发布时间：2019-10-01 12:34:29
【原文】：
湖上梅花歌（其二）
王稚登
山煙山雨白氤氲，梅蕊梅花濕不分。
渾似高樓吹笛罷，半随流水半爲雲。
【翻譯】：山上雲霧缭繞，細雨霏霏，一片白色的氤氲，梅花和梅蕊黏在一起分不清彼此。高樓吹笛，笛聲悠揚恍若從天際傳來。餘音繞梁又像流水般流轉又如白雲般美妙。
【賞析】：全詩描寫的是一個春雨迷蒙的天氣，山上雲霧缭繞，細雨霏霏，煙氣、雨氣和那滿山開放的梅花，形成氤氲的白氣。梅花和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。這樣的梅景，朦胧缥缈，輕盈如煙，潔白似雲，澄淨似水。全詩一個比喻轉折三次，用笛聲比喻梅景，又用白雲流水比喻笛聲，曲折婉轉，清新隽永。“渾似高樓吹笛罷，半随流水半爲雲。”笛聲悠揚悅耳，陶人肺腑，高樓吹笛，其聲恍若天際傳來，更能啓發人的遐思遠想。古人形容音樂的美妙，餘音繞梁，三日不絕。而詩人卻說半随流水半爲雲，笛聲又轉換成春水和白雲。古人描寫音樂用視覺增加音樂的形象性，這首詩反其意而用之，用音樂的聽覺形象，通過通感讓讀者不僅去想象景象，而且去感受景象。
【閱讀訓練】：
1.詩人采用了什麽寫法來表達作品的？試結合全詩作簡要的分析。（3分）
2.請賞析作者描寫音樂的獨特藝術構思。（2分）
【參考答案】：
1.比喻。全詩描寫的是一個
個春雨迷蒙的天氣，山上雲霧缭繞，細雨霏霏，煙氣、雨氣和那滿山開放的梅花，形成氤氲的白氣。梅花和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。這樣的梅景，朦胧缥缈，輕盈如煙，潔白似雲，澄淨似水。全詩一個比喻轉折三次，用笛聲比喻梅景，又用白雲流水比喻笛聲，曲折婉轉，清新隽永。
2.“渾似高樓吹笛罷，半随流水半爲雲。”笛聲悠揚悅耳，陶人肺腑，高樓吹笛，其聲恍若天際傳來，更能啓發人的遐思遠想。古人形容音樂的美妙，餘音繞梁，三日不絕。而詩人卻說半随流水半爲雲，笛聲又轉換成春水和白雲。古人描寫音樂用視覺增加音樂的形象性，這首詩反其意而用之，用音樂的聽覺形象，通過通感讓讀者不僅去想象景象，而且去感受景象。
【原文】：
湖上梅花歌（其二）
王稚登
山烟山雨白氤氲，梅蕊梅花湿不分。
浑似高楼吹笛罢，半随流水半为云。
【翻译】：山上云雾缭绕，细雨霏霏，一片白色的氤氲，梅花和梅蕊黏在一起分不清彼此。高楼吹笛，笛声悠扬恍若从天际传来。余音绕梁又像流水般流转又如白云般美妙。
【赏析】：全诗描写的是一个春雨迷蒙的天气，山上云雾缭绕，细雨霏霏，烟气、雨气和那满山开放的梅花，形成氤氲的白气。梅花和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。这样的梅景，朦胧缥缈，轻盈如烟，洁白似云，澄净似水。全诗一个比喻转折三次，用笛声比喻梅景，又用白云流水比喻笛声，曲折婉转，清新隽永。“浑似高楼吹笛罢，半随流水半为云。”笛声悠扬悦耳，陶人肺腑，高楼吹笛，其声恍若天际传来，更能启发人的遐思远想。古人形容音乐的美妙，余音绕梁，三日不绝。而诗人却说半随流水半为云，笛声又转换成春水和白云。古人描写音乐用视觉增加音乐的形象性，这首诗反其意而用之，用音乐的听觉形象，通过通感让读者不仅去想象景象，而且去感受景象。
1.诗人采用了什么写法来表达作品的？试结合全诗作简要的分析。（3分）
2.请赏析作者描写音乐的独特艺术构思。（2分）
【参考答案】：
1.比喻。全诗描写的是一个
个春雨迷蒙的天气，山上云雾缭绕，细雨霏霏，烟气、雨气和那满山开放的梅花，形成氤氲的白气。梅花和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。这样的梅景，朦胧缥缈，轻盈如烟，洁白似云，澄净似水。全诗一个比喻转折三次，用笛声比喻梅景，又用白云流水比喻笛声，曲折婉转，清新隽永。
2.“浑似高楼吹笛罢，半随流水半为云。”笛声悠扬悦耳，陶人肺腑，高楼吹笛，其声恍若天际传来，更能启发人的遐思远想。古人形容音乐的美妙，余音绕梁，三日不绝。而诗人却说半随流水半为云，笛声又转换成春水和白云。古人描写音乐用视觉增加音乐的形象性，这首诗反其意而用之，用音乐的听觉形象，通过通感让读者不仅去想象景象，而且去感受景象。
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本文标题：王稚登《湖上梅花歌(其二)》的诗歌赏析
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