别再写春姑娘了,2分钟了解写
春天的新角度。
模板化的春天一般这样写:用拟人把春天比作春姑娘,再以她作为主角,看它她做的事情。再用大量比喻和排比描述了春天的
变化,
写的很虚情假意,
同学们在写的时候,没有带上真正的对春天的观察和思考。
小河永远在欢乐地
唱歌。
花儿永远是五颜六色或者五光十色。
公园里的人们永远是有的……有的……有的……。
抒情,却感受不到真切的情感。
所以这一次我们换一种写法,变换视角和身份来写春天。
首先要问一问
大家春天的秘密藏在哪里?。
在
鸭子、河豚、柳树这些动物
植物里面,因为春江水暖鸭先知;正是河豚欲上时;柳树长
出了枝芽等等。
从这里我们可以知道植物和动物相较于
人类更早的知道春天的秘密,所以我们这次需要转换成植物动物的视角来描写春天的变化。
春天是很细微的,悄
然而至的。所谓春天的秘密就是我们未曾留意的,藏于
细小之处的";
动静";和”
痕迹“。
把自己
变身成等春来的一棵植物,因为植物不仅是春天的参与者,制造者,也是一个静静观察春天的
角色,草丛里,枝头上,风雨中发生的事情,人类
不知道,他们全知道。
同时这也是
锻炼孩子场景想象的一个
方法,在
课堂上一开始,老师就
要求,他们想象自己是一片
叶子,同时想象,自己不是
坐在家里,而
是在枝头飘摇。
然后我们从三个角度收集春天的秘密
——看到、听到、闻到的东西。
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