发布时间：2010-03-06 23:07:48
沙漏會記得，我們遺忘的時光。
——題記
把沙漏倒過來，又倒過去。細細的沙礫會随之落下，就像是在叙述那些往事。無聊玩弄的人，會在此刻開始讓回憶彌漫……
沙礫掉落在瓶底十分之一時
女孩A和B是在初中認識的。剛開始的初一時，A坐在B的前排。A的英語很好，但B的英語純屬從零開始。于是，激動不已的B熱情伸出手去：“非常高興與你這個英語‘奇才’坐的很近，我英語不好，以後多多關照哦！”A略帶羞澀的一笑，也伸出手來。兩隻小手輕輕地握在一起，就仿佛是注定了纏在一起的命運。
沙礫掉落在瓶底五分之一時
A的性格十分開朗，甚至可以說是“瘋”的地步。A的人際交往很好，全班同學都幾乎過多過少地與A有感情。相比起來，B的性格也開朗，但在生人面前還是會緊張。當時與B關系最親密的是B的小學同學，連班上同學的名字也記不全。
那是初中階段生物學第一次也是最後一次的正規單元測驗，此後的卷子全是當期末複習資料用。老師雖然嚴格，但卻在講台上批改着其他班的試卷，教室裏難免有些小小的響動。一向笑顔常開的A卻爲難地皺起了眉頭，輕微地轉過身子向B擺出哭臉：“那個，卷子最後一大題的xx小空應填什麽呢？”由于是在是“盛情難卻”，B翻了一下，其實那個答案B也是沒把握的，不過“死馬當作活馬醫”，猶豫了一下還是告訴了A：“二氧化碳。”
後來卷子發下來了，“二氧化碳”這個答案是錯誤的。但A的成績總歸是不錯，于是她半開玩笑地說：“看嘛，錯了！唉，以爲你知道呢！”B有點内疚地笑笑。
沙礫掉落在瓶底二分之一時
命運是如此的神奇。老師在不久的一次調位中，把B調到了A的旁邊。A和B成了同桌。天知道B當時有多高興！因爲A的成績，特别是英語很優異，B一直是“崇拜”着A。和A成爲了同桌，不僅擴大交際範圍，對于B的成績也會有很大的提高！
由于“同桌”這層關系，A和B的接觸機會漸漸多了起來。A也願意常常說些心事與B分享。友情在這樣的“天時地利”的條件下越來越深厚。A和B成了最好的朋友！
可是，在中學這個花樣年華裏，青春期悄悄地來到學生們的中間。一天，A告訴B：“我‘戀愛’了 。”B沒有忘記老師的教導和書上所講的，難以置信的B望向A，像是聽錯了在得到求證，又像是大腦空白一無所措。但回答B的隻有A臉上甜蜜又羞澀的笑容。
在A的叙述與介紹下，B見過也了解一些關于A喜歡的那個男孩。但B讨厭他！他是初三的學生，成績不好，總之給人不穩重的感覺！B怕A受到傷害，因爲“早戀”是沒有好結果的，書上舉了很多個例子。而且對方是16歲的“社會青年”，而她不過是天真的初一小妹妹而已。B 覺得那個男孩會毀掉A的前程，因爲A的前程是很好的。
于是B要求A離開他！可青春期這盲目的“愛情”又豈是說斷就斷？B以友情相威脅，以眼淚作籌碼，都是無用的。那次下課期間，B又去談過，可結果隻有眼淚。當時B傷心極了，眼淚像斷了線般奪眶而出。旁邊的同學勸慰道：“别哭了，哭會傷身子。算了，就當沒她這個朋友！”可這句話反而起了反效果。“沒她這個朋友”？付出這麽多的感情，沒了上哪兒去找？想起往日甜蜜，于是更加抑制不住，趴在課桌前大哭。
上課了，B才勉強抑制出悲傷的情緒，擦幹眼淚。可笑的是，卻是政治考試，卷子上有一道題涉及到當時的情景。觸景生情，B的淚珠子又斷了線，眼淚滴在卷子上，那道題上。浸濕了卷子，留下水花的印迹。
還剩一點兒沙礫未漏完
A和那個男孩最終還是分了。是老師和雙方家長幹涉的結果。扼殺掉這段不該發生的感情的那段時間，A始終是悶悶不樂的。B不想看到她這個樣子，因爲每當這時，B的心裏是滿滿的歉疚。因爲，向老師“告密”的就是B啊！有時候，B會後悔，但B還是頂着壓力，安慰着A。B想：“隻要使A重新走上正确的道路，就算當B最爲可恥的“告密者”也值了！
後來，B向A坦誠了全部。談不上原諒，但早已看開的A和B還是很好的關系。一直到現在，她們仍然是最好最好的朋友！
沙礫全部漏完，回憶還在繼續……
她們可以——好一輩子！
沙漏会记得，我们遗忘的时光。
