仙女连撒了好几个谎,鼻子长得让他连转身都
困难,最后认了错仙女才让啄木鸟帮他把鼻子啄短。“匹诺曹”这
三个字用来指代爱说谎的人的
由来也正
是在此。
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本文标题:描写木偶,《木偶奇遇记》:木偶的经历,儿童的故事
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