人生的土拨鼠哪里去了

我本來是想要努力的攀一座山峰，欲登上山頂，一覽衆山景。于是，我告訴自己，我的目标就在那裏。一路上，也曾荊棘叢布，但一直陡路前行。後來，我漸漸地遇到了一些奇花異草，吸引了我的注意力，使得我放慢了登山的腳步，流連忘返起來，竟至動搖了登山的信念。

孩子小時，注意力是分散的，以前我就有過這樣的親身體驗，我對萌萌正說着一件事，她也象是在聽我講，但一旁的發生其他事情，她也能夠比較清楚地知道。後來，她慢慢長大了，孩子的注意力逐漸過渡到一點點集中起來，但小孩子做事，很容易虎頭蛇尾，經常她玩着東西，寫着作業，這樣作業寫得慢，也沒有玩得好。

一天，我專門給女兒講了一個故事，這是許多人都知道的哲理故事。

老師給孩子們講了個故事：有三隻獵狗追一隻土撥鼠，土撥鼠鑽進了一個樹洞。這個樹洞隻有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞裏鑽出一隻兔子，兔子飛快地向前跑，并爬上另一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩，摔了下來，砸暈了正仰頭看的三隻獵狗，最後，兔子終于逃脫了。

故事講完後，老師問：“這個故事有什麽問題嗎?”我們說：“兔子不會爬樹；一隻兔子不可能同時砸暈三隻獵狗。”“還有呢?”老師繼續問。直到我們再也找不出問題了，老師才說：“可是還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了?”

我的故事講完後，我對女兒說，每人都會遇到一個土撥鼠，你要時常提醒自己，不要忘記了土撥鼠，不要到最後，讓老師提醒你，你的土撥鼠哪裏去了？一開始，萌萌并不知道什麽是土撥鼠，爲什麽要追土撥鼠，她也不懂這個故事到底要講什麽。我就告訴她，寶貝，你記住了，你要是想做一件事，就努力把這件事做好，不要這件事沒做完，就去做别的，不要半途而廢。

最初萌萌并不明白，慢慢，我常常她講這個故事，希望她能從小就有自己堅定的信念。“土撥鼠哪裏去了”也在某一階段成了我的口頭禅。我把生活中的事情融入到這個故事中，一來二去，萌萌也便大緻明白了這個道理。

有一天，我再次提起這個故事時，女兒似懂非懂地問我，媽媽，你的土撥鼠找到了嗎？它去哪裏了？萌萌無心的話，問我的心裏一驚，是呀，我最初的人生目标哪去了，我現在還在做嗎？我還有信心執着已念嗎？

這幾天常有偷懶，對好多事都漫無目的。于是我再要求女兒專心做事時，她就會反駁我說：“女兒便蹬蹬跑過來說，媽媽，你的土撥鼠哪裏去了。”每當這時我大慚，自己猶不能做到，怎麽來要求别人？尤其是視我爲榜樣，每天耳濡目染的孩子？

在追求人生目标的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節和一些毫無意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線，以緻中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目标。

我給女兒講故事，就要她知道，堅持既定目标，不要輕易動搖的道理，不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？可是我自己是否真的做到了？如今，萌萌已經到了會提醒我，會督促我的年齡，會給我說她的道理了，我做爲她的媽媽，自己心中的目标哪去了？還在嗎？

我不想，一年又一年，青春蹉跎，歲月漸老，憶起滿紙是遺憾。