有偿补课，无可非议

俗話說：天下沒有免費的午餐。任何勞動都會有一定的回報或收益；那麽，老師補課應不應該有償呢？筆者認爲是應當的；雖然說老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，應該象蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人。有償補課讓老師的師德無疑再次接受着前所的社會輿論的考驗；雖然老師的待遇在不斷地提高，但老師也同時在面臨着調級，升學率等工作壓力；另一方面老師同樣要面臨着物價上漲，房價高漲，有妻兒老少需供養等沉重的生活壓力。我們在賦予老師高尚聖潔的靈魂的同時；是否忽略了一點那就是老師也是食人間煙火的平凡人？

那麽，老師爲了減輕生活上的壓力，同時保證升學率，利用業餘時間給學生補課，并收取适當的補課費，筆者認爲是理所應當的。首先，補課無疑占用了老師大部分的課餘時間，很多老師普遍工資較于公務員，特别是一些地縣級的老師工資待遇較低；如果老師不補課還可以利用課餘時間向其他職業一樣搞個第二第三産業什麽的，增加一些額外的經濟收益。比如，歌手、演員、主持人可以走穴，可以代言；司機可以代駕，文藝工作者可以開輔導班等等；衆所周知，現在是市場經濟時代，老師同樣生活在物欲橫流的時代；這個世界是金錢至上，沒錢萬萬不能的時代，老師同樣也要爲五鬥米折腰；再高尚的靈魂，再無私的奉獻，也不可能脫離現實世界的衣食住行。除了每年的教師節，社會各界會想起老師，高歌頌揚之外；其餘時間，有哪個部門，商家會給老師優惠和便利。我們不可能讓老師永遠舉得高尚育人，無私奉獻的旗幟，當家徒四壁書侵坐的聖人吧。

再則，補課對老師而言同樣是需要付出等同課堂上辛苦的勞動，得到一定的報償是天經地義的。而對于家長而言，與其請家教給孩子補課，不如讓熟知孩子學習情況的班級老師補，往往事倍功半。補課既然有償，老師自然盡心盡職的傳授知識，教書育人；綜上所述，既然當今社會一切都講求效益，那麽，老師有償補課，無疑是社會發展的一個必然趨勢，也是經濟時代的一個必然産物；有償補課，無可非議，互惠互利！