描写恐龙形态的句子，部编版小学四年级语文下册，第二单元知识要点归纳梳理

部編版小學四年級語文下冊，第二單元知識要點歸納梳理。
一、易讀錯的字。
琥珀（pò）脂（zhī）肪滲（shèn）漏。
埋（mái）沒澎湃（pài）吼（hǒu）叫。
晌（shǎng）午刷（shuā）洗觀測（cè）。
遲鈍（dùn）隧（suì）道繁衍（yǎn）。
腦顱（lú）膨（péng）脹栖（qī）息。
開辟（pì）嶄（zhǎn）新乒（pīng）乓（pāng）。
細菌（jūn）蔬（shū）菜幾率（lǜ）。
病竈（zào）納（nà）米隐（yǐn）約。
攬（lǎn）月火焰（yàn）不懈（xiè）。
二、易寫錯的字。
拭：右邊是“式”，不要多加一撇。
餐：左上部是“歺”，不要多加一撇。
末：上邊的橫比下邊的橫長。
翼：上面兩個“習”第一筆是橫折，沒有鈎。
臭：下面是“犬”，不要少寫一點。
健：右邊是“建”，不要在“廴”上多加一點。
三、會寫詞語。
怒吼松脂拂拭美餐劃動晌午熱辣辣滲出。
掙紮三番五次埋沒沖刷推測詳細灰塵。
淹沒成千上萬斷絕情形笨重遲鈍談話。
鴿子毫不相幹末期描繪隧道形态各異十噸。
公斤膨大前肢鳥翼開辟恐龍根據具備脫離。
納米擁有冰箱除臭蔬菜碳納米管鋼鐵隐形。
健康細胞疾病預防病竈需要。
無能爲力功能材料深刻。
四、多音字。
五、形近字。
六、近義詞。
猛烈—激烈約莫—估計柔嫩—柔軟。
淹沒—吞沒逼近—接近快活—快樂。
透明—透亮詳細—詳盡拂拭—擦拭。
推測—猜測兇猛—兇惡笨重—沉重。
遲鈍—笨拙浮現—湧現顯示—顯現。
描繪—描述支撐—支持　繁衍—繁殖。
龐大—巨大溫順—溫柔輕靈—輕盈。
敏捷—靈敏躲避—逃避嶄新—全新。
興起—崛起必将—必定非常—特别。
研究—鑽研新奇—稀奇結實—牢固。
靈敏—敏捷檢測—檢查預防—提防。
緩慢—慢慢成千上萬—不計其數。
五彩斑斓—五彩缤紛欣喜若狂—喜出望外。
茹毛飲血—生吞活剝無能爲力—束手無策。
七、反義詞。
約莫—一定柔嫩—堅硬快活—悲傷。
透明—渾濁推測—斷定詳細—粗略。
黏稠—稀薄笨重—輕靈遲鈍—敏捷。
兇猛—溫順嶄新—陳舊支持—反對。
龐大—小巧興起—衰亡非常—平常。
新奇—陳舊結實—虛弱靈敏—笨拙。
預防—縱容緩慢—快速。
成千上萬—寥寥無幾。
欣喜若狂—悲痛欲絕。
無能爲力—大顯身手。
八、詞語搭配。
（柔嫩）的綠翅膀（高大）的松樹。
（厚厚）的松脂（澎湃）的波濤。
（透明）的琥珀（黏稠）的松脂。
（兇猛）的霸王龍（輕靈）的鴿子。
（五彩斑斓）的孔雀（漫長）的演化。
（淩空翺翔）的鳥兒。
（笨重、遲鈍）的馬門溪龍。
（形态各異）的龐大家族。
（茹毛飲血）的食肉動物。
（嶄新）的生活天地。
（新奇）的特性。
（先進）的隐形戰機。
（靈敏）的納米檢測技術。
（深刻）的變化。
（富有激情和超凡想象力）的炎黃子孫。
（堅定而執着）的炎黃子孫。
（千百年）的歲月。
（嶄新）的一頁。
（寂寞而遼闊）的茫茫太空。
（震耳欲聾）的巨響。
（絢麗）的曲線。
（清晰）的月表形貌圖。
身體（輕盈）行動（敏捷）。
（飒飒）地響（快樂）地飛舞。
（小心）地劃動（熱辣辣）地照射。
（閃閃）地發出（前俯後仰）地掙紮。
（開辟）生活天地。
九、詞語歸類。
1.含“千”“萬”數字的成語：成千上萬千山萬水。
千變萬化千差萬别千錘百煉。
2.含有反義詞的成語：前俯後仰南征北戰異口同聲。
揚長避短虎頭蛇尾貪生怕死。
3.描寫顔色的成語：五彩斑斓絢麗多彩漆黑一團。
姹紫嫣紅萬紫千紅。
4.描寫高興的成語：欣喜若狂喜出望外心花怒放。
皆大歡喜喜上眉梢。
5.并列關系的四字詞語：衣食住行筆墨紙硯吃喝玩樂。
亭台樓閣琴棋書畫。
十、句子積累。
1.比喻句：兩隻小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠裏。它們前俯後仰地掙紮了一番，終于不動了。
2.拟人句：一隻小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。
3.連續動作：忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那隻蒼蠅當作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿着樹幹向下爬，離小蒼蠅越來越近了。
4.對比：數千萬年後，它的後代繁衍成一個形态各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物爲食。
5.關聯詞：。
（1）我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂裏怎樣掙紮，（因爲）它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。
（2）從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形，（并且）可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
6.舉例子、作比較：如果把直徑爲1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多麽小。
7.下定義：什麽是納米技術呢？……納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。
十一、考點提示。
1.從文章中提出問題并解決。
2.展開奇思妙想，寫一寫自己想發明的東西。
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