昨天读《西游记》里面有这样的词:。
枫叶满山红,黄花耐晚风;老蝉吟渐懒,愁蟋思无穷。
荷破青纨扇,
橙香金弹丛;可怜数行雁,点点远排空。
你感受下,每一小句(五个字)是不是都在脑
海里呈现出来画面了?这样的例子在《西游记》里面
还有很多。
我们来脑补一下(脑海里面呈现的画面):。
枫叶满山红:山坡上生长的满是红枫,如一片赤霞,映入眼帘(大体视觉感受)。
黄花耐晚风:树下的小黄花随晚风飘荡(视角由整体到细致)。
老蝉吟渐懒:蝉鸣声由高亢逐渐拉长变低(描写
声音)。
愁蟋思无穷:蟋蟀在草丛中窸窸窣窣的鸣叫(红枫表明了是秋天,秋风动,因此是愁蟋,结合下文是初秋)。
荷破青纨扇:视角再转下至山脚的一方水池,荷花婷婷盛开在荷叶之上(近景)。
橙香金弹丛:水池边上的橙果飘香,硕果累累(由近在往远处看)。
可怜数行雁:天边的大雁排成数行向远处飞去(镜头再一次拉远)。
点点远排空:这里和上一句承接,同时有烘托气氛悲凉之感,以及将镜头拉倒最远。
分析:这一小段词完全就符合普通人观景的
步骤,先是大略扫一眼,
然后由远及近
看到细致的景物,再由近及远印证之前的观察。因此读的时候脑海里自动会补齐这样的画面感。由此可以得出,写景的时候要符合人的
行为习惯,这样才能将
想要表达的画面呈现在读者的脑海中。
当下比较流行的网络
小说在画面呈现上都做的非常好,读小说就会脑补作者描
写的画面,可以去多读几本。
如果想
学习,那么就去分写别人的描写。举个例子:。
以下引用《凡人修仙传仙界篇》第一章“狐女”的原文(侵删):。
辽阔荒地,渺无人烟。
一眼望去,这片苍
黄的土地上,
除了杂草
灌木,便是随处可见的灰白色石头,
大小不一,
形状各异。
骄阳悬空,炙烤着大地,漫空都是黄色的粉尘,纷纷扬扬。
浑黄的天地间,一个瘦弱娇
小的身影渐渐清晰,奋力朝着前方疾跑。
以上为环境分镜描写,在读这段时,有一种人
站立在这片大地上,由远及近观察的感觉,先是用8个字交待了整体环境。然后再详细描写大地,天空和天地之间的景象,营造了空间感,镜头拉近,人物逐渐清晰,引出人物。
对于写作,笔者也在学习和摸索的过程中。
所以在看书的时候经常会去思考作者是
怎么样表达的,我作为读者读到这段是什么感受,脑海里面是怎样呈现画
面的(如果故事内容
无法在读者脑海里呈现画面感,一定不是好故事),然后再思考下自己
怎么写,哪些词语可以替换,有没有更好的方式去表达(一般
来说,如忘语这种大神,语言文字都
是非常精炼的,我们很难一下子达到这种水准,最好是用自己能
组织的白话复述一遍,对于自己的写作也是非常有裨益的)。
这样的步骤多做
几次,
无论是写景、刻画人物
外貌,
心理活动,还是描
写人物
动作,以及故事情节的展开都会得到不小的提升。同时积累了自己的词汇量,和写作
技巧。
回到主题,关于如何在六个字以内营造出画面感,古时的诗词歌赋所包含的例子就不胜枚举,如下(随便拿出几首五言绝句为例):。
李白的《秋浦歌》: 炉火照天地, 红星乱紫烟。 赧郎明月夜,
歌曲动寒川。
李白的
《玉阶怨》: 玉阶生白露, 夜久侵罗袜。 却下水精帘,
玲珑望秋月。
杜甫的《绝句》: 江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年?。
王维的
《栾家濑》: 飒飒秋雨中, 浅浅石溜泻。 跳波自相溅, 白鹭惊复下。
诸如此类的诗词,
太多太
多了。有兴趣的可以去读一读这些古诗词,用词精炼,意境优美。并且不同的
时期去读这些书,收获也是不一样的,温故而知新。
以上。
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本文标题:板画的描写,如何在六个字以内营造出画面感?
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