暖阳实践队之第四天

   2016年7月12日這是我們暖陽實踐隊的第四天，雖然下了一整天的雨，但是并沒有影響小孩子們來學校學習的熱情，他們依然按時來到學校，完全沒有被零零淅淅的雨水影響情緒。

   早上，我負責四年級學生的假期作業輔導，可是今天班上有大部分同學沒有把假期作業帶過來，所以我靈機一動讓他們每個人都寫一篇250字左右的作文，内容可以是想對我們這些老師說的話，可以是想對其他人想說的話，也可以是編寫童話等等。一開始他們還鬧着不願意寫，我就提議說寫得好的同學可以獲得獎勵，事實證明我是正确的，當他們聽到有獎勵時，就馬上安靜下來了，我想這就是小孩子的天性吧，給他們一點小鼓勵，他們就可以馬上活躍地投入一件事情中，毫無壓力感。在他們寫作的過程中，女孩子動筆比較快，不吵不鬧，完全把精力放在寫作上相反，男孩子則久久不願意安分下來，東張西望，偶爾還和旁邊的男孩聊幾句。其中在三四年級輔導的過程中，給我印象最深刻的是兩個男生，一個男生他一直在講話都是笑嘻嘻的，我和他聊了一會，他說他不知道寫什麽好，我說可以寫你的夢想和興趣愛好等等這些的，令我最震撼的是他的夢想，他說他最大的理想就是當一名士兵，保家衛國。他那燦爛的笑容下，給人的第一感覺就是一個調皮蛋，但其實他心中懷着一個比任何事情都堅定的理想，而且他的心态相當樂觀，仿佛他的笑容能戰勝一切困難。追夢人一直都很棒，能堅持夢想成真的人更棒！這個小男孩的言語很觸動我的心，反而覺得今天是他給我上了一節很有意義的課，想想，現在我們這些年輕人，有多少人能明确知道自己的夢想？有多少人不是沉浸在網絡中，有多少人能做到面對什麽困難，都能做到如此雲淡風輕？

   另外一個男孩是三年級的，當所有的同學都在寫假期作業的時候，唯獨一個小男孩像個紳士似的，一直保持着安靜沉思的樣子。我詢問他爲什麽不帶作業過來寫，他說他已經把作業全都完成了。接着他指着講台上說，他想看讀書報。我很樂意遞給他，更重要的是他看讀書報的時候，手腳放得很整齊，一絲不苟，全身貫注的樣子。我想，這個是他身上獨有的好習慣，我覺得我們大多數人都應該向他學習，爲自己培養一個好習慣，它将會是我們成功的墊腳石。