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童声演绎《大中国》

发布时间:2022-04-26 23:35:02

分类:亲情日记发布者:凝南

今天是“溫暖的太陽”社會實踐團隊來到廉江市石井鎮中心小學的第九天。

學生們正忙于準備19日在操場上的戲劇表演。我去了三年級的教室。在教室門口,我聽到學生們在練習歌曲《大中華》和《我們的大中華,多麽大的家》。朗朗的歌聲在教室裏回蕩。由于有背景音樂伴奏,一些學生沒有跟上節奏,但老師逐字糾正,學生很快就掌握了節奏和歌詞。我坐在教室後面,聽同學們的合唱。雖然原唱的聲音又大又響,但我的同學們用孩子們的聲音用另一種方式诠釋了這首歌《大中華》,這給了我另一種聽覺享受。

學生們在講台上看着老師的命令,聽伴奏,大聲唱歌。歌詞早已被他們銘記在心。看着每個試圖爲藝術表演做準備的學生,這讓我想起了班上學生們一起準備藝術晚會的團結氣氛。每個學生都在努力爲班級的榮譽貢獻自己的一份力量。同樣,他們也在爲自己的階級貢獻微薄的力量。雖然每個學生最初來自不同的班級和地方,雖然他們一開始并不認識,但經過這段時間,學生之間的友誼越來越深,這個班級已經成爲他們學習的天堂。平時,他們也會在課堂輔導中主動向老師提問,老師也會主動回答他們的問題。有時,學生還可以回答彼此不理解的問題,這也可以提高他們的學習熱情。

每一次努力都會有意想不到的收獲。我也期待着三年級的學生們在藝術表演的當天向我們展示明亮的“大中華”。

今天是“温暖的太阳”社会实践团队来到廉江市石井镇中心小学的第九天

学生们正忙于准备19日在操场上的戏剧表演。我去了三年级的教室。在教室门口,我听到学生们在练习歌曲《大中华》和《我们的大中华,多么大的家》。朗朗的歌声在教室里回荡。由于有背景音乐伴奏,一些学生没有跟上节奏,但老师逐字纠正,学生很快就掌握了节奏和歌词。我坐在教室后面,听同学们的合唱。虽然原唱的声音又大又响,但我的同学们用孩子们的声音用另一种方式诠释了这首歌《大中华》,这给了我另一种听觉享受。

学生们在讲台上看着老师的命令,听伴奏,大声唱歌。歌词早已被他们铭记在心。看着每个试图为艺术表演做准备的学生,这让我想起了上学生们一起准备艺术晚会的团结气氛。每个学生都在努力为班级的荣誉贡献自己的一份力量。同样,他们也在为自己的阶级贡献微薄的力量。虽然每个学生最初来自不同的班级和地方,虽然他们一开始并不认识,但经过这段时间,学生之间的友谊越来越深,这个班级已经成为他学习的天堂。平时,他们也会在课堂辅导中主动向老师提问,老师也会主动回答他们的问题。有时,学生还可以回答彼此不理解的问题,这也可以提高他们的学习热情。

每一次努力都会有意想不到的收获。我也期待着三年级的学生们在艺术表演的当天向我们展示明亮的“大中华”。

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本文标题:童声演绎《大中国》

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