发布时间:2019-09-15 11:35:50
朗誦是一門語言藝術,朗誦個體角色是朗誦的直接實現者。那麽兒童如何通過朗誦歡慶教師節?下面小編整理了兒童教師節詩歌朗誦,供你閱讀參考。
兒童教師節詩歌朗誦篇1老師,辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助别人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無麽奉獻的人們。
我們向您緻以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師!
兒童教師節詩歌朗誦篇2我,就要飛走了。
道一聲珍重,
在雲端,我會用歌聲祝福您
在遠方,我會用低吟思戀您.
願你的聲音是那翼旁的風,每一次展翅我都能夠聽到您
願你的笑容是那天邊的虹,每一次翺翔我都能夠看到您
你指引着我勇往面對的目标
你激勵着我自信搏擊的高度
我累了,您用您粗糙的手,輕撫我的背
我痛了,您用您粗糙的手,擦幹我的淚。
因爲飛翔,您扇動我的翅膀,
因爲跌落,您輕撫我的傷痕。
而我,就要飛走了。
我不敢回頭,我怕看見您那雙含淚的眼。
我隻是奮力一躍,振臂上天,
我知道,您
[!--empirenews.page--]您那不舍的淚中, 更多的是希冀與喜悅。
太陽底下存在着這樣一個光輝的職業:
他們付出自己所有的勤懇, 那彙聚成海的汗和淚;
他們付出自己所有的年華, 青春歲月直至垂垂老人,
卻隻是爲了那一聲道别啊! 和那默默的一揮手。
我的老師,我會用歌聲祝福您,
我會用低吟思戀您。
道一聲珍重,
我會永遠記着您!
兒童教師節詩歌朗誦篇3九月,獻給老師
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因爲這是您永恒的節日。
我們牢記九月,
因爲這是我們真誠的表白。
九月,是隻情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中,
請您幹杯。
九月的樂章已經奏響,
請接受我們九月的獻禮吧,
所有拼搏在教育戰線的老師們。
寫在教師節的詩
一
老師就像一個知識豐富的園丁,
我們就像花園裏的一朵朵鮮花。
老師寫的每一個字
就像澆在我們身上的每一滴水,
讓我們一天天地成長……
二
班級就像一個奇怪的家,
沒有床,也沒有一日三餐……
在這個家裏,老師是慈祥的媽媽,
我們就是一個個好動、活潑的孩子;
我們能夠一天天健康地成長,
都是媽媽的功勞……
九月金秋,老師是這個季節的主題,空氣中彌漫着感念師恩的情緒。 尊師重教是永遠的美德。過去的,現在的,将來的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
又是9月,教師節
踏着輕盈的步子緩緩而來。
對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命曆程中,
老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。
他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯學子之心;
雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮别人。
教師節
上聯:一支粉筆兩袖清風,三尺講台四季晴雨,加上五髒六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
下聯:十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
朗诵是一门语言艺术,朗诵个体角色是朗诵的直接实现者。那么儿童如何通过朗诵欢庆教师节?下面小编整理了儿童教师节诗歌朗诵,供你阅读参考。
儿童教师节诗歌朗诵篇1老师,辛苦了
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师!
儿童教师节诗歌朗诵篇2我,就要飞走了。
道一声珍重,
在云端,我会用歌声祝福您
在远方,我会用低吟思恋您.
愿你的声音是那翼旁的风,每一次展翅我都能够听到您
你指引着我勇往面对的目标
你激励着我自信搏击的高度
我累了,您用您粗糙的手,轻抚我的背
我痛了,您用您粗糙的手,擦干我的泪。
因为飞翔,您扇动我的翅膀,
因为跌落,您轻抚我的伤痕。
而我,就要飞走了。
我不敢回头,我怕看见您那双含泪的眼。
我只是奋力一跃,振臂上天,
我知道,您
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本文标题:儿童教师节诗歌朗诵
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