不肯画堂朱户，春风自在杨花

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　　古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。這類被人嚼爛了的題材，卻是曆代不乏佳篇，非但不使人感到老一套，相反，永遠有新鮮之感。王安國這首《清平樂》就是這樣的好詞。

　　詞題爲《春晚》，顧名思義是寫殘春景象。“留春不住，費盡莺兒語。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風雨。”作者一起筆就寫由于“昨夜雨疏風驟”，南園已滿地殘紅了。詞人面對這萬花凋謝的景象，自然不勝傷感。此時耳邊傳來了黃莺兒不停的啼唱，于是，他仿佛感覺到多情的莺兒也正爲落花發愁，苦勸春天不要歸去呢。“留春不住，費盡莺兒語”，好像詞人歎息。寫莺語的“費盡”，實是襯托出詞人的失落感，因爲花開花謝，春去秋來，是自然規律與莺兒無關。妙詞人賦予禽鳥以人的感情，不直說自己無計留春之苦，而是借莺兒之口吐露此情，手法新巧而又饒有韻味。

　　此詞交叉地寫聽覺與視覺的感受，從音響與色彩兩個方面勾勒出一幅殘敗的暮春圖畫。開頭從聽莺聲寫起，轉而便訴諸視覺。一夜風雨過後，園花凋謝，殘紅敗蕊，滿地飄零，狼藉不堪。百花盛開時，燦爛本如宮錦，可惜此時給糟塌得不成樣子了！“滿地殘紅”自是殘春時節的典型景色，比之美好宮錦之被污損，詞人痛惜之情可見。　　　　下面又從視覺轉到聽覺上來：正當詞人目睹這如花似錦的春天匆匆消逝，心中無限惆怅之時，仿佛從遠處傳來歌女小憐之輩彈奏琵琶的聲音，“弦弦掩抑聲聲思”，那弦弦聲聲正是惜春惜花之情。小憐，即北齊後主高緯寵幸的馮淑妃，因她“慧黠能彈琵琶”，後代詩人常用以借指歌女。此詞中“小憐初上琵琶”，是從李駕《馮小憐》詩“灣頭見小憐，請上琵琶弦”句化出。這琶琶之聲哀婉動人，當此即将逝去的春宵，有多少閨中佳人長夜不眠，那剪不斷理還亂的情思飛越千裏關山，追尋天涯遊子。這裏，作者抒寫的是由春天的匆匆歸去而引起的年華虛度之感，隐隐寄托着一種美人遲暮、英雄末路的悲慨。

　　最後，詞人寫到眼前觸目皆是的楊花——這一暮春特有的風光：隻見那如雪的飛花飄揚，是那樣的自由自，可始終不肯飛入那權貴人家的畫堂朱戶。

　　這首詞表達了詞人傷春、惜春、慨歎美好年華逝去的情懷，寄寓了作者深沉的身世感慨。全詞融情于景，寫景中融進了自己的生活，寫出了自己的性情與風骨，堪稱一首出類拔萃的傷春詞。

　　古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。這類被人嚼爛了的題材，卻是曆代不乏佳篇，非但不使人感到老一套，相反，永遠有新鮮之感。王安國這首《清平樂》就是這樣的好詞。

　　詞題爲《春晚》，顧名思義是寫殘春景象。“留春不住，費盡莺兒語。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風雨。”作者一起筆就寫由于“昨夜雨疏風驟”，南園已滿地殘紅了。詞人面對這萬花凋謝的景象，自然不勝傷感。此時耳邊傳來了黃莺兒不停的啼唱，于是，他仿佛感覺到多情的莺兒也正爲落花發愁，苦勸春天不要歸去呢。“留春不住，費盡莺兒語”，好像詞人歎息。寫莺語的“費盡”，實是襯托出詞人的失落感，因爲花開花謝，春去秋來，是自然規律與莺兒無關。妙詞人賦予禽鳥以人的感情，不直說自己無計留春之苦，而是借莺兒之口吐露此情，手法新巧而又饒有韻味。

　　此詞交叉地寫聽覺與視覺的感受，從音響與色彩兩個方面勾勒出一幅殘敗的暮春圖畫。開頭從聽莺聲寫起，轉而便訴諸視覺。一夜風雨過後，園花凋謝，殘紅敗蕊，滿地飄零，狼藉不堪。百花盛開時，燦爛本如宮錦，可惜此時給糟塌得不成樣子了！“滿地殘紅”自是殘春時節的典型景色，比之美好宮錦之被污損，詞人痛惜之情可見。　　　　下面又從視覺轉到聽覺上來：正當詞人目睹這如花似錦的春天匆匆消逝，心中無限惆怅之時，仿佛從遠處傳來歌女小憐之輩彈奏琵琶的聲音，“弦弦掩抑聲聲思”，那弦弦聲聲正是惜春惜花之情。小憐，即北齊後主高緯寵幸的馮淑妃，因她“慧黠能彈琵琶”，後代詩人常用以借指歌女。此詞中“小憐初上琵琶”，是從李駕《馮小憐》詩“灣頭見小憐，請上琵琶弦”句化出。這琶琶之聲哀婉動人，當此即将逝去的春宵，有多少閨中佳人長夜不眠，那剪不斷理還亂的情思飛越千裏關山，追尋天涯遊子。這裏，作者抒寫的是由春天的匆匆歸去而引起的年華虛度之感，隐隐寄托着一種美人遲暮、英雄末路的悲慨。

　　最後，詞人寫到眼前觸目皆是的楊花——這一暮春特有的風光：隻見那如雪的飛花飄揚，是那樣的自由自，可始終不肯飛入那權貴人家的畫堂朱戶。

　　這首詞表達了詞人傷春、惜春、慨歎美好年華逝去的情懷，寄寓了作者深沉的身世感慨。全詞融情于景，寫景中融進了自己的生活，寫出了自己的性情與風骨，堪稱一首出類拔萃的傷春詞。