一、写景
作文开头。
A.
开门见山,直入正题。
1、我最
想去的地方是我的外
婆家。
2、
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
3、在我的家乡有
一座古老的名山
——吼山。它位于臬阜镇的东南,离臬阜约七
公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。
据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。
4、
黄山,以雄奇壮丽驰名世界,
多少人想去登临
游览啊!真没想到,我居然有
机会跟妈妈一起去游览黄山,
多么令人
兴奋啊!《黄山游记》。
B.布下谜团,激发兴趣。
1、你可知道,大海的深处是
怎么样的吗?。
2、走进一个地方,眼前白茫茫的一片,薄雾漂
浮在河面上,我走呀走,走到小河边,河水清澈见底,但是水里为什么没有一条鱼?。
C.
对比。
1、繁花似锦、百花盛开的
春天固然可爱。可是秋天的田野有金色的土地和农民种植的
水果,水果还飘出香气。
2、我的家乡比较偏僻,没有青山也没有绿水,却吸引了
很多顾客前来。
3、我的家乡在南城镇一个美丽的小村庄里,那里
虽然没有泰山那样雄伟的山峦,也没有香山那样红艳的枫叶,但是它也有令人向往的美丽风景。《风景如画的家乡》。
二、
中间部分。
1、从
县城去家乡是一条柏油马路,道路两旁密密麻麻地开满了一朵朵五颜六色的小花,散发出迷人的芳香。小花的后面长着一片片
茂密的松树林,那里的松树枝繁叶茂、四季常青。松林旁边是一片连着一片金灿灿的稻田,稻子成熟了,沉甸甸地低
下了头。秋风徐徐吹过,稻子翻起层层波浪,稻田顿时
成了金色的海洋,美丽极了。
果园里那满枝满枝的梨,黄澄澄的,
让人看一眼就会
流口水。水灵灵的葡萄,大串大串地挂满了架子,摘一颗放进嘴里,酸溜溜、甜丝丝的。
一条弯弯的小河像乳白色的
丝带从田野
流过。小河上有座小桥,从桥上往下看,河水清澈见底,河底的
沙子、石块都清晰可见。河里的水川流不息,“哗啦哗啦”的流水声,
好像在演奏一曲优美的交响乐,使人心旷神怡。
小村庄的周围,生长着茂密的竹林,竹子的
叶子呈椭圆形,又瘦
又长。绿绿的叶子是那样的鲜嫩,雾水洒在竹叶上便成了一颗颗滚动的珍珠,那竹叶
显得青翠欲滴,又如一把把用翡翠制成的小碧剑。一缕缕微风拂过,这里的
空气变得更清新和芬芳。竹林发出沙沙的微响,像少女的絮语,十分好听。《风景如画的家乡》。
2、一进黄山,我简直不知
看什么好了。最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带,从云里抖落下,夹带着“哗哗”的水声,急流
奔驰,气势雄伟,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流,成了温顺柔和的泉水。那泉水真清,水底沙石清晰可见。我
忍不住把脚伸了进去,
冰凉冰凉的,比吃了
冰棒还痛快!。
我爬过
上海长风
公园的铁臂山,可没见过黄山这样陡峭的峰峦!黄山真高啊,一座座山峰直插云端,
不见绝顶。铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了!黄山真奇啊,有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,有的像武松打虎……奇峰罗列,引人入胜!黄山真险啊,险要的山道非得拉着铁锁才能
爬山去。最险要的数“
鲫鱼背”,这
是在两个山峰间架起的天桥,高达1800米,两面悬空,低头
向下一望,不禁叫人胆战心惊。登上“天都峰”的人,回头一望,都会发出惊呼:“好险啊!”。
黄山的云海又是另一番景致。近看,它像层层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪,大风吹过,雾气飘散,种种奇妙的景象又忽然
展现在眼前。远看,朵朵白云像一只只白色的蜘蛛,围绕山峦,翩翩起舞。高处看,就像波涛滚滚的大海,一座座峻岭只露出一
个个山尖,仿佛大
海里的小岛,在
云雾之中时隐时现,使人感到如入仙境。
《黄山游记》。
三、
结尾。
A.
