爱因斯坦与孩子们的通信

在《愛因斯坦與孩子們的通信》一書中，有許多充滿童心和童趣的信件。以下是一些摘錄。

一個名叫蒂芙尼的孩子在1946年7月10日的一封信中寫道：；親愛的先生我們的老師說你在美國。我問她你是不是葬在美國而不是英國。她說你還沒死。聽到這個消息我很興奮，我和我的好朋友帕托經常讨論天文學，這是我們課後最喜歡的。佩托有一台望遠鏡，我們在學校用它在晚上觀察天空。我們觀察過昴宿星、獵戶座、雙子座、火星和土星。我們已經被抓到好幾次了，所以這是非常困難的&hellip&hellip&rdquo

一個半月後，愛因斯坦寫道：；親愛的Tiffany&hellip&hellip，我很抱歉地告訴你，我還活着&hellip&hellip我希望在未來，學校當局不會發現你和你朋友的天文研究。這是大多數好公民對政府的态度。我認爲這是對的&我不知道愛因斯坦的小朋友是否能理解他的意思。

孩子在1951年的一封信中寫道：“六位小科學家”；親愛的教授我們都是六年級學生，在課堂上因爲一個問題分成了兩個派系。我們六個人在一所學校，另外21人加上一名老師在另一所學校。争論是：如果太陽熄滅，人類滅絕，地球上會有生命嗎？我們相信即使太陽熄滅，地球上也會有生命。請告訴我們您的想法&hellip&hellip希望您能加入我們的六位小科學家，這樣我們就有了六位小科學家和一位大科學家&Rdquo

愛因斯坦的回答：&ldquo；親愛的孩子們：有些人有時是對的，但不是你。如果太陽不見了，就不會有小麥、父親、面包、草、牛、肉、奶，一切都是冰凍的、沒有生命的&可以看出，愛因斯坦也知道一切都是在太陽上生長的。

一個名叫卡羅爾的孩子在1952年11月12日的一封信中寫道：；我是西京學校六年級的學生。我們在科學課上讨論動植物。有幾個學生不明白爲什麽人屬于動物。如果您能回複并解釋爲什麽人屬于動物，我将不勝感激。愛因斯坦在兩個多月後回信說：；親愛的孩子們：我們不應該問，什麽是動物？相反，你要問，我們叫動物什麽？我們所說的動物有一定的特征：它吸收營養，它出生在相似的父母中，它會生長，它可以自己移動，當時間到來時，它會死亡。這就是爲什麽我們稱昆蟲、雞、狗和猴子爲動物。人類呢？你不妨用上面的方式自己思考，自己決定把自己歸類爲動物是否是自然的，&Rdquo

最有趣的事情是，一個名叫安的小女孩用孩子氣的字體寫道：“這是很自然的。”；親愛的愛因斯坦先生：我是一個六歲的女孩。我在報紙上看到了你的照片。我想你應該去理發。這會讓你看起來更好&沒有回複。

從上面的回答中可以看出，愛因斯坦非常孩子氣，更重要的是，他仍然保持着孩子氣的純真。愛因斯坦長期以來一直在教鄰居的一個小女孩算術，獎勵就是分享她的糖果。當愛因斯坦上中學時，他癡迷于探索；光追逐實驗&rdquo&mdash&mdash；如果他能超過光速會發生什麽？這種好奇心是孩童般天真的表現，這成爲他後來建立狹義相對論的最初機會。