发布时间:2016-11-09 05:56:09
生活日記網2010年6月8日消息 2010年高考還在繼續,網絡上已鋪天蓋地的呈現了2010年各地高考作文題“衆貓吃魚不捉老鼠”。讓我們稍稍盤點一下2010年的各地高考作文題吧!
浙江2010年的高考作文題目
2010年普通高等學校招生考試浙江卷作文題。
命題作文:“角色轉換之間”
試題序言描述: 傳說有的雛鳥長大後,會銜食喂養衰老的母鳥。人們把此現象稱爲“反哺”。
人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之爲“文化反哺”。千百年來,在以父輩對子輩施教爲主流的正統傳承方式下,文化反哺猶如潛流引而不現,但在迅疾變化的當今社會,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面,越來越明顯地影響着年長一代,施教者與受教者之間,角色常常發生轉換。
江西:命題作文《找回童年》
爲什麽要找回童年?因爲現在社會太功利了,小朋友們壓力過大,童年早已離開。
現在的社會需要純真,需要找回童年。
重點關注“找回”這個動詞。
記叙議論都可以,文體要明确。
生活日记网2010年6月8日消息 2010年高考还在继续,网络上已铺天盖地的呈现了2010年各地高考作文题“众猫吃鱼不捉老鼠”。让我们稍稍盘点一下2010年的各地高考作文题吧!
浙江2010年的高考作文题目
试题序言描述: 传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
江西:命题作文《找回童年》
为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。
现在的社会需要纯真,需要找回童年。
重点关注“找回”这个动词。
记叙议论都可以,文体要明确。
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本文标题:2010高考作文题《众猫吃鱼不捉老鼠》
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