师之道--软硬兼施礼法并用张弛有度

今天是浦前小學心連心社會實踐團隊生命的第五天。團隊成員每天都能收獲很多。今天，劉浩文可能收獲最多。因爲今天，一件特别的事發生在他身上。

3:30，挂在樹上的大鍾準時響起，第二節課在下午開始。這門課是另一門課——排練課。我看見二樓的孩子們在操場上跑來跑去。然而，他們沒有自覺排隊，而是在操場上玩耍，尤其是一班的孩子。由于他們天生的頑皮，他們一到操場就逃跑了。直到三位老師齊心協力，盡了最大努力，孩子們才排起了隊。這時，離上課還有十多分鍾。

但對老師來說，排練是最大的困難。因爲孩子們不想和老師一起唱歌或跳舞。有時他們甚至會退出球隊，去别處打球。當一班的孩子們在跳“昆蟲飛”時，不僅有孩子們站着不動，還有違反紀律的孩子。他們在隊裏走來走去，和其他班的孩子們一起搗亂。老師看到這一幕，雖然很生氣，但沒有辦法。畢竟，他們隻是孩子。老師應該對他們溫柔。而且，每當他們想責怪他們時，他們都無法忍受看到自己受傷的眼睛。因此，老師隻能哄他們，讓他們好好排練，但這對他們沒有用。劉浩文終于站在了憤怒的一邊。他憤怒地對孩子們說：“你不想排練嗎？如果你不想排練，就不要排練。以後不要排練，更别說上課了。以後不要來。”這可能是劉浩文這麽多天來第一次生氣。可以看出他内心是多麽憤怒。這是對他的孩子們的一種憤怒。然而，在劉浩文大聲責罵之後，孩子們開始乖乖地排練，再也不敢到處跑了。可以說，今天下午的排練是這麽多天來最好的排練。

事實上，對于老師來說，嚴格是必要的。心連心社會實踐團隊的成員有溫柔對待孩子的心态。他們覺得自己還年輕，并試圖以更溫和的方式與他們相處。然而，有時必要的嚴厲可以幫助孩子成長，在生活和學習上取得更大的進步，就像劉浩文對今天一班的孩子所做的那樣。

俗話說得好：“嚴師出優生”，我希望所有的老師在嚴格的時候都能嚴格，在溫和的時候都能溫柔，這對他們的成長是最有益的！