To do nothing is the way to be nothing沒有任何行動是通往一事無成的途徑所謂活着并不是單純的呼吸、心髒跳動,也不是腦電波,而是在這個世界上留下痕迹。要能看見自己一路走來的腳印,并确信那些都是自己留下的印記,這才叫活着。----東野圭吾
想在哪個上面有精進,不能是取悅自己,要有一個培訓,一個不是取悅自己的刻意練習。今天想在黨建上做一些進步,哪怕是思路,想法和方向。今天想把<記事本圓夢計劃>做一個自己的讀書筆記。今天想進軍《刻意練習》今天想去給英語來個複盤。收集能打動自己的名言警句。說實話,我早上打掃了房間,做到我認爲的完美。然後進入一下我想像的學習狀态,我答應自己要做到真實,做到那種感受一切的狀态。我看了英語,我下載的一個都是免費英文文章的APP。是我想要的,但是内容引起我的不适,第一句我就放棄了。然後一想到又要一個一個去找詞的日子,我就瘋掉了。看到好多人都在評論區講說,小學級的内容就看不懂。還講到這是應試教育的後果,那我是應試教育的産物。發生了什麽?劉紅一句流利說是應試教育的,我就停止了,因爲,那裏我曾經有一段時間堅持,用應付應試教育的方法去解決每一個單位部分。我停止了,我不覺得這是羞恥,我覺得我應該停下來好好思考,我每天花半個小時在做什麽?我會什麽,應試教育,教會我的是如何應付考試,這是真的。但是現在不是學習,是我自學,那就是自己學習,自覺學習。那需要的東西應該是,我把時間精力用在那裏,然後我應該清楚知道我會了什麽,我不會什麽。不是在軟件上我就會什麽,離開軟件我就空了。看到古詩詞,我也是想要那麽一種詩詞歌賦都會的表面,真正實施的時候,又進入一種應試教育的惡性循環。我現在會因爲學習APP,弄得自己很累。我是知道我無知。我是知道我什麽都不會,我是知道我用了很多功夫,但是都是無用功,對不起自己哦,當時,是爲了讓自己更舒服些,但是現在嚴重引起我的不适。曾經想着,把自己放進一個大山裏頭,然後苦行僧一樣去苦讀。我現在環境有了,但怎麽進入狀态,怎麽克服惰性,怎麽讓自己有動力,怎麽讓自己抓住這麽好的時光。這真是我要抓緊着手的事情。我應該把所有的想法,想到哪裏,記錄下來,然後到晚上的時候,整體都歸攏一下,或者是否定,或者是安排時間,或者去完成。
To do nothing is the way to be nothing没有任何行动是通往
一事无成的途径所谓活着
并不是单纯的呼吸、
心脏跳动,也不是脑电波,而
是在这个
世界上留下
痕迹。要能看见自己一路走来的脚印,并确信那些都是自己留下的印记,这才叫活着。----东野圭吾
想在哪个上面有精进,不能是取悦自己,要有一个
培训,一个不是取悦自己的刻意练习。今天想在党建上做
一些进步,哪怕是思路,
想法和
方向。今天想把<记事本
圆梦计划>做一个自己的
读书笔记。今天想进军《刻意练习》今天
想去给
英语来个复盘。收集能打动自己的
名言警句。说实话,我
早上打扫了
房间,做到我认
为的完美。
然后进入一下我想像的
学习状态,我答应自己要做到真实,做
到那种感受一切的状态。我
看了英语,我下载的一个都是
免费英文文章的APP。是我
想要的,但是内容引起我的不适,第一句我就
放弃了。然后一想到又要一个一个去找词的日子,我就疯
掉了。
看到好多
人都在
评论区讲说,小学级的内容就看
不懂。还讲到
这是应试
教育的
后果,那
我是应试教育的产物。发
生了什么?刘红一句流利说是应试教育的,我就
停止了,因为,那里
我曾经有一段时间坚持,用应付应试教育的
方法去解决每一个
单位部分。我停止了,我不觉得这是羞耻,我觉得我
应该停下来好好思考,我每天花半个
小时在做什么?我会什么,应试教育,教会我的是如何应付
考试,这是真的。但是现在不是学习,是我自学,那就是自己学习,自觉学习。那需要的东西应
该是,我把时间精力用在那里,然后我应该
清楚知道我会了什么,我不会什么。不是在软件上我就会什么,离开软件我就空了。看到古诗词,我也是想要那么
一种诗词歌赋都会的
表面,真正实施的时候,又进入一种应试教育的恶性循环。我现在会因为学习APP,弄得自己很累。
我是知道我无知。我是知道我什么都不会,我是知道我用了
很多功夫,但是都是无用功,对不起自己哦,当时,是为了让自己更舒服些,但是现在严重引起我的不适。曾经
想着,把自己放进一个大山里头,然后苦行僧一样去苦读。我现在环境有了,但怎么进入状态,怎么克服惰性,怎么让自己有动力,怎么让自己抓住这么好的时光。这真是我要抓紧着手的事情。我应该把所有的
想法,想到哪里,记录下来,然后到
晚上的时候,整体都归拢一下,或者
是否定,或者是
安排时间,或者去完成。
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