总结式。
1、夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么
多的幻想,我爱夹竹桃!。
2、好
几年过去了,我也长大了,夹竹桃也
长高了。
望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。
3、这就是风景如画的家乡,我爱我的家乡!《风景如画的家乡》。
4、黄山,美丽奇妙、雄伟壮观的黄山,我爱你!我即使走到天涯海角,也
忘不了你!。
B.歌词诗句式。
看了这山、这水,真是“舟行碧波上,
人在画中游。”。
C.联想赞美式。
我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈、淳朴高洁的人。
四、好段。
1、校园里的梧桐树的叶子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒风一吹,颤颤抖抖;院子的水池也结了冰。下了
早读课,太阳出来了,发出淡淡的光,好像
害怕寒冷似的,躲得老远老远的,不肯把暖意给我们。(把太阳当作人来写,就很有情趣。)。
2、寒冷的冬天,雪花飘飘,校园披
上了一件银白色的外衣。
操场上,像铺上了一条白色的
地毯。老槐树的树枝上,银白雪条闪着道道白光,校园
变成了一个银妆素裹的世界。(这一段也是抓
住了色彩来
写的,冬天,当然是写雪的“白”了。)。
3、在飘飘忽忽的秋雨中,校园的那株桂花
开了!首句点题。它亭亭玉立于花坛之上,宛若披着轻柔薄纱的
新娘。从远处写
桂花树静止的形态。走近一瞧,银
灰色的树干托起一团绿云般的树冠,密密肥实的
叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花,好像秋天田野沉甸甸的稻穗,又似节日之夜金灿灿的焰火,煞是好看!从近处写树干、树冠、叶片、花朵的
形状、色彩。清风徐来,桂枝瑟瑟,芳香四溢,把整个校园都熏醉了!从视觉、嗅觉、
味觉写桂花的
动态。吸一口,甜津津的;掬一把,
清爽爽的。从味觉、肤觉写花的
香味。只要你从这儿经过,准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花:“月中有客曾分种,世上无花敢斗香。”可见,桂花的芳香在花的
王国里是
出了名的。在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。
5、晨风迎面吹来,像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草,在风中跳
起了舞蹈,一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰,吮吸了一颗颗清凉的朝露,便像小姑娘似的活跃了
起来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着,好像在向太阳,向大地,向人们
问好。早晨,
这是多么美好的
时刻!我的每一天都是从这
最美好的时刻开始的;大地上的一切也都
是由这最美好的时刻开始的..(描写景物,常用的
方法有很多,拟人就是其中之一。它把景物当
成人来写,用人的动作来写小草,写树叶,写小鸟。于是,小草“在风中跳起了舞蹈”,树叶会“伸懒腰”,而小鸟在“向人们问好”。这样一写,文章就一下子变得
生动形象,变得美了。)。
6、春天来了,天气渐渐
地暖和了。大地披上了
绿色的新装,地上长满了嫩绿的小草,树木也发出了
嫩芽,花儿在春风的吹拂中展开了花瓣,燕子在天空中
一边飞一边欢快地叫着,仿佛在祝贺春天的到来。(嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子,组成了一幅春天的图画。)。
7、初夏季节,各色野花都开了,有红的,有紫的,有粉的,有
黄的,就像绣在
一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的
蜜蜂在花丛中忙碌着,吸着花蕊,辛苦地飞来飞去。(主要抓住色彩来写,给人的印象很深。)。
8、乡村的夏夜,多么美好!那满天的星星,眨巴着
亮晶晶的
小眼睛,似乎也在静静地
聆听着,聆听着老人们的
故事、妇女们的
新闻。那皎洁的月光,撒向田野、村庄,伴着孩子们的嬉戏,伴着
年轻人的歌舞。那阵阵的晚风,送来了田野上稻谷的芳香,又送
走了人们爽朗的笑声..(美好的乡村夏夜,是那样令人向往。
大家有这样的经历吗?有机会,让
爸爸妈妈带你们去
一趟农村,最好能够过上一夜!包你玩个痛快,看个痛快!)。
9、秋天是收获的季节。
柿子树上缀满了小红
灯笼似的柿子,沉甸甸的,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一堆正在
燃烧的
火焰。那梧桐树的
枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像翩翩起舞的金色蝴蝶。(小作者似乎很喜欢用比喻句,你看,作者用小红灯笼比喻柿子,用火焰比喻枫叶,用金色蝴蝶比喻风中的落叶,写得多好!)。
10、
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞,不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝,光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河,河面蒙上了白纱,盖满雪花的小河就像是大地妈妈披到肩上的一条围巾。雪花落到田野,给
小麦盖上了厚厚的雪毯,让麦苗暖暖地
过冬。“瑞雪兆丰年”,明年一定是个丰收年。(小作者运用比喻、拟人等修辞手法,将冬天雪景一一道来,自然清新。)。
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