把沙漏倒过来，又倒过去。细细的沙砾会随之落下，就像是在叙述那些往事。无聊玩弄的人，会在此刻开始让回忆弥漫……
沙砾掉落在瓶底十分之一时
女孩A和B是在初中认识的。刚开始的初一时，A坐在B的前排。A的英语很好，但B的英语纯属从零开始。于是，激动不已的B热情伸出手去：“非常高兴与你这个英语‘奇才’坐的很近，我英语不好，以后多多关照哦！”A略带羞涩的一笑，也伸出手来。两只小手轻轻地握在一起，就仿佛是注定了缠在一起的命运。
沙砾掉落在瓶底五分之一时
A的性格十分开朗，甚至可以说是“疯”的地步。A的人际交往很好，全班同学都几乎过多过少地与A有感情。相比起来，B的性格也开朗，但在生人面前还是会紧张。当时与B关系最亲密的是B的小学同学，连班上同学的名字也记不全。
那是初中阶段生物学第一次也是最后一次的正规单元测验，此后的卷子全是当期末复习资料用。老师虽然严格，但却在讲台上批改着其他班的试卷，教室里难免有些小小的响动。一向笑颜常开的A却为难地皱起了眉头，轻微地转过身子向B摆出哭脸：“那个，卷子最后一大题的xx小空应填什么呢？”由于是在是“盛情难却”，B翻了一下，其实那个答案B也是没把握的，不过“死马当作活马医”，犹豫了一下还是告诉了A：“二氧化碳。”
后来卷子发下来了，“二氧化碳”这个答案是错误的。但A的成绩总归是不错，于是她半开玩笑地说：“看嘛，错了！唉，以为你知道呢！”B有点内疚地笑笑。
沙砾掉落在瓶底二分之一时
命运是如此的神奇。老师在不久的一次调位中，把B调到了A的旁边。A和B成了同桌。天知道B当时有多高兴！因为A的成绩，特别是英语很优异，B一直是“崇拜”着A。和A成为了同桌，不仅扩大交际范围，对于B的成绩也会有很大的提高！
由于“同桌”这层关系，A和B的接触机会渐渐多了起来。A也愿意常常说些心事与B分享。友情在这样的“天时地利”的条件下越来越深厚。A和B成了最好的朋友！
可是，在中学这个花样年华里，青春期悄悄地来到学生们的中间。一天，A告诉B：“我‘恋爱’了 。”B没有忘记老师的教导和书上所讲的，难以置信的B望向A，像是听错了在得到求证，又像是大脑空白一无所措。但回答B的只有A脸上甜蜜又羞涩的笑容。
在A的叙述与介绍下，B见过也了解一些关于A喜欢的那个男孩。但B讨厌他！他是初三的学生，成绩不好，总之给人不稳重的感觉！B怕A受到伤害，因为“早恋”是没有好结果的，书上举了很多个例子。而且对方是16岁的“社会青年”，而她不过是天真的初一小妹妹而已。B 觉得那个男孩会毁掉A的前程，因为A的前程是很好的。
于是B要求A离开他！可青春期这盲目的“爱情”又岂是说断就断？B以友情相威胁，以眼泪作筹码，都是无用的。那次下课期间，B又去谈过，可结果只有眼泪。当时B伤心极了，眼泪像断了线般夺眶而出。旁边的同学劝慰道：“别哭了，哭会伤身子。算了，就当没她这个朋友！”可这句话反而起了反效果。“没她这个朋友”？付出这么多的感情，没了上哪儿去找？想起往日甜蜜，于是更加抑制不住，趴在课桌前大哭。
上课了，B才勉强抑制出悲伤的情绪，擦干眼泪。可笑的是，却是政治考试，卷子上有一道题涉及到当时的情景。触景生情，B的泪珠子又断了线，眼泪滴在卷子上，那道题上。浸湿了卷子，留下水花的印迹。
还剩一点儿沙砾未漏完
A和那个男孩最终还是分了。是老师和双方家长干涉的结果。扼杀掉这段不该发生的感情的那段时间，A始终是闷闷不乐的。B不想看到她这个样子，因为每当这时，B的心里是满满的歉疚。因为，向老师“告密”的就是B啊！有时候，B会后悔，但B还是顶着压力，安慰着A。B想：“只要使A重新走上正确的道路，就算当B最为可耻的“告密者”也值了！
后来，B向A坦诚了全部。谈不上原谅，但早已看开的A和B还是很好的关系。一直到现在，她们仍然是最好最好的朋友！
沙砾全部漏完，回忆还在继续……
她们可以——好一辈子！
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