大明湖。
大明湖，明湖大，。
大明湖裏有荷花，。
荷花上面有蛤蟆，。
一戳一蹦達。
【賞析1】“大明湖，明湖大”雖無動詞，卻動感十足，表達了詩人對祖國河山的熱愛，“有荷花”卻筆鋒一轉，由大轉小，将讀者引入了大湖滿堂紅的遐想空間。就在讀者閉目掩卷滿鼻荷花香時，詩人卻化靜爲動，以鮮活的生命力——蛤蟆之動，對比荷花之靜，以靜寫動，以動寫靜，則動靜劇增十倍。
【賞析2】“一戳”反映了詩人的童心，全詩從“無人之境”劃入“有我之境”，詩人以己入畫，與大明湖美景渾然天成，達到了天人合一的境界。“一戳”二字還顯示出了詩人不甘隻欣賞美景，而要創造美景的入世精神。故此詩乍看是表達了詩人“出世”情懷，但細嚼之下，卻字裏行間暗示了詩人的“創世”情結。
【賞析3】真正的詩人，既豪放，又婉約。辛稼軒蘇東坡之流皆如此。詩人除了名句“若将泰山倒過來，下頭細來上頭粗”這樣睥睨天下之霸氣外，亦粗中有細，懂得欣賞美景。此詩雖言景小令，但可貴的是，詩人描寫蛤蟆隻限于“一蹦達”，而沒有刻意地刻畫蟾鳴之音，更隐含了“多做事、少說話”的實幹精神。
以上就是民國最爛詩人張宗昌 張宗昌大明湖打油詩的介紹,希望大家喜歡!
大明湖。
大明湖，明湖大，。
大明湖里有荷花，。
荷花上面有蛤蟆，。
一戳一蹦达。
【赏析1】“大明湖，明湖大”虽无动词，却动感十足，表达了
诗人对祖国河山的热爱，“有荷花”却笔锋一转，由大转小，将
读者引入了大湖满堂红的遐想空间。
就在读者闭目掩卷满鼻荷花香时，诗人却化静为动，以鲜活的生命力
——蛤蟆之动，
对比荷花之静，以静写动，以动写静，则动静剧增十倍。
【赏析2】“一戳”反映了诗人的童心，全诗从“无人之境”划入“有我之境”，诗人以己入画，与大明湖美景浑然天成，达到了天人合一的境界。“一戳”二字还
显示出了诗人不甘只欣赏美景，而要创造美景的入世精神。故此诗乍看是表达了诗人“出世”情怀，但细嚼之下，却字里行间暗示了诗人的“创世”情结。
【赏析3】真正的诗人，既豪放，又婉约。辛稼轩
苏东坡之流皆如此。诗人
除了名句“若将泰山倒
过来，下头细来上头粗”这样睥睨天下之霸气外，亦粗中有细，懂得欣赏美景。此诗虽言景小令，但可贵的是，诗人描写蛤蟆只限于“一蹦达”，而没有刻意地刻画蟾鸣之音，更隐含了“多
做事、少
说话”的实干精神。
以上就是民国最烂诗人张宗昌 张宗昌大明湖打油诗的介绍,希望大家喜欢!
吹皱了孤单的身影
我在向你倾诉你却依然东流去潺潺的水声是我的悲伤流水能带走什么我应该忘记什么垂柳轻拂流水荡漾吹皱了孤单的身影岸边青翠的春草摇曳着往事是你和我的故事...[全文阅读]
综述:方面级情感分析(三)Aspect
基于方面的情感分析AspectBasedSentimentAnalysis,ABSA[1]是一种细粒度的情感分析任务，旨在识别一条句子中一个指定方面Aspect的情感极性。一个句子中可能含有多个...[全文阅读]
青春就是这样
——致我们这样可爱的青春青春就是这样如树叶间的阳光落在脸上微微的痒青春就是这样如午后的太阳雨溢在掌心淡淡的香青春就是这样如夏暮的虫鸣散在苇旁轻轻的响青...[全文阅读]
秦可作品：余生爱你
余生爱你面对繁华而纷乱的当代社会，有时我也很茫然，但彷徨之余我选择坚强的面对，勇往直前地拼搏。虽然我不够富有，但我会给你幸福、快乐。我会用自己的生命呵护你，会用...[全文阅读]
父母经常对孩子诉苦
父母确实很辛苦，但是这是他们的选择，我们的出生是父母决定的，父母可以选择生我们也可选择不生我们，而我们是否出生却不是自己决定的，有选择就得有承担，这是成人基本的责...[全文阅读]
描写中国美丽草原的现代诗歌
《九月》。——海子。目击众神死亡的草原上野花一片。远在远方的风比远方更远。我的琴声呜咽泪水全无。我把这远方的远归还草原。一个叫木头一个叫马尾。我的琴声...[全文阅读]
本文标题：民国最烂诗人张宗昌 张宗昌大明湖打油诗
本文链接：https://m.biqugena.com/article/541964.